某校九年级(1)班召开了以“树立危机意识,迎接挑战”为主题的班会。在发言交流过程中,有四则材料引起了同学们的兴趣和讨论: 材料一:随着知识经济的到来,知识已成为经济的资本,改革开放初期,那种“制造原子弹的不如卖茶叶蛋的,拿手术刀的不如拿剃头刀的”现象已不复存在。 材料二:南京金陵中学一名高三学生研制出一种具有市场潜力的电脑软件,美国一所大学邀请他去读本科、北京一家软件公司又同时聘请他出任产品开发部经理时,他选择了走类似比尔·盖茨的道路,先创业后读书。据说,他年薪100万元人民币。 材料三:荣获首届“国家最高科学技术奖”的袁隆平被国际上誉为“杂交水稻之父”。多年来,他培育的杂交水稻累计增产3500亿千克,每年增产的稻谷能养活6000万人。有人估计,“袁隆平”这个名字价值1000亿元人民币。 材料四:湖南省株洲市某中学教师在对学生进行职业教育时说,只有现在好好学习,将来才有可能找到一份好工作,娶到一个漂亮媳妇。 请回答: (1)随着知识经济的到来,为什么“制造原子弹的不如卖茶叶蛋的,拿手术刀的不如拿剃头刀的”现象不复存在了? ________________________________________________________________________________ (2)知识经济的发展,要求未来的社会主义建设者应具备哪些素质? ________________________________________________________________________________ (3)我们今天为什么要学习?应该如何学习? ________________________________________________________________________________ |