◎ 2008-2009学年度人教新课标版福建省厦门市高一下学期语文质量检测(必修2)的第一部分试题
  • 根据注音写出正确的汉字。 
    (1)前合后(yǎn)_________ (2)错(kān) ________贤愚 
    (3)惊(è) _________ (4)羽扇(guān)_________巾
    (5)(càn)________头 (6)罪(niè)_________
    (7)冠(miǎn)________堂皇  (8)残羹冷(zhì)_________
  • 在下面的空格处填上合适的内容。
    (1)散文《热爱生命》的作者是欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家_________。
    (2)莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆莱特》、《   》、《   》、《麦克白》。
    (3)《   》是我国第一部纪传体断代史,作者是______________。
  • (1)佳节又重阳,_____________,半夜凉初透。 (李清照《醉花阴》)
    (2)人生如梦,_____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
    (3)____________,谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)
    (4)把吴钩看了,____________无人会,登临意。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
    (5)____________________,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
    (6)________________,到黄昏、点点滴滴。 (李清照《声声慢》)
    (7)臣所以去亲戚而事君者,__________________。 (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)
    (8)今两虎相斗,其势不俱生。吾所以为此者,_______________。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)
◎ 2008-2009学年度人教新课标版福建省厦门市高一下学期语文质量检测(必修2)的第二部分试题
  • 用一句话点评人物形象。
    示例:诸葛亮——智慧和忠诚的化身。(写出人物特点,不拘泥于例句的句式)
    窦娥 哈姆雷特 周朴园 鲁侍萍 (从中选一个)
     ___________——_________________________________________________________   

  • 课内文言文阅读。
     1.解释下列划线的词在句中的意思。
    (1)相如奉璧秦王  奏:___________
    (2)单于使使晓武,会虞常  论:_____________
    (3)使者大喜,如惠语以单于  让:_____________
    (4)衡下车,治威严  下车:____________
    2.下列对句中划线词的活用情况进行分类,正确的一组是
    [     ]
    ①赢得仓皇 ②大将军邓骘其才 ③武能纺缴
    ④单于其节 ⑤故令人持璧归,至赵矣 ⑥宁许以秦曲
    ⑦樯橹飞烟灭 ⑧相如视秦王无意偿赵城,乃 ⑨单于愈益欲
    A.①⑦⑧/②/⑧⑤/④⑥⑨
    B.①⑤⑦/②④/③⑧/⑥⑨
    C.①⑦/②④⑥/③⑤⑧/⑨
    D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④⑨
    3.翻译下列句子。
    (1)见犯乃死,重负国。
     ______________________________________________________________________
    (2)举孝廉不行,连辟公府不就。
     ______________________________________________________________________
  • 阅读下面这首宋词,回答试题。
    少年游·早行
    林仰
    霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
    霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。 

    1.诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的?
     ________________________________________________________________________________________
    2.诗人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?
     ________________________________________________________________________________________
    3.词的下阕表现了作者怎样的心境?下阕的抒情方式呈现了怎样的变化?请结合诗句说明。
     ________________________________________________________________________________________

◎ 2008-2009学年度人教新课标版福建省厦门市高一下学期语文质量检测(必修2)的第三部分试题
  •   刘平字公子,楚郡彭城人也。王莽时为郡更,政教大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。
      更始时,天下乱,平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至,平扶侍其母,奔走逃难。仲遗腹女始一岁,平抱仲女而弃其子。母欲还取之,平不听,曰:“力不能两活,仲不可以绝类。”遂去不顾,与母俱匿野泽中。平朝出求食,逢饿贼,将烹之。平叩头曰:“今旦为老母求菜,老母待旷为命,愿得先归,食母毕,还就死,”因涕泣。贼见其至诚,哀而遣之。平还,既食母讫,因白曰:“属与贼期,义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊,相谓曰:“常闻烈士,今乃见之。子去矣,吾不忍食子。”于是得全。
      建武初,平狄将军庞萌反于彭城,攻败郡守孙萌。平时复为郡吏,冒白刃伏萌身上,被七创,困顿不知所为,号泣请曰:“愿以身代府君。”贼乃敛兵止,曰:“此义士也,勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝,有顷苏,渴求饮,平倾其创血以饮之。后数日萌竟死,平乃裹创,扶送萌丧,至其本县。
      后举孝廉,拜济阴郡丞,太守刘育甚重之。会平遭父丧去官服阕,拜全椒长。政有恩惠,百姓怀感。刺史,太守行部,狱无系囚,人自以得所。不知所问,唯班诏书而去。后以病免。
      显宗初,尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望,东莱王扶。至皆拜议郎,并数引见。平再迁侍中。在位八年,以老病上疏乞骸骨,卒于家。(《后汉书·刘平传》)
      【注】①政教:政令规章等。②享:通“烹”,煮。③属:刚才。④烈士:此指忠勇正直,坚忍不屈的人。⑤服阕:指服丧完毕,古代,父母死后,子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。 1.对下列句子中划线词的解释,正确的一项是
    [     ]
    A.属与贼  期:期限
    B.白刃伏萌身上  冒;冒险
    C.贼乃兵止  敛:聚集
    D.狱无囚  系:关押
    2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法不相同的一组是
    [     ]
    A.仲贼所杀  困顿不知所
    B.平狄将军庞萌反彭城  以老病上疏乞骸骨,卒
    C.常闻烈士,今见之  后数日萌竟死,平裹创
    D.仲不可绝类  后病免
    3.下列各组句子中,能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是
    [     ]
    A.平抱仲女而弃其子 平扶侍其母,奔走逃难。
    B.遂去不顾,与母俱匿野泽 贼见其至诚,哀而遣之。
    C.常闻烈士,今乃见之 号泣请曰:“愿以身代府君”。
    D.“属与贼期,义不可欺。”遂还诣贼 扶送萌丧,至其本县。
    4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
    (1)愿得先归,食母毕,还就死。
     译:__________________________________________________________________
    (2)贼见其至诚,哀而遣之。
     译:__________________________________________________________________
  •  周朴园  梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩,有一天夜里,忽然地投水死了,后来,后来,
          ——你知道么?
     鲁侍萍  不敢说。
     周朴园  哦。
     鲁侍萍  我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
     周朴园  哦?你说说看。
     鲁侍萍  可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。
     周朴园  也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。
     鲁侍萍  这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听
          人说她生前是不规矩的。
     周朴园  (苦痛)哦!
     鲁侍萍  这是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生
          了第二个,才过三天,忽然周少爷不要了她,大孩子就放在周公馆,刚生的孩子抱在怀里,
          在年三十夜里投河死的。
     周朴园  (汗涔涔地)哦。
     鲁侍萍  她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
    1.周朴园说“有一天夜里,忽然地投水死了”和鲁侍萍说“忽然周少爷不要她了”这两处的“忽然”,在表情达意上是否一样?判断正确的一项是
    [     ]
    A.一样,都是表示对事情的发生事前还没有觉察,以致都感到意外。
    B.一样,都是用来掩盖自己了解事件底细这一真相,把自己装扮成局外人。
    C.不大一样,虽然两个都是为表示不了解事件的底细,但前者是有意推脱自己的罪责,后者为了掩饰自己。
    D.不一样,前者是有意推脱自己的罪责;后者指周朴园改变初衷,仍用这个词,具有讽刺意味。
    2.周朴园为什么把当年的侍萍说成是“年轻的小姐,很贤慧,也很规矩”?
     ________________________________________________________________________________________
    3.鲁侍萍说“她不是小姐,她也不贤慧”,表达了她什么感情?
