下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是[]A．a>b>cB．c>b>aC．c=b>aD．a>c=b-高中生物-n多题

◎ 题干

下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是

[ ]

A．a>b>c
B．c>b>a
C．c=b>a
D．a>c=b

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是[]A．a>b>cB．c>b>aC．c=b>aD．a>c=b…”主要考查了你对【生态系统的组成】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是[]A．a>b>cB．c>b>aC．c=b>aD．a>c=b”考查相似的试题有：

● 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是[]A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分C．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二 ● 下面是蓝藻细胞的结构模式图，请根据图回答。(1)该细胞中合成蛋白质的场所是_________，其所需要的能量直接来自_______(物质)。(2)从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌 ● 回答下列有关食物链、食物网的问题：(1)该食物网共有__________条食物链。(2)图中兔属于________消费者，第________营养级。(3)图示生态系统的成分还应该有____________。(4)● 一个完整的生态系统应包括[]A．生产者、消费者和分解者B．无机环境和生物群落C．食物链和食物网D．阳光、生产者、消费者和分解者 ● 6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。(1)图中食物网的简单