19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素，但都没有获得成功；后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化，然后单独研碎胰岛的方法-高中生物-n多题

◎ 题干

19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素，但都没有获得成功；后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化，然后单独研碎胰岛的方法成功提取了其中的胰岛素。下列关于失败原因的分析中，最可能的是

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A．当时研磨技术比较落后，研磨不充分
B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛
C．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了
D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素，但都没有获得成功；后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化，然后单独研碎胰岛的方法…”主要考查了你对【动物的激素调节】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素，但都没有获得成功；后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化，然后单独研碎胰岛的方法”考查相似的试题有：

● 下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素。请据图回答：(1)图中①表示的激素是_________(促甲状腺激素、胰高血糖素)，2代表的腺体是_______● 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提，在此基础上，可以适当使用下列哪种激素治疗[]A．胰岛素B．胰高血糖素C．性激素D．生长激素 ● 下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①代表的激素名称是[]A．促甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．性激素 ● 去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。如在摘除术后第5日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天，10天 ● 在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的[]A．甲状腺激素B．雌激素C．促甲状腺激素