下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是[]A．甲：植物体一部分乙：愈伤组织丙：植物体相应的叙述：若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分-高中生物-n多题

◎ 题干

下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是

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A．甲：植物体一部分乙：愈伤组织丙：植物体相应的叙述：若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化
B．甲：二倍体乙：花药丙：单倍体相应的叙述：经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子
C．甲：下丘脑乙：垂体丙：甲状腺相应的叙述：①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用
D．甲：血浆渗透压乙：下丘脑丙：垂体相应的叙述：②是抗利尿激素，③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是[]A．甲：植物体一部分乙：愈伤组织丙：植物体相应的叙述：若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分…”主要考查了你对【动物的激素调节】，【植物的组织培养技术】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是[]A．甲：植物体一部分乙：愈伤组织丙：植物体相应的叙述：若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分”考查相似的试题有：

● 下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素。请据图回答：(1)图中①表示的激素是_________(促甲状腺激素、胰高血糖素)，2代表的腺体是_______● 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提，在此基础上，可以适当使用下列哪种激素治疗[]A．胰岛素B．胰高血糖素C．性激素D．生长激素 ● 下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①代表的激素名称是[]A．促甲状腺激素B．胰岛素C．胰高血糖素D．性激素 ● 去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。如在摘除术后第5日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天，10天 ● 在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的[]A．甲状腺激素B．雌激素C．促甲状腺激素