◎ 2008-2009学年度人教新课标版福建省厦门市高一上学期语文期末质量检查(必修2)的第一部分试题
  • 根据注音写出正确的汉字。 
    ①mòmò____的流水
    ②妖童yuán___女
    ③一chuán____破屋
    ④yuán____木求鱼
    ⑤sù____兴夜寐
    ⑥shī____酒临江
    ⑦(yì)____业
    ⑧义愤填(yīng)_____
  • 在下面的空格处填上合适的内容。
    ①《诗经》是我国第一部诗歌总集,按内容可分为____、____、颂三类,就表现手法而言有赋、_____、
    ____三种。
    ②南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《________》并称“________”,是古乐府民歌的代表作。

  • 名著阅读。
    (1)阅读下面从《家》(巴金)中节录的片段,回答问题。
     “不,我第一个去报名!”A好像被一个伟大的理想鼓舞着,她热烈地说。选文中的A(“她”)指____________,“伟大的理想”指___________________________________。
    (2)雨果在评价《巴黎圣母院》时说:“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美。”这是对作品中哪个人物的评价?__________________________
  • 补写下列名句名篇中的空缺部分。
    ①_________,不思其反。(《诗经·卫风》)
    ②_________,天下归心。(《诗经·卫风》)
    ③暖暧远人村,_________, (《归园田居》)
    ④固知一死生为虚诞,_______________。(《兰亭集序》)
    ⑤寄蜉蝣于天地,_________。(《赤壁赋》)
    ⑥夫夷以近,则游者众;_________,_________。(《游褒禅山记》
◎ 2008-2009学年度人教新课标版福建省厦门市高一上学期语文期末质量检查(必修2)的第二部分试题
  • 成语接龙(用上一个成语的末字作为下一个成语的首字,依次再写出三个成语)。
    七上八下——下里巴人——(    )——(    )——(    )
  • 按要求给下列划线词的用法分类。(只填序号)
    ①春秋实 ②不下问 ③鱼虾而麇鹿 ④一
    (1)属于名词活用为动词的是____________;
    (2)属于意动用法的是____________。
  • 解释下列划线词在句中的意思。
    ①引以为流觞曲水,列坐其次  次:_______________
    ②高余冠之岌岌  高:_______________
    ③何可胜道也哉  胜:_______________
    ④纵一苇之所如,临万倾之茫然  如:_______________
    ⑤便可白公姥,及时相遣归  白:_______________
    ⑥孔雀东南飞,五里一徘徊  徘徊:_______________
  • 翻译下列句子。
    ①是造物者之无尽藏也。
    译文:_________________________________________
    ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
    译文:_________________________________________
◎ 2008-2009学年度人教新课标版福建省厦门市高一上学期语文期末质量检查(必修2)的第三部分试题
  • 阅读韩愈的文章《李实》,完成第1-4题。
      实谄事李齐运,骤迁至京兆尹,恃宠强愎,不顾文法。是时春夏旱,京畿乏食,实一不以介意,方务聚敛征求,以给进奉。每奏对,辄曰:“今年虽旱,而谷甚好。”由是租税皆不免,人穷,至坏屋卖瓦木,贷麦苗以应官。优人成辅端为谣嘲之,实闻之,奏辅端诽谤朝政,杖杀之。
      实遏待御史王播于道。故事,尹与御史相遇,尹下道避。实不肯避,导骑如故,播诘让导骑者,实怒,遂奏播为三原令,廷诟之。陵轹公卿已下,随喜怒诬奏迁黜。朝廷畏忌之。尝有诏免畿内逋租,实不行用诏书,征之如初。勇于杀害,人吏不聊生。至谴市里欢呼皆袖瓦砾遮道伺之实由间道获免。
      注:①李实:唐宗室,道王元庆(高祖李渊之子)的四世孙。②李齐运:唐宗室,蒋王恽(太宗李世民之子)之孙。德宗朝,官至礼部尚书。③陵轹:欺负压迫。
    1.写出划线词语在句中的意思。
      ①骤至京兆尹  迁:__________
      ②每奏对,曰  辄:__________
      ③优人成辅端谣嘲之  为:___________
      ④遂奏播为三原令,廷之  诟:___________
      ⑤诟之  廷:___________
    2.在下面适当的地方加上逗号。
      至 谴 市 里 欢 呼 皆 袖 瓦 砾 遮 道 伺 之 实 由 间 道 获 免。
    3.翻译文中画横线的句子。
      由是租税皆不免。
     ____________________________________________________________
    4.根据文章内容,概括出李实对皇帝、官吏、百姓的不同态度。
      ①对皇帝:__________________________________
      ②对官吏:__________________________________
      ③对百姓:__________________________________
  • 阅读曾巩《墨池记》,完成第1-4题。
      临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,日新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑。此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之。间;岂其徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?
      羲之之书,晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉,况欲深造道德者邪?
      墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书‘晋王右军墨池’之六字于楹,间以揭之。又告于巩曰:“愿有记”。推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此。况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!
