◎ 题干
湖南省十佳自强少年,14岁的易宏亮是一个不幸的孩子,从呱呱坠地的那一刻起,命运就关上了他语言和听力的大门。然而,在他进入学校的7年时间里,他以自己的聪慧和勤奋,先后获得自强少年、星级学生、文明学生、文体积极分子、德育标兵等荣誉称号。
在舞蹈排练期间,他从不叫苦叫累,对着镜子把老师教的动作练了一遍又一遍,直到自己满意,换下来的衣服可以拧出许多汗水。
家境贫寒的易宏亮生活十分节俭,为了给家里减轻负担,他的衣服、裤子磨破了就补补继续穿;铅笔一定要用到手没法握住才肯丢掉。可是,易宏亮平时拾到的铅笔、钢笔却一一交给老师。“东西再好也是别人的,我一时的贪心会让别人痛苦!”
阅读后回答:
(1)易宏亮的言行体现了中华民族的哪些传统美德?
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(2)你还知道中华民族的哪些美德?请列举几例。
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(3)以上中华传统美德对我们今天的生活有什么影响?
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(4)向榜样学习,传承中华美德!对此,请你给大家提几条好的建议。
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“据《湖南日报》2009年5月30日报道:2008年度全省十佳自强少年、14岁的易宏亮,是一个不幸的孩子,从呱呱坠地的那一刻起,命运就关上了他语言和听力的大门。然而,在他进入学校的…”主要考查了你对  【中华文化】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“据《湖南日报》2009年5月30日报道:2008年度全省十佳自强少年、14岁的易宏亮,是一个不幸的孩子,从呱呱坠地的那一刻起,命运就关上了他语言和听力的大门。然而,在他进入学校的”考查相似的试题有: