在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相助”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责对世界文化遗产—

◎ 题干

在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相助”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责对世界文化遗产——南京明孝陵的调查，小玲负责在家上网收集南京历史文化保护的相关政策。分工后，小华不想参加此次活动，他认为：
▲分工不公平，自己承担的任务太重。
▲小组内，有自己不喜欢的同学。
▲保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习。
（1）如果你是本次活动的组织者，你将如何说服小华参加活动。（要求：结合材料，运用所学知识）
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
（2）活动中，需要调查人们对明孝陵的了解程度，请你为调查问卷设计两道问题。
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相助”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责对世界文化遗产——南京明…”主要考查了你对【中华文化】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相助”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责对世界文化遗产——南京明”考查相似的试题有：

● 2013年，《中国汉字听写大会》节目一问世，便在社会中引起强烈反响，创下全国第二的收视佳绩。其根源在于它们唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代淡忘了的汉字情结。汉字书写 ● 学习“好人”传播正能力（12%）2013年9月初，经各省（自治区、直辖市）文明办审核推荐，共有618名候选人参加“中国好人榜”评选。经过网友投票评议，最终有103名候选人入选本期“中国 ● 成语是中国独有的语言资源，全面体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和核心价值观。一个人一生中可能经历的各种境遇、事件，可能体会的各种心境、情感，可能面对的各种关系，● 如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分，伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是…（）A．● 材料一：2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，其中指出，初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，