◎ 2008-2009学年度人教新课标版黑龙江省大庆中学高一上学期语文期末考试(必修2)的第一部分试题
  • 下列各组中划线字的读音正确的一项是
      [     ]
    A.(yǐ)郁 (zè) (xiāo)索 脉(mò)含情
    B.敛(jù) (lǐn) (nì) 乘彼垝(yuán)
    C.(zhà)看 (kè)守 (gòu) 河水汤(shāng)
    D.独(chù) (cī) (xù) 匪我(qiān)期
  • 下列各组词语书写正确的一项是
    [     ]
    A.肄业 袅娜 婉然 蓊蓊郁郁
    B.斑驳 落寞 驯鸽 雨雪霏霏
    C.伶聘 芙蓉 真谛 浅尝辄止
    D.签暑 倩影 葱笼 义愤填膺
  • 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
    [     ]
    ①人仿佛有了两个自我,一个自我到世界上去奋斗,去追求,也许________,也许败归。
    ②继年初喜洋洋唱片公司宣布__________市场后,“阳光文化”也决定慢慢放弃唱片发行工作。
    ③在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独,_________正因为由己及人领悟到别人的孤独,我们的内心_________会对别人充满最诚挚的爱。
    A.胜利 淡出 也/就
    B.胜利 退出 也/就
    C.凯旋 淡出 但/才
    D.凯旋 退出 但/才
  • 下列各句划线成语使用不恰当的一项是
    [     ]
    A.学者张中行的百年人生,充满坎坷艰辛,无论是朝霞蒙烟,还是晚景见晴,他都能安之若素
    B.朝鲜外交部发言人说,美国就子虚乌有的浓缩铀计划指控朝鲜,这只能是有意拖延核问题的早日解决。
    C.省城十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走,几天来向有关方面问讯的各界人士难以计数。
    D.根据11月10日出版的《亚洲周刊》报道,泛亚铁路构思的日渐清晰,引起了某些国家的不安。由于地缘政治原因,日本对泛亚铁路一直虎视眈眈
  • 下列各句中,没有语病的一项是
    [     ]
    A.我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。
    B.严格地讲,语言和文化不是一般的并列关系,而是整体与部分的对待关系,或者说,是点和面对待的一种特殊的并列关系。
    C.国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金,以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。
    D.城市绿化建设在保证城市绿化用地的前提下,要提高土地利用率,在提高生态质量和环境质量上下功夫,走集约型的绿化道路。
◎ 2008-2009学年度人教新课标版黑龙江省大庆中学高一上学期语文期末考试(必修2)的第二部分试题
  •   乔治,快乐的单身汉,正在互联网上觅友。他天赋极高——会说40种语言,能同时和2000人聊天。
      还有一点:现实生活中并无此人。
      乔治是一个软件,或许也是最出色的“聊天机器人”,他最近在英国获得了勒布纳奖,这个科学奖项专门颁发给与人类的对话最可乱真的机器。在其问世7年后,乔治于几个月前发展成专家认可的“网络虚拟形象”,拥有了外形、声音和语言识别软件。
      人们现在可以和他在互联网上进行“面对面”的口头交谈。登陆某个网站就能找到乔治,他是一个清瘦、谢顶的男子,戴黄色眼镜,穿白色高领毛衣。他会微笑、生气,用拳头重击他面前虚拟的桌子。他可以施展出魅力,全身散发脉脉温情。但他有时也会变得粗鲁无礼。
      他可不是只学会了礼貌待人。
      他所掌握的一切,都是他在网上进行的约1000万次对话中积累起来的。过去的对话他一个字都没有忘记。
      构想出“乔治”其人的人工智能专家罗洛·卡彭特说:“他能借用与他交谈的人的智能和词汇,并逐渐学会如何在正确语境下作出适当答复。”
      乔治的目标只有一个:在互联网上交朋友。他十分健谈,而且百折不挠。他能无数次重启死气沉沉的谈话,这样做也是很有理由的:他说的越多,他的话就越能切中主题。卡彭特说:“随着数据库的扩大,正确答复所占的比例也稳步提高。数据库越大,他区分数种可能的答复的能力也越强。”
      第一个聊天机器人诞生于上世纪80年代,现在网上出现了越来越多的聊天机器人。但乔治的发明者说,他是新一代聊天机器人的先驱。发明者希望新一代聊天机器人能带来无限商机。
      卡彭特所在的人工智能公司正在与营销专家讨论此事。营销专家说,具有虚拟形象的聊天机器人很快将能预测客户在超市中的购物情况,利用客户以前的购物纪录判断其喜好和兴趣。
      正在考虑的另一种可能性是在中期将之应用于电话服务中心。一个聊天机器人能同时接听来自数百万客户的电话。
      营销专家预测,名人或许也希望利用乔治更先进的“后裔”来模拟与崇拜者互动。
      另一种可能性是“虚拟宠物”,此外还有为更年轻的一代开发出能与主人对话的玩具熊的计划。这些具有虚拟形象的聊天机器人将可用作电子游戏中的玩伴,或在课堂上扮演历史人物以帮助讲课。
      乔治是可被老师用于教学的新一代聊天机器人的先驱吗?卡彭特是这么想的。他坚持说:“这种互动进程是最好的学习方法。” (选自《参考消息》2006年9月23日)
    1.以下不属于新一代聊天机器人将可能带来的商机的一项
    [     ]
    A.具有虚拟形象的聊天机器人很快将能预测客户在超市中的购物情况。
    B.聊天机器人将应用于电话服务中心,同时接听来自数百万客户的电话。
    C.名人或许也希望利用乔治更先进的“后裔”来模拟与崇拜者互动。
    D.聊天机器人将能够用于教学第一线,充当教师为学生上课。
    2.根据原文,以下理解正确的一项是
    [     ]
    A.人们现在可以和乔治在互联网上进行“面对面”的口头交谈,但现实生活中并无此人。
    B.在网上进行的约1000万次对话使乔治掌握了与一切人交往的技巧。
    C.乔治能借用与他交谈的人的智能和词汇,并学会了如何在正确语境下作出适当答复。
    D.乔治正确答复所占的比例随着数据库的扩大而稳步提高,目前这一比例已达到90﹪。
    3. 根据原文,以下推断正确的一项是
    [     ]
    A.因为乔治的每一句话都能切中主题,所以他能无数次重启死气沉沉的谈话,
    B.在互联网上交朋友是乔治唯一的目标,到目前为止,他已交了1000万个朋友。
    C.具有虚拟形象的聊天机器人将可用作电子游戏中的玩伴,被开发成能与主人对话的“虚拟宠物”玩具熊。
    D.乔治诞生于上世纪80年代,他是新一代聊天机器人的先驱,最近在英国他获得了勒布纳奖。
  • 阅读下面一段文言文,完成下面问题。
      盖勋字元固,敦煌广至人也。初举孝廉,为汉阳长史。时武威太守倚恃权势,恣行贪横,从事苏正和案致其罪。凉州刺史梁鹄畏惧贵戚,欲杀正和以免其负,乃访之于勋。勋素与正和有仇,或劝勋可因此报隙。勋曰:“不可。谋事杀良,非忠也;乘人之危,非仁也。”乃谏鹄曰:“夫绁食鹰鸢欲其鸷,鸷而烹之,将何用哉?”鹄从其言。正和喜于得免,而诣勋求谢。勋不见,曰:“吾为梁使君谋,不为苏正和也。”
      中平元年,北地羌胡寇乱陇右,使勋别屯阿阳以拒贼锋。时叛羌围护羌校尉夏育,勋与州郡合兵救育,至狐盘,为羌所破。勋收余众百余人,为鱼丽之阵。羌精骑夹攻之急,士卒多死。勋被三创,坚不动,乃指木表曰:“必尸我于此。”羌滇吾素为勋所厚,乃以兵捍众曰:“盖长史贤人,汝曹杀之者为负天。”勋仰骂曰:“死反虏,汝何知?促来杀我!”众相视而惊。滇吾下马与勋,勋不肯上,遂为贼所执。羌戎服其义勇,不敢加害,送还汉阳。后刺史杨雍即表勋领汉阳太守。时人饥,相鱼食,勋调谷廪之,先出家粮以率众,存活者千余人。
      拜京兆尹。时长安令杨党,父为中常侍,恃势贪放,勋案得其赃千余万。贵戚咸为之请,勋不听,具以事闻,并连党父,有诏穷案,威震京师。时小黄门高望为尚药监,幸于皇太子,太子因蹇硕属望子进为孝廉,勋不肯用。或曰:“皇太子副主,望其所爱,硕帝之爱臣,而子违之,所谓三怨成府者也。”勋曰:“选贤所以报国也。非贤不举,死亦何悔!”
