◎ 题干
某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动,那么一段时间后,该农田生态系统中占优势地位的生物将是_____________。
(2)该农田中,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,称为__________。请依据调查情况,在方框内表示该农田中可能形成的食物网。
(3)若某一种食草昆虫的食物中,大麦和狗尾草之比是4:1,则该昆虫增加1克体重,至少需要消耗大麦__________克。
(4)研究中发现,在相同的环境条件下,分别种植大麦和狗尾草,它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种,则大麦正常生长,而狗尾草长得明显矮小。有关上述现象的产生,有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。
一.材料用具:狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等
二.方法步骤:
①.将大麦幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②.__________________________________________________。
③.__________________________________________________。
④._________________________________________________。
如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论,应该观察到的实验现象是_____________________________,出现这一实验现象的可能原因除了同学们的假设外,还可能是因为 _______________________。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。(1)假如该…”主要考查了你对  【植物的矿质营养】【群落的概念】【生态系统的能量流动】【生态系统的稳定性】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。(1)假如该”考查相似的试题有: