在生物分类的七个等级中，是生物分类的基本单位；分类等级越低，所包的含物种越，物种间的亲缘关系越。-高中生物-n多题

◎ 题干

下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是

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A．看到酸梅分泌唾液，此活动的调节属于神经—体液调节
B．酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
C．利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素，从而维持生物第二性征
D．将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端)，左侧照光，向右侧弯曲生长

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在生物分类的七个等级中，是生物分类的基本单位；分类等级越低，所包的含物种越，物种间的亲缘关系越。…”主要考查了你对【动物的激素调节】，【生长素的生理作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在生物分类的七个等级中，是生物分类的基本单位；分类等级越低，所包的含物种越，物种间的亲缘关系越。”考查相似的试题有：

● 运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：(1)研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学__________端运输到形态学_________端，即只能单方向运输，称为极性 ● 据图回答下列问题：(1)生长素的化学本质是_________。据图1，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是__________。(2)据 ● 关于植物生长素作用的叙述，正确的是[]A．根向地生长体现了高浓度生长素的抑制作用B．植物顶端优势与生长素的作用无关C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D．同一组织器 ● 如下图所示，将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后，分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上，结果c生长快于d。该现象说明[]A．a侧生长素浓度大于b侧，● 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成[]A．先使用生长素，后使用细胞分