在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是[]A．提出一个更好的问题B．更好地作出一个合理的假设C．更好地解释实验结果D．得出一个合适的结论-高中生物-n多题

◎ 题干

下列各组中属于相对性状的是

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A．棉花纤维的粗与长
B．豌豆的紫花和红花
C．狗的白毛和鼠的褐毛
D．玉米的圆粒和黄粒

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是[]A．提出一个更好的问题B．更好地作出一个合理的假设C．更好地解释实验结果D．得出一个合适的结论…”主要考查了你对【生物的性状】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是[]A．提出一个更好的问题B．更好地作出一个合理的假设C．更好地解释实验结果D．得出一个合适的结论”考查相似的试题有：

● 羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色[]A．一定是白色的B．一定是黑色的C．是白色的可能性大D．是黑色的可能性 ● 下列各组中，属于相对性状的是[]A．兔的长毛与白毛B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛 ● 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：请分析回答：(1)从实验________可判断这对相对性状中_________是显性性状。(2 ● 下列各组中属于相对性状的是[]A．棉花纤维的粗与长B．豌豆的紫花和红花C．狗的白毛和鼠的褐毛D．玉米的圆粒和黄粒 ● 下列叙述错误的是[]A．相对性状是指同种生物的性状的不同类型B．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C．表现型相同，基因型不一定相同D．等位基因是指在一对同源染色体的同一