将下图中实验装置与对应的实验目的进行匹配。实验目的：(1)验证呼吸作用吸收氧气：________。(2)观察发酵现象：__________。(3)验证光合作用产生氧：_________

◎ 题干

将下图中实验装置与对应的实验目的进行匹配。

实验目的：
(1) 验证呼吸作用吸收氧气：________。
(2) 观察发酵现象：__________。
(3) 验证光合作用产生氧：__________。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“将下图中实验装置与对应的实验目的进行匹配。实验目的：(1)验证呼吸作用吸收氧气：________。(2)观察发酵现象：__________。(3)验证光合作用产生氧：__________。…”主要考查了你对【光合作用】，【呼吸作用】，【人类对细菌和真菌的利用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“将下图中实验装置与对应的实验目的进行匹配。实验目的：(1)验证呼吸作用吸收氧气：________。(2)观察发酵现象：__________。(3)验证光合作用产生氧：__________。”考查相似的试题有：

● 某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片（叶片在摘下后仍能保持生命数小时，因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验）对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究，请 ● 小明在帮父母搬运白菜时，发现白菜堆的内部比较热，这些热量来源于A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用 ● 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是A．移栽植物时剪去部分枝叶B．对移栽后的植物进行遮阳C．对栽培的花卉适时松土D．选择阴雨天移栽植物 ● 晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是A．植物缺少无机盐，影响生长B．土壤缺少氧气，影响根的呼 ● 如图为叶片横切面结构示意图，请据图回答：（1）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从（填图中标号）散失，这种生理过程叫作用．（2）图中[①]中有导管，能将水运送至叶肉细胞进