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初中生物
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生物的遗传和变异
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试题详情
◎ 题干
在寿光的稻田一带,农户有家养慈伦鸡的习惯,这使得传统鸡种得以延续,科研人员利用这些鸡种,经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。
A.新品种的培育过程体现了遗传的多样性
B.新品种的培育过程体现了生物种类的多样性
C.鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而习得的
D.家养的几只母鸡先后出现抱窝现象,这属于学习行为
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“在寿光的稻田一带,农户有家养慈伦鸡的习惯,这使得传统鸡种得以延续,科研人员利用这些鸡种,经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。A.新品种的培育过程体现了…”主要考查了你对
【生物的遗传和变异】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“在寿光的稻田一带,农户有家养慈伦鸡的习惯,这使得传统鸡种得以延续,科研人员利用这些鸡种,经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。A.新品种的培育过程体现了”考查相似的试题有:
● 普通甜椒种子送入太空可培育出高产的“太空椒”,说明甜椒种子在宇宙射线的作用下产生A.遗传B.变异C.变态D.变大
● 运用现代科技手段,从某种生物中提取特定的基因,转入其他生物中,从而产生具有特定优良性状的新生物,这就是转基因技术.如图是转基因抗虫烟草的培育过程.(1)从苏云金杆菌中
● 基因通过指导的合成来表达遗传信息,从而控制生物的性状表现。科学家把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术叫做技术。
● 生物的变异分为两大类型:可遗传的变异和不可遗传的变异,其中,可遗传的变异是由于的改变引起的。生物的性状是基因型与共同作用的结果。
● “世界上没有完全相同的两片树叶”,说明了自然界中的生物普遍存在着A.变异B.进化C.遗传D.繁殖