创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;创新的希望在于青年一代。某校九年级(4)班的同学在学习了本课后,进行了如下探究活动: (1)中国古代的科技发明不胜枚举,如:_______________________________。(举一例) (2)在西方,两次工业革命中也涌现出了许多创造发明,如:_____________。(举一例) |
(3)上述材料反映了什么问题? ________________________________________________________________________________ (4)为此,我国正在实施哪一战略?请谈谈实施该战略的现实意义。 ________________________________________________________________________________ (5)上课过程中,我对老师的讲述有不同的见解,我应该: ________________________________________________________________________________ (6)回到家里,我给自己写下了立专创新的座右铭: ________________________________________________________________________________ |