某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验，处理方法如下：甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶营养结构3种生物，1条食物链5种生物，2条食物链5种生物，2条食物链6种生物，-初中生物-n多题

◎ 题干

某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验，处理方法如下：

	甲瓶	乙瓶	丙瓶	丁瓶
营养结构	3种生物， 1条食物链	5种生物， 2条食物链	5种生物， 2条食物链	6种生物， 3条食物链
非营养结构	较多水少量砂土，有光照	较多水没有砂土，有光照	较多水少量砂土，有光照	较多水少量砂土，无光照

（1）上述四个生态瓶均摆放在温度适宜环境中进行实验．从理论上分析，四个生态瓶中动植物生存时间最短的是______，动植物生存时间最长，生态系统最稳定的是______．
（2）乙瓶与丙瓶的对照可以知道，生物成分中的______是生态系统的重要成分．
（3）物质是循环的，生态瓶中不需要不断加入______供给植物光合作用的需要．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验，处理方法如下：甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶营养结构3种生物，1条食物链5种生物，2条食物链5种生物，2条食物链6种生物，…”主要考查了你对【生态系统的功能】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验，处理方法如下：甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶营养结构3种生物，1条食物链5种生物，2条食物链5种生物，2条食物链6种生物，”考查相似的试题有：

● 位于我市西郊的大枫湖是苏中里下河地区最大最深的湖泊，湖区内各种植物多达120余种，野生动物50余种。尤以清水大闸蟹闻名四海。整个湖区风景旖旎，其芦荡迷宫更为全国之最，● 下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：(1)在此生态系统的食物网中，共有________条食物链.沿着食物链进行着________循环和能量流动，能量流动 ● 油菜花在这个生态系统中主要作用()A．促进生态系统中的物质循环B．为生态提供物质和能量，并促进大气的碳氧平衡C．促进有机物分解D．给人们一种美丽赏受 ● 若把一片油菜花地看作是一个生态系统，那么是()A．油菜花地上所有的油菜花B．油菜花地上所有的生物C．油菜花地上所有的无机环境D．油菜花地上所有的生物及其生存的环境 ● 小滨做了个生态鱼缸放于有阳光的窗边，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等，请分析回答(9分)1)金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于植物。2)金鱼藻能进行光合作用合成有机物