下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：(1)生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由________

◎ 题干

下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：

(1)生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由_________所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值________（填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由____________的差异所引起的变异。
(2)实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的。以下选项中符合“随机取样”的做法是____________A．两种品种的花生种子各发30粒B．各发足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒C．学生取花生种子时，用手摸取最长的一粒依次测量D．老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据(3)若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒(R)为显性，用纯种长粒(RR)与短粒(rr)杂交，则子代的性状为__________，基因型为______________。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：(1)生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由_________所引起的变异；吉…”主要考查了你对【生物的性状】，【基因型与表现型】，【变异】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：(1)生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由_________所引起的变异；吉”考查相似的试题有：

● 普通甜椒种子送入太空可培育出高产的“太空椒”，说明甜椒种子在宇宙射线的作用下产生A．遗传B．变异C．变态D．变大 ● 运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的新生物，这就是转基因技术．如图是转基因抗虫烟草的培育过程．（1）从苏云金杆菌中 ● 基因通过指导的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状表现。科学家把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术叫做技术。● 生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于的改变引起的。生物的性状是基因型与共同作用的结果。● “世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中的生物普遍存在着A．变异B．进化C．遗传D．繁殖