★“五心”在我言行中在开展研究性学习的过程中，某班全体同学经举手表决确定，以《“五心”自我教育活动》为研究课题。“五心”即：把孝心献给父母，把诚心献给他人，把热心献给社会，-初中政治-n多题

◎ 题干

★“五心”在我言行中
在开展研究性学习的过程中，某班全体同学经举手表决确定，以《“五心”自我教育活动》为研究课题。“五心”即：把孝心献给父母，把诚心献给他人，把热心献给社会，把忠心献给祖国，把信心留给自己。该班学生围绕这个研究课题开展了一系列探究活动。
★我的态度（1）假如你是该班的一名学生，在举手表决时，你是否投赞成票？并简要说明理由。
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★我的见解（2）该班第一小组的同学围绕“把诚心献给他人”调查了本校同学对诚信的看法。有的同学认为，讲诚信的人总是吃亏。你如何评价这一看法？
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★我的感悟（3）该班第二小组的同学收集到一首校园民谣：“你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带，你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。”他们在讨论这首民谣的过程中，发现本班有些同学有时把自己看成东方不败，有时又把自己看成衰神二代。这些同学要真正做到“把信心留给自己”，必须克服哪两种不健康的心理状态？
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★我的行动（4）该班各小组交流活动体会时，有一位同学说，“把忠心献给祖国”不只是一句口号，我们中学生心动不如行动。这位同学的体会引起了大家的共鸣。当前，你准备以什么实际行动“把忠心献给祖国”？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“★“五心”在我言行中在开展研究性学习的过程中，某班全体同学经举手表决确定，以《“五心”自我教育活动》为研究课题。“五心”即：把孝心献给父母，把诚心献给他人，把热心献给社会，…”主要考查了你对【社会主义精神文明建设】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“★“五心”在我言行中在开展研究性学习的过程中，某班全体同学经举手表决确定，以《“五心”自我教育活动》为研究课题。“五心”即：把孝心献给父母，把诚心献给他人，把热心献给社会，”考查相似的试题有：

● （10分）家风不仅是民风社风的组成要素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。2014年4月金华市开展了“寻访金华好家风”活动。以下为其中的两处寻访地点及理由。（1）上述哪一寻 ● 下列属于精神文明创建活动的有（）A．薄熙来因受贿、贪污、滥用职权被判处无期徒刑。B．2013广州车展于11月21至30日在中国进出口商品交易会展馆举办C．2012年广州实现地区生产总值 ● 2013年11月，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。《条例》强调，党政机关要坚持从严从简，降低 ● 2014年1月30日马年春晚的小品《扶不扶》关注社会热点，受到广泛好评。作品深刻地讽刺了人与人之间的冷漠，呼唤民众的向善乐助之心。为了让人心不倒，我国必须①加强精神文明建设 ● 4月份，国家新闻出版广电总局印发《关于开展2014年全民阅读活动的通知》，通知指出，2014年全民阅读活动将推出一批优秀主题出版物，开展各种形式的主题读书活动。按照分类指导