     ________________________________________________________________________________________
    4.选文中,“苦痛”“汗涔涔地”属于戏剧语言的①__________________________________________,周朴园“苦痛”是因为②________________________________________________,“汗涔涔地”又是因为③_____________________________________________________________________________________。
  • 狭的天地
    石灵
      (1)法国公园附设的动物园里,有两头狮子,当清晨或薄暮,往往发出一种动人的吼声。每次听了之后,不自觉地有一缕由激动或凄清交织成的酸意,升到胸际。接着是许多遐想,挤掉手中的工作,挤断正常的思考。
      (2)我想到,它在深山大谷里的情形。
      (3)赤日西堕,黄云蔽空,长风怒啸,景色为昏。是它出现的最好的背景。于是它或穿越溪涧,或踞伏崖岭,发为长吼,群山响应,声震山林。如果是秋天,败叶萎枝,簌簌地下落。不要说猿鹿狐兔,各自潜隐,即山精魑魅,也将不敢显出身形。
      (4)但它现在在笼里。
      (5)挨着狮栏的另一个栏里,是一只文豹。它不会吼,但据说,它的性子比狮子还急。每次看它不是在栏里彷徨窜走,就是睡在木板上;睡在木板上,却并非在休息,它睁着两只灰碧的眼,一瞬不瞬,射出一股近乎疯狂的愤怒的光。它在恨,我想这时候,即使是好心的开栏放走它的人,也逃不掉它的抓啮。
      (6)过了不久,再去看它的时候,它已不见。问人,知道并不是搬了家,而是死了。那原因是很明白的。它死得对。如果有人学为批评家,说它是懦夫,是弱者,我将投反对票。
      (7)我不是狮子,不是文豹,更不是英雄。然而我却渐渐地明白了狮子的吼,文豹的不瞬地睁着的眼。
      (8)小时候,从家里到学堂,约二里路,每次走起来,都要愤慨怎么这样远,大起来,在外面住了若干年,再回去,有时探探旧日的脚迹,往往觉得走不了几步,就已经到了。这时候,心里会起一种异样的蠕动,好像有一种什么东西已经失掉了,逝去了。但现在对于有着走不完的马路和弄堂,看不完的脸孔和人事的上海,却又起了一种相反的感觉。是第一次。
      (9)马路两旁,高耸着房屋,像撞不破的铜墙铁壁。即使转弯抹角,绕过了一道,顷刻间面前又矗立起一道,绕过一道,又是一道。似乎永远绕不出个豁然开朗的面目。要看到天,是要在那些铜墙铁壁面前注册的,而它们又多么吝啬,永不给你一个一望无际的视野,一方块一长条,是豆腐干和米达尺。即低下了仰起的头,顺着马路看去,虽然电杆是数不尽的,街车是数不尽的,但是,在你的眼睛还没有用足了力的时候,它已经转了弯,它已经断了头,心里被挡住了去路。一着急,身上淌下了汗,呼吸也窒闷起来。我厌倦,我想有一副狮子的声带,有一双文豹的眼睛。广大的原野呵,我思念着你,像思念着一切亲爱的人和物一样。
      (10)我怀疑我是不是合适住在城里。
      (11)近来去公园,发现动物园的局面,又有些变过了,两只分栏居住的狮子,已经迁到一个栏里。我注视栏里的两个动物,恍然地悟出来,为什么好久好久以来,清晨或薄暮,没有听到那摇撼心灵的吼声。狮子原不过也是一种平凡的动物呵!但它却有可爱的地方,它直率。它大概也明白,发不出饱满的又壮又悲的吼声,倘不知趣,是徒然会招来看客的讪笑的。
      (12)人是善于恶作剧的。
      (13)人不但会为凶猛如狮子的动物制出铁栏,设下圈套,使它住在里面,连本性也渐渐失去。有时还会为自己制出铁栏,设下圈套。但这是极悲哀的事。住在别人的铁栏和圈套里一朝觉悟,还可以发下冲出去的愿心。住在自己的铁栏和圈套里,是永远没有脱笼的希望的。
      (14)倘遇东风的机缘,从百老汇大厦里,每每传来妖声妖气的怪叫,那不是狮子,那是兽中的狈。(选自《石灵文集》,略有删改)
      [注]:①米达尺:学生用20cm直尺的俗称。②百老汇:此处指娱乐场所。
    1.本文以_______________________为线索展开,层次清晰。
    2.第(3)段的①主要内容是什么?②该段画线句的作用是什么?③作者联想到狮子“在深山大谷里的情形”,意图是什么?
     __________________________________________________________________________________
    3.第(9)段画线句写出了城市生活的什么特点?
     __________________________________________________________________________________
    4.①文章首段,狮子发出吼声是因为什么?②第(11)段,狮子不再发出吼声又是因为什么? ③文中两次写狮子的吼声,起到什么作用?
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    5.纵观全文,简要归纳作者的思想感情。
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  • 从下面两个题目中选择一个,自定立意,写一篇不少于700字的议论文。
    ①选择 ②取与舍