      庆历八年九月十二日,曾巩记。
    1.各组划线字的意思相同的一项是
    [     ]
    A.①有地隐然高 ②以其求思之深无不在也
    B.①方羲之不可强以仕 ②何陋
    C.①一能不以废 ②九死其犹未悔
    D.①勉其学者邪 ②夫夷近,则游者众
    2.写出下列句子中划线的词所指代的内容。
    ①此为故迹  其:____________________
    ②而又尝自休于耶  此:____________________
    ③岂其学不如耶  彼:____________________
    ④教授王君盛恐不章也  其:____________________
    3.翻译文中画横线的句子。
      羲之之书,晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
     ____________________________________________________________
    4.用简短的话概括文章的主旨。
     _____________________________________________________________
  • 荷塘月色(节选)
    朱自清
      月光如如流水一般,_______地泻在这一片叶子和花上。______的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却又一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不要少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;_______的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着______的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
    1.上文中标有“____”的地方都是叠音词,应依次填入的一组是
    [     ]
    A.淡淡 静静 弯弯
    B.薄薄 淡淡 弯弯
    C.静静 薄薄 弯弯
    D.静静 淡淡 弯弯
    2.在上文最后一行横线处,填上适当的同。
     __________________________________________
    3.作者用词讲究炼字。请分析划线的句子(“月光如流水一般,地泻在这一片叶子和花上。的青雾浮起在荷塘里。”)中“泻”“浮”字的妙处。
     ________________________________________________________________________________
    4.文中加粗的句子(“但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”)是写实,还是比喻?并分析其妙处。
     ________________________________________________________________________________
  • 阅读巴金的《雨》,完成下面题。
      ①窗外露台上正摊开一片阳光,我抬起头还可以看见屋瓦上的一段蔚蓝天。好些日子没有见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光,我觉得我的身子一下就变得十分轻快似的。我想起了那个意大利朋友的故事。
      ②路易居·发布里在几年前病逝的时候,不过四十几岁。他是意大利的亡命者,也是独裁者墨索里尼的不能和解的敌人。他想不到他没有看见自由的意大利,在那样轻的年纪.就永闭了眼睛。1927年春天在那个多雨的巴黎城里,某一个早上阳光照进了他的房间,他特别高兴地指着阳光说,这是一件了不起的可喜的事。我了解他的l心情,他是南欧的人,是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎的春天里少见的日光,他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天。;他为着自由贡献了一生的精力。可是自由和蓝天两样,他都没有能够看见。
      ③我也像发布里那样地热爱阳光。但有时我也酷爱阴雨。
      ④十几年来,不打伞在雨下走路,这样的事在我不知有过多少次。就是在1927年当发布里抱怨巴黎缺少阳光的时候,我还时常冒着微雨,在黄昏、在夜晚走到国葬院前面卢骚的像脚下,向那个被称为“18世纪世界的良心。”的巨人吐露一个年轻异邦人的痛苦的胸怀。
      ⑤我有一个应当说是不健全的性格。我常常吞下许多火种在肚里,我却还想保持。心境的和平。有时火种在我的腹内燃烧起来。我受不住熬煎。我预感到一个可怕的爆发。为了浇熄这心火,我常常光着头走入雨湿的街道,让冰凉的雨洗我的烧脸。
      ⑥水滴从头发间沿着我的脸颊流下来,雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地湿了。出现在我眼前的只是一片模糊的雨景,模糊……白茫茫的一片……我无目的地在街上走来走去。转弯时我也不注意我走进了什么街。我的脑子在想别的事情。我的脚认识路。走过一条街,又走过一条马路,我不留心街上的人和物,但是我没有被车撞伤,也不曾跌倒在地上。我脸 上的眼睛看不见现实世界的时候,我的脚下却又睁开了一双更亮的眼睛。我常常走了一个钟点,又走回到自己住的地方。
      ⑦我回到家里,样子很狼狈。可是心里却爽快多了。仿佛心上积满的尘垢都给一阵大雨洗干净了似的。
      ⑧我知道俄国人有过‘‘借酒淹愁”的习惯。我们的前辈也常说“借酒浇愁”。如今我却在“借雨洗愁”了。
      ⑨我爱雨不是没有原因的。(1941年7月20日)
    1.第①段中,作者为什么会由阳光想起发布里?
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    2.第⑨段中,作者说:“我爱雨不是没有原因的。”说说作者爱雨有哪些原因。
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    3.文章的内容由两部分构成。第①至③段,写“热爱阳光”;第④至⑨写“酷爱阴雨”。两个部分之间具有什么关系?
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    4.说说文中划线句子在文中的含义。
      ①他为着自由舍弃了蓝天;他为着自由贡献了一生的精力。可是自由和蓝天两样,他都没有能够再见。
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       ②我脸上的眼睛看不见现实世界的时候,我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。
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    5.文章以“雨”为题,其内容是以写“雨”为主吗?请简要分析。
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  • 从下面任选一个话题。
      A.母亲的目光,月亮般光辉慈祥;亲友的目光,清澈如水;朋友的目光,坦率恳切。还有小猫、小狗、鸡、兔等动物的目光…… 你平时关注过各种目光吗?
      请以“目光”为话题,可记叙经历,编述故事,抒发情感,展开联想,自拟题目,写一篇不少于700字的记叙文。
      B.与他人谈论是“对话”,与大自然交谈也是“对话”;阅读是“对话”,写作也是 “对话”,甚至与自己的内心交流也是一种“对话”……
      请以“对话”为话题,自拟题目,自选角度,自定立意,写一篇不少于700字的记叙文。