克服困难，增强耐挫力，有许多具体的行为训练方法。如[]①放松训练；②自我对话训练；③请求帮助；④树立信心A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-初中政治-n多题

◎ 题干

克服困难，增强耐挫力，有许多具体的行为训练方法。如

[ ]

①放松训练；②自我对话训练；③请求帮助；④树立信心
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“克服困难，增强耐挫力，有许多具体的行为训练方法。如[]①放松训练；②自我对话训练；③请求帮助；④树立信心A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④…”主要考查了你对【塑造坚强的意志品质】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“克服困难，增强耐挫力，有许多具体的行为训练方法。如[]①放松训练；②自我对话训练；③请求帮助；④树立信心A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④”考查相似的试题有：

● “不要因为自己是残疾人，就整日抱怨命运的不公；不要因为家境贫寒，就让心中的希望之光黯淡；不要因为成绩不好，就认为自己不如别人而自暴自弃；不要因为父母离异、家庭不幸 ● 小丽是一位七年级中学生,但她小小年纪却遭遇了很多的困难和挫折。去年三月，爷爷因病去世；去年九月，父亲遭遇意外事故，不幸变成残疾；今年五月，母亲被单位裁员下岗，家庭 ● 世界伟大的音乐家贝多芬，一生中几次濒临崩溃，但他一直坚持创作，最终获得了巨大的成功。从贝多芬的成长道路中，我们可以得到的启示有（）A．挫折能够磨砺人的意志B．挫折可以激 ● 在生活中，面对同样的挫折，不同的人有不同的感受和反应,主要是因为（）A．挫折大小的不同B．对挫折的认识不同C．意志力的不同D．身体素质的不同 ● 一个人的成长道路之所以会有苦也有甜，是由（）A．个人努力程度不够造成的B．家庭因素造成的C．社会因素造成的D．生活中的诸多复杂因素造成的