◎ 题干
情境一:清朝名相张英在知道老家人与邻里为建房发生矛盾后,修书一封,写了四句话:千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。老家人看信后,主动让地三尺,邻里见状,也让地三尺,于是两家之间形成了一个6尺宽的小巷。此后,两家的礼让之举和张英的“让墙诗”传为美谈。
情境二:我的同桌在课桌上画出“中间线”,要求我胳膊肘不准过线。可她自己却经常越线。提醒她吧,又怕伤和气,我该怎么办呢?
阅读和体验上述情境之后,请你以“交往、相处”为话题,交流一下你的认识。
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“情境一:清朝名相张英在知道老家人与邻里为建房发生矛盾后,修书一封,写了四句话:千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。老家人看信后,主动让地…”主要考查了你对  【宽容、换位、平等、尊重】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“情境一:清朝名相张英在知道老家人与邻里为建房发生矛盾后,修书一封,写了四句话:千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。老家人看信后,主动让地”考查相似的试题有: