| 2011年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。据此，湖南省、株洲市先后结合地方特色，分别作出“文化强省”和“文化强市”的决策。株洲某校初三学生围绕“文化强市，人人有责”这一主题，开展研究性学习，请你参与其中。 【追溯文化】同学们在调查中发现，株洲有着1800年历史，是一座文化底蕴深厚的城市，境内有距今1500多年的资福寺、鲁班殿，有杜甫、朱熹、张栻等历史名人赞咏株洲的诗篇……在长期的文化传承、交流和发展中，株洲形成了鲜明的文化特色，汇聚了丰富的文化资源。 （1）从调查中，你还了解到株洲有哪些地方特色文化资源？（至少写两点） _______________________________________________________________________________ 【感悟文化】随着调查研究的深入，同学们认识到株洲市委市政府对文化强市十分重视。市委书记陈君文多次指出要大力推动株洲文化大发展大繁荣，并一再强调：文化作用特殊，地位重要，我们要一手抓发展，做大经济总量；一手抓文化，促进社会和谐。两手都要硬。 （2）市委书记陈君文为何强调抓文化，大力推动株洲文化大发展大繁荣？ _______________________________________________________________________________ 【践行文化】通过大量调查研究，课题组成员收集到很多市民关于文化强市、推动株洲文化大发展大繁荣的建议。 （3）请你将收集到的建议整理出来，以备提交给市委市政府参考。（至少写三条） _______________________________________________________________________________ |