    1.下列各句中划线的词的解释不正确的一项是
    [     ]
    A.乃访之于勋  访:询问
    B.而勋求谢  诣:到……去
    C.勋三创  被:覆盖
    D.乃以兵众曰  捍:抵挡
    2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是
    [     ]
    A.乃兵捍众曰:“盖长史贤人,汝曹杀之者为负天。 车来,以我贿迁
    B.时小黄门高望为尚药监,幸皇太子 会稽山阴之兰亭
    C.指木表曰:“必尸我于此。 以其华山之阳名之也
    D.众视而惊 勤心养公姥,好自扶将
    3.以下句子分别编为四组,全都表现盖勋忠于自己的职守的一组是
    [     ]
    (1)吾为梁使君谋,不为苏正和也。
    (2)北地羌胡寇乱陇右,乃使勋别屯阿阳以拒贼锋。
    (3)勋被三创,坚不动。
    (4)勋调谷廪之,先出家粮以率众,存活者千余人。
    (5)贵戚咸为之请,勋不听,具以事闻。
    (6)太子因蹇硕属望子进为孝廉,勋不肯用。
    A.(1)(2)(5)
    B.(2)(3)(4)
    C.(1)(4)(5)
    D.(3)(5)(6)
  • 句子翻译。
    (1)选贤所以报国也。非贤不举,死亦何悔!
     译文:________________________________________________________________________
    (2)又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
     译文:________________________________________________________________________
  • 阅读下面一首诗,然后回答问题。
    西  楼
    曾巩
    海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
    朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
     [注]:钩疏箔:把帘子挂起。
    ① 这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?
     ___________________________________________________________________________________
    ②这首诗表达了诗人怎样的情感?请简析之。
     ___________________________________________________________________________________
  • (1)不见复关,______________。既见复关,____________。(《氓》)
    (2)_____________,___________。但为君故,沉吟至今。(《短歌行》)
    (3)暧暧远人村,___________。狗吠深巷中,____________。(《归园田居》)
    (4)此地有___________,茂林修竹,又有__________,映带左右(《兰亭集序》)
    (5)惟江上之清风,______________,__________,目遇之而成色。(《赤壁赋》)
    (6)还顾望旧乡,______________,同心而离居,______________。(《涉江采芙蓉》)
    (7)夫______________,______________;险以远,则至者少。(《游褒禅山记》)
◎ 2008-2009学年度人教新课标版黑龙江省大庆中学高一上学期语文期末考试(必修2)的第三部分试题
  • 永恒的托尔斯泰
      ①曾经让我激动的小说可真不少,其中当然有托尔斯泰的《复活》和《安娜·卡列宁娜》。而后来,我怎么就那么强烈地喜欢上了海明威?他那貌似枯槁的短句竟有那么丰腴的蕴藏,我甚至感到全世界的作家数他最有魅力。还有总是穿了破衣服拍照的福克纳,还有鲁尔弗,还有日本的川端康成,在图书馆里吸了一辈子灰尘的博尔赫斯……托尔斯泰怎么竞显得模糊了?曾经“看山是山,看水是水”,后来却“看山不是山,看水不是水”,现在又终于“看山是山,看水是水”了。仔细想想,大师是谁,海明威还是福克纳?川端还是谷崎润一郎?心里忽然明白过来,真正的大师应该是托尔斯泰,那个长着大胡子身穿布衣经常和农民一起耙草的伟大的托尔斯泰。
      ②现代作家如海明威、卡夫卡、马尔克斯,怎么着都觉得散碎了点,思想让人捕捉不住,令人激赏的往往只是语言、细节和叙述手法。现代文学展示着现代的人生?如果说文学仅仅是对人生或社会的展示,那怎么能让人心悦诚服?毕竟,文学不只是展示。仅此一点,海明威怎么能和托尔斯泰比?有人说,托尔斯泰是一面“镜子”,托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面“镜子”?
      ③是什么让我们觉得托尔斯泰好像是一座山,他笔下的人物总是弥漫着浓浓的忏悔之情,不是白种人或是黑种人或是黄种人的忏悔,而是人类的忏悔?为什么他的小说能让人听到深深的叹息,感觉到对人类灵魂的无情鞭挞?难道这一切不是基于对人的深深的爱?塔吉雅娜·托尔斯泰这样回忆她的父亲:“有一次在雅斯纳亚·波良纳那里,父亲忽然心血来潮,要大家说出人生的三个愿望。父亲想出了两个--爱一切人,被一切人爱。”现代派作家少的是爱,多的是技巧,然而文学毕竟不是技巧的展示会、语言的杂耍或叙事的杂技。
      ④读托尔斯泰,常常让人想到宗教。但把宗教淘洗一番,祛除世俗附加上去的荒诞,剩下的就是宗教美好的一面:净化人类的灵魂。这话太古老了,但托尔斯泰最动人之处正在于此。阅读托尔斯泰,你会觉得自己的灵魂是那么不干净,每一次阅读都像是一次净化,像是跳进清流洗了一次澡。据说田园牧歌是虚幻的,但难道许多现代派作品中的浮躁、失落、异化和颓唐能成为人类的精神营养?
