建立和谐劳动关系，是“十二五”规划的重要内容之一。某校学生就我国的劳动关系这一问题开展研究性学习。
A组学生搜集到这样一个材料：近年来，某企业不仅严格按照《劳动合同法》与员工签订了劳动合同，而且实行了“企业与员工同发展”制度：保证员工工资年增幅不低于企业的利润增幅；保障优秀员工一年一次带薪学习培训机会；吸收有管理才能的基层员工进入企业管理层；对有重大贡献的员工给以企业股份的奖励等。
（1）请你运用《经济生活》的知识说明该企业的做法为我们建立和谐劳动关系提供了哪些启示？(4分)
B组学生在调查中发现，中小企业近年来面临持续“用工荒”问题。就出现“用工荒”现象，该小组成员各抒己见。
学生甲：“用工荒”是一个严重的社会经济问题，一定程度上“慌”了企业，企业和政府都应高度重视。
学生乙：“用工荒”与劳动力价格太低有关，企业只要大大提高工资，“用工荒”就能迎刃而解，企业也没有什么可“慌”的。
学生丙：“用工荒”是市场运行过程中的自然现象，不必大惊小怪。只要让“看不见的手”继续发挥作用，“用工荒”问题自然会得到解决。
（2）请你运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。（9分）