根据图完成下列问题：（[]填图中序号）（1）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的[4]______导致的．（2）植物的光合作用在[1]的细胞的_____

◎ 题干

根据图完成下列问题：（[]填图中序号）
（1）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的[4]______导致的．
（2）植物的光合作用在[1]的细胞的______中进行．
（3）种子结构中胚芽发育成______，______（填图中序号）为种子萌发提供营养物质．
（4）绿色开花植物与人体比较，植物没有的结构层次是______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“根据图完成下列问题：（[]填图中序号）（1）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的[4]______导致的．（2）植物的光合作用在[1]的细胞的______中进行．（3）种子结构中胚芽发育成…”主要考查了你对【人体的外形】，【植物体的结构层次关系】，【种子萌发的条件和过程】，【探究实验：种子萌发的环境条件】，【根适于吸水的特点】，【光合作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“根据图完成下列问题：（[]填图中序号）（1）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的[4]______导致的．（2）植物的光合作用在[1]的细胞的______中进行．（3）种子结构中胚芽发育成”考查相似的试题有：

● 下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（）A．植物叶片的表皮、动物的血液属于组织B．植物的果实、动物的心脏属于器官C．动植物的组织都是由细胞分化形成的D．动植物的结构层次 ● 下列是生物体的结构层次表解图，正确的是（）A．受精卵-组织-器官-系统-动物体B．受精卵-组织-器官-系统-植物体C．受精卵-组织-器官-动物体D．受精卵-组织-系统-植物 ● 构成人体的结构层次依次是细胞-______-______-系统-人体．● 按照从微观到宏观的顺序来描述，人体和动物体的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→组织→器官→个体C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→系统→器官→个体 ● 请将下列结构与它们对应的结构层次用直线连接起来．血液器官心脏组织血小板系统心脏、血管以及血管内流动的血液细胞．