下列词语中,有错别字的一项是 |
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A、不经之谈 混世魔王 衔玉而涎 惫懒人物 B、懵懂顽童 妩媚风流 陈抟老祖 牲醴香烟 C、标致人物 风流倜傥 万几宸翰 孽根祸胎 D、烟霭密布 瘦削不堪 沉寂钝响 少不更事 |
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 |
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[1]加强两国的文化交流,有利于两国人民思想感情的________。 [2]首次载人航天飞行的成功,________了我们的民族自豪感。 [3]鲁迅先生所处的是严寒的冬天,但他心中却怀念和________着满含春意的江南故乡的原野;现实的冷酷扼杀不了他对美好明天的________。 A.沟通 激励 向往 向往 B.沟通 激发 向往 憧憬 C.勾通 激发 憧憬 向往 D.勾通 激励 憧憬 憧憬 |
下列各句中,划线的成语使用不恰当的一句是 |
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A.美军坦克进入巴格达的时候,伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗;几天后,萨达姆平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。 B.有人开玩笑说:“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏,世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻,他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。 C.健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策,而一味希图靠外力拿办贪官则是舍本逐末,断不可取。 D.台湾民进党上台以来,提出的经济举措名目繁多,“拼经济”拼得人们眼花缭乱,但定睛一看,这不过是为推行“台独”而造势罢了。 |
下列各句中没有语病的一句是 |
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A.拿到一本新书后,我通常是先看序言和目录,以了解作者的写作意图和书的大致内容等,然后再逐章逐节细读。 B.本赛季大爆冷门的火箭队,凭借场上的整体配合和姚明的出色表现,终于击败了志在卫冕桂冠的太阳队。 C.参加APEC会议的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演奏的富有民族特色的音乐和舞蹈。 D.有些儿童读物偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子的爱游戏、爱趣味、爱幻想却被忽略了。 |
指出下列划线词不全属于通假字的一项 | ||||||||
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指出下列句子中划线词全都属于使动用法的一项 | ||||||||
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指出下列句子中划线词不全属于名词活用作动词的一项 | ||||||||
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指出下列句中划线词都不属于古今异义词的一项 | ||||||||
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指出下列句子中划线词不属于意动用法的一项 |
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A.吾从而师之 B.而耻学于师 C.余嘉其能行古道 D.孔子师郯子 |
指出下列句子中不属于被动句的一项 |
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A.而迁徙之徒也 B.妆成每被秋娘妒 C.不拘于时 D.句读之不知 |
指出下列句子中不属于倒装句的一项 |
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A.陈涉之位,非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也 B.蚓无爪牙之利 C.聚之咸阳 D.是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’? |
指出下列句子中不属于判断句的一项 |
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A.非我也,兵也 B.是亦走也 C.然而不王者,未之有也 D.师者,所以传道授业解惑也 |
请判断下列描写的人物对应正确的一项 |
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①一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 ②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。 ③两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。 ④俊眼修眉,顾盼神飞,文采精华,见之忘俗。 A.王熙凤 林黛玉 贾惜春 贾宝玉 B.王熙凤 贾宝玉 林黛玉 贾探春 C.贾宝玉 王熙凤 贾迎春 林黛玉 D.贾探春 贾宝玉 林黛玉 王熙凤 |
