| 在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答： 甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？ 丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验． 丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量． （1）四位同学的对话，可以作为探究问题的是______，可以作为假设的是______． （2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序：______ （用字母和箭头表示）． A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）根据丙同学的叙述，请写出对照实验的设计思路：______ （只答要点）． （4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______菌落． （5）实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了．这对我们的生活方式有什么启示？______． |