在党和政府关怀下,不少西藏学生来芜湖学习,他们得到了芜湖人民的关.心与帮助。许多西藏学生动情地说,芜湖是我们的第二故乡,第一故乡给了我们生命,第二故乡增长了我们知识和能力。这体现了我国在处理民族关系中坚持 |
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A.民族区域自治制度 B.社会主义制度 C.人民代表大会制度 D.平等、团结和共同繁荣的原则 |
根据n多题专家分析,试题“在党和政府关怀下,不少西藏学生来芜湖学习,他们得到了芜湖人民的关心与帮助。许多西藏学生动情地说,芜湖是我们的第二故乡,第一故乡给了我们生命,第二故乡增长了我们知识…”主要考查了你对 【民族关系、民族政策】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
与“在党和政府关怀下,不少西藏学生来芜湖学习,他们得到了芜湖人民的关心与帮助。许多西藏学生动情地说,芜湖是我们的第二故乡,第一故乡给了我们生命,第二故乡增长了我们知识”考查相似的试题有: