◎ 题干
材料一:国庆节后,某校九年级(3)班进行了以“我理解的小康社会”为主题的讨论会,来自贵州的吴玉同学说:“我的家乡住在偏僻的山区,那里的人每天只能吃一顿稀饭、一顿干饭,人均收入700元,不知何时才能看到小康的踪影。”成都转学回来的张伟同学说:“现在的人民生活真富裕,我以前所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给压岁钱一份至少上百。
材料二:2011年12月11日,第六届中国全面小康论坛,论坛以”城乡统筹的创新与实践“为主题在成都隆重召开。这次会议特别推选出了”2011中国全面小康杰出贡献人物“,旨在铭记对于实现全面小康社会做出积极贡献的各行业、各领域的杰出人物。
(1)材料一说明了什么?
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(2)材料二提到的全面小康具有什么特点?实现其根本途径是什么?
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(3)作为中学生,我们肩负着将来建设全面小康的重任,你准备为全面建设小康社会做出哪些贡献?
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“材料一:国庆节后,某校九年级(3)班进行了以“我理解的小康社会”为主题的讨论会,来自贵州的吴玉同学说:“我的家乡住在偏僻的山区,那里的人每天只能吃一顿稀饭、一顿干饭,人均…”主要考查了你对  【共同理想、最高理想】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“材料一:国庆节后,某校九年级(3)班进行了以“我理解的小康社会”为主题的讨论会,来自贵州的吴玉同学说:“我的家乡住在偏僻的山区,那里的人每天只能吃一顿稀饭、一顿干饭,人均”考查相似的试题有: