中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理是A．事物之间具有多种多样的联系-高中政治-n多题

◎ 题干

中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理是

A．事物之间具有多种多样的联系

B．事物的整体功能是部分功能之和

C．事物的发展是周而复始的循环

D．发展的过程是一事物否定另一事物

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理是A．事物之间具有多种多样的联系…”主要考查了你对【联系的普遍性】，【联系的客观性】，【联系的多样性（因果联系）】，【坚持整体与部分的统一】，【掌握系统优化法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理是A．事物之间具有多种多样的联系”考查相似的试题有：

● 面对目前我国老龄人口增加和“留守老人”增多的趋势，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》（简称新老法）2013年7月1日正式施行。其中最引人关注的就是把“常回家看看父母”写 ● 《时间都去哪儿了》触动不少人的心弦，我们为自己开出一串长长的“去哪儿了”的清单：家人、爱人、自我、友情、健康……材料蕴含的哲理有①任何事物都处在联系之中②自在事物联系也有 ● 农民秋天采摘柿子，总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物，这样，喜鹊会在果树上筑巢过冬，第二年春天捕捉果树上的虫子，从而保证了柿子的丰收。这个事例告诉我们①一切事 ● 有一首钓鱼歌诀：“钓鱼钓鱼，心神专一。春钓浅滩，夏钓树荫，秋钓坑潭，冬钓朝阳。春钓深，冬钓清，夏池秋水黑阴阴。春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草。深水钓鱼，浅水钓渊，雨 ● 神舟十号航天员在天宫一号为全国青少年进行太空授课，用不同道具展示了失重环境下的物理现象和太空生活的奇妙之处，并寄语青少年:飞天梦永不失重,科学梦张力无限!这表明①联系