模型建构是学习和科学探究常用的方法，下列哪一个模型与其他模型的类别不同[]A．DNA双螺旋结构模型B．细胞的三维结构模型C．减数分裂中染色体变化的模型D．种群增长的“S”型模型-高中生物-n多题

◎ 题干

模型建构是学习和科学探究常用的方法，下列哪一个模型与其他模型的类别不同

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A．DNA双螺旋结构模型
B．细胞的三维结构模型
C．减数分裂中染色体变化的模型
D．种群增长的“S”型模型

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“模型建构是学习和科学探究常用的方法，下列哪一个模型与其他模型的类别不同[]A．DNA双螺旋结构模型B．细胞的三维结构模型C．减数分裂中染色体变化的模型D．种群增长的“S”型模型…”主要考查了你对【种群数量的变化】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“模型建构是学习和科学探究常用的方法，下列哪一个模型与其他模型的类别不同[]A．DNA双螺旋结构模型B．细胞的三维结构模型C．减数分裂中染色体变化的模型D．种群增长的“S”型模型”考查相似的试题有：

● 能正确反映自然界资源、空间等有限条件下种群增长的曲线是[]A．B．C．D．● 能正确反映理想条件下种群增长的曲线是[]A．B．C．D．● 6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。(1)图中食物网的简单 ● 下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是[]A．捕食和竞争关系不利于维持群落的稳定B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C．种群水平的研究主要侧重于种群的数量动 ● 珠江三角洲，素有鱼米之乡之称，“稻米流脂蚕茧白，蕉稠蔗忙塘鱼肥。”近年来开展新型池塘生态系统的生产模式，如图甲。图乙中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量