      ⑤我们有时会觉得托尔斯泰太像一位“教主”。然而他的劝谕总是通过“真正的小说”来实现的。小说就是小说,小说不是哲学,小说是入俗而不是说教。和托尔斯泰比较一下,萨特的小说是不是太“非小说化”了?托翁总是不动声色地通过人物达到他的目的。真理从来都是浅近的,就像太阳,悬在你的头上,就那么一个圆,带给你光和热。读《复活》或《安娜·卡列宁娜》,你感觉到的是手法?语言?结构?全不是。这一切那么完美地综合着,任何一面都不特别突出,一切均水乳交融,以求突出人物来传达作家所要传达的“教谕”。这才是大师,自然、大方、有力。在托翁面前,现代许多“实验性小说”是不是太喜欢花样百出,因而大有些小气?
      ⑥文学上“寻根”的说法往往显得可笑。我们的许多作家像不像一棵树,站在大地上却喋喋不休:“我们的根在哪里?”而暮年的托尔斯泰还是对来访的朋友说起他正在写一本书:“我的余生不长了,然而生存一刻就要工作一刻,我正在写有关政府和人民关系的书。”散步的时候,托翁常常会突然停下来,“一位老农,刚磨完了一把镰刀。托尔斯泰伯爵和他说了几句话,丢下手杖,一下子夺过镰刀,麻利地割着草以试一试刀刃”。“我们遇见两位香客打扮的老头,背着旅行袋,拄着拐杖,脚上缠着布片,快步走过。托尔斯泰叫住他们,说了一会儿话,又从怀里掏出钱包,给了他们一些钱”。真不知道托尔斯泰和两个老头说了些什么,想必不是“今天天气哈哈哈”。他一生都努力地想使自己不要远离人民。
      ⑦阅读托尔斯泰的小说、日记和关于他的回忆录,一次次地让人感动。我想,面对托尔斯泰的著作你就会清清楚楚地知道什么是大师,知道托尔斯泰与某些“大师级”作家分量的不同。
    1.请根据文意,分别解释文章第一段和第六段中画线句子的含义。
    答:(1)____________________________________________________________________________
      (2)____________________________________________________________________________
    2.作者将海明威等现代派作家与托尔斯泰进行了对比,既突出了托尔斯泰的伟大,又暗示了现代派作家的作品存在的缺陷,请从作品的内容和形式两方面归纳作者否定海明威等现代派作家是文学大师的理由。
    答:_________________________________________________________________________________
    3.作者在文末说:“面对托尔斯泰著作你就会清清楚楚地知道什么是大师。”在第①段中说:“真正的大师应该是托尔斯泰。” 请结合全文分条简要概述作者认为托尔斯泰是“真正的大师”的理由。
    答:_________________________________________________________________________________
    4.文章既评述了托尔斯泰,又点评了现代派作家,这是一种什么样的表现手法?有什么作用?
    答:_________________________________________________________________________________
  •   读下面的文段,请你用两句话为今年的“文化遗产日”拟定一个主题,要求主题鲜明正确,语言精炼得体,两句字数相同,结构一致。(不超过20字)
      当前中国文化遗产保护面临着许多问题,形势严峻,不容乐观。加强文化遗产保护,是政府和人民共同的责任,为了让国人世世代代从文化遗产中受益,让历史文化代代相传,发扬光大,国务院决定从2006年起,以每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。
      ______________________________________________________________________________________
  • 文学常识填空。
    (1)我国最早的诗歌总集是_____________,《离骚》是我国古代最长的______________,它们在文学史上并称为___________,成为中国古典诗歌_____________创作的两大流派。
    (2)《孔雀东南飞》是我国古代最长的____________,它与北朝的《木兰诗》并称为___________。
  • 课文理解。
    (1)课文《故都的秋》的文眼是___________________________。
    (2)课文《荷塘月色》中“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”采用了______修辞手法。
  • 阅读下面的材料。按要求作文。
      “我无意于手中的鲜花,只衷情前面更美的花园。”一位成功的女士如是说。
      “我没有时间关心脚下绊倒我的石头。”一位商海中屡屡受挫又屡屡站起的男人如是说。
      “我不期望有幸运降临,我只要自己的路在一点一点地向前延伸。”一位刚刚踏上生活之旅的年轻人如是说。
      三位年龄、性别、经历大不相同的人,却道出了一样的生活真谛——人生,无须俯视,也无须仰视,只需相信自己,瞄准前方。
      读罢上述材料,你有何感想?请以“自信”为话题,自定立意,自定文体,自定标题,写一篇不少于800字的作文。