九年级政治教师的办公室里,正在开展教研活动,谈论着“学会合理消费”一课。 李老师说:我准备从下面几个角度,让学生了解中国改革开放的30年,也是中国人民消费生活发生巨变的30年。 1、30年前,中国人的服装消费观念是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”,今天已演变成穿得时尚、个性和穿得健康。 2、30年前,中国消费者要买吃的,要用粮票,粮票是限量供给的,今天中国消费者已经再吃出健康“新概念”,有机食品、健康食品等开始流行。 3、30年前,高楼大大厦很少,住房比较拥挤,“三十年前住破房, 十平米内两张床”,现在很多人收入提高,住上敞亮的楼房。 4、30年前人们出行,基本是自行车,两个轮子。今天,四个轮子托起更多人优质的生活,越来越多的汽车进入了百姓的家庭。 余老师说:我在九五班做了简单课前调查:调查人数60人,统计结果是这样的: 问题是否 1、你的零花钱是否够用? 12 48 2、通常买东西是随便逛,看到什么买什么吗? 26 34 3、你会用零花钱买有益的书吗? 23 37 4、看中了一件商品,但大大超出你的承受能力,你会想办法买吗? 18 42 5、在消费时,你经常考虑到健康、环保问题吗? 25 35 依据两位老师提供的材料,设计了几个问题,请同学们结合教材知识内容回答: (1)李老师谈到哪几种基本消费?如今人们消费观念发生了怎样的变化? (2)请你分析一下,改革开放后人们消费水平提高的根本原因? (3)从余老师调查中,你发现中学生消费还存在哪些问题。(至少从两个方面) (4)我们要树立科学发展观念,你认为怎样才能实现科学消费? |