放射性同位素标记法一般不应用于[]A．基因诊断B．修复有缺陷的基因C．分泌蛋白分泌过程的研究D．探究植物固定CO2的途径-高中生物-n多题

◎ 题干

放射性同位素标记法一般不应用于

[ ]

A．基因诊断
B．修复有缺陷的基因
C．分泌蛋白分泌过程的研究
D．探究植物固定CO₂的途径

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“放射性同位素标记法一般不应用于[]A．基因诊断B．修复有缺陷的基因C．分泌蛋白分泌过程的研究D．探究植物固定CO2的途径…”主要考查了你对【科学研究方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“放射性同位素标记法一般不应用于[]A．基因诊断B．修复有缺陷的基因C．分泌蛋白分泌过程的研究D．探究植物固定CO2的途径”考查相似的试题有：

● 为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧性细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，不 ● 现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完 ● 假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：(1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用 ● 给你一个小纸盒，三株生长在培养皿中的2cm高的玉米苗，透明纸套，黑色环套，黑色不透明纸套各一个，一盏100w的台灯，请你设计一个实验装置，验证玉米幼苗胚芽鞘对光敏感的部 ● 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的