◎ 题干
2009年10月24日下午,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而方招、何东旭、陈及时3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。同时参与营救活动的还有冬泳的3位老人。这17人的救人群体在26日被湖北荆州市政府授予市民舍己救人“见义勇为英雄群体”称号。 “长江人链”大学生英雄集体舍己救人的英雄事迹在全社会引起强烈反响,社会各界采取向3位舍己救人大学生英雄家庭捐款的形式表达着对英雄的敬仰。据不完全统计,到目前为止,社会各界向长江大学、荆州慈善总会以及3位大学生英雄家庭的捐款总数已超过150万元。
(1)大学生为救落水儿童而献出自己宝贵的生命说明了什么?
                                                                                                                                                             
(2)大学生为救落水儿童献出自己宝贵的生命,这样做值得吗?简单说说你的理由。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

(3)学校准备开展向舍己救人的大学生学习的活动,你打算怎样向他们学习?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“2009年10月24日下午,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而方招、何东旭、陈及时3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。同时参与…”主要考查了你对  【延伸生命的价值。】【不求代价与回报。】【对社会负责】【对自己负责】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。