王昙首,琅邪临沂人,太保少弟也。幼有业尚,除著作郎,不就。兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属,从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖,时谢晦在坐,高祖曰:“此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅。”昙首答曰:“既从神武之师,自使懦夫有立志。”晦曰:“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城,高祖大会戏马台,豫坐者皆赋诗;昙首文先成,高祖览读,因问弘曰:“卿弟何如卿?”弘答曰:“若但如民,门户何寄。”高祖大笑。昙首有识局智度,喜愠不见于色,闺门之内,雍雍如也。手不执金玉,妇女不得为饰玩,自非禄赐所及,一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史,留镇彭城,以昙首为府功曹。太祖镇江陵,自功曹为长史,随府转镇西长史。高祖甚知之,谓太祖曰:“王昙首,沈毅有器度,宰相才也。汝每事咨之。”及即位,以昙首为侍中,诛徐羡之等,平谢晦,昙首之力也。晦平后,上欲封昙首等,会宴集,举酒劝之,因拊御床曰:“此坐非卿兄弟,无复今日。”时封诏已成,出以示昙首,昙首曰:“近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光,效其毫露,岂可因国之灾,以为身幸。陛下虽欲私臣,当如直史何?”上不能夺,故封事遂寝。时兄弘录尚书事,又为扬州刺史,昙首为上所亲委,任兼两宫。彭城王义康与弘并录,意常怏怏,又欲得扬州,形于辞旨。以昙首居中,分其权任,愈不悦。昙首固乞吴郡,太祖曰:“岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉?贤兄比屡称疾,固辞州任,将来若相申许者,此处非卿而谁?亦何吴郡之有。”时弘久疾,屡逊位,不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康,义康乃悦。七年,卒。太祖为之恸,中书舍人周赳侍侧,曰:“王家欲衰,贤者先殒。”上曰:“直是我家衰耳。” 节选自《宋书·王昙首传》 1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 | ||||||||
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A.王昙首是太保王弘之弟,自幼就很优秀,兄弟间分财产,他只拿取图书,从军后随高祖外出,高祖要众人赋诗,昙首写成,王弘对他评价甚高,高祖也很高兴。 B.王昙首性格沉稳,喜怒不形于色,同时治家有方,家庭融洽,并遵高祖交代,遇事咨询昙首,昙首果然在平定国难中贡献很大。 C.王昙首在平定谢晦事中有功,当时封赏他的诏书已经拟就,但昙首婉拒不受,认为自己虽尽微薄之力,皇上即便偏爱,也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来。 D.王昙首看出义康为权力之事心中不快,于是坚持要求调任吴郡。太祖打算重用昙首,未答应他的请求。昙首劝说其兄王弘让出部分兵力,才化解了彼此的矛盾。 |
把下面句子翻译成现代汉语。 (1)既从神武之师,自使懦夫有立志。 _______________________________________________________________ (2)近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。 _______________________________________________________________ |
补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)映阶碧草自春色,__________________。 (2)一去紫台连朔漠,__________________。 (3)__________________,长使英雄泪满襟。 (4)__________________,百年多病独登台。 (5)__________________,相逢何必曾相识。 (6)江间波浪兼天涌,__________________。 (7)醉不成欢惨将别,__________________。 |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 |
绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 |
[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 (1)此诗描绘了怎样的景物?请简要分析。 _____________________________________________________________________________ (2)此诗表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 _____________________________________________________________________________ |
给“书虫”当夫人 |
“书虫”是我母亲送给我先生的雅号,他敬受不辞。说他是“书虫”,自然与书有缘。先生在高校从事教学与研究逾五载,家中藏书少说也有两万册。当我们还住在旧居时,已是书满为患,但先生视为珍宝,待若上宾,并且任其喧宾夺主,几乎占领了家庭所有领土,连电视对面的沙发上也常常堆满了书,于是吾家有电而无视久矣。好不容易盼到迁移新居,“分居”的书籍终于统一归置顶天立地的大书架里了,我还特意给先生买了一张非常宽大的写字台,好让他有个宽松、舒适的读书写作之地。然而好景不长。不知不觉之间,写字台四周又摞满了书,形成高高矮矮的“书笋”,光洁的台面不久也被各种书稿覆盖,连喝水杯也没有容身之地。对此“惨”状,我实在目不忍睹。一日趁他外出,我花了两个小时整理写字台,自以为替他办成了一件好事。殊不知,我的整理反面打乱了他的秩序——他按照自己的习惯去找东西,可东西已经被我变乱了“东西”,他找不到,便自嘲道:“看来我这是‘意识先于存在’。”见此问题已上升到哲学的高度,我从此不敢再替他整理写字台了。 |
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A、所谓“惨”状,是说写字台及其周围又被书籍和文稿占据了,显得又乱又挤。 B、“我从此不敢再替他整理写字台了”,说明妻子对丈夫有点畏惧。 C、妻子有时“不免有点失落”,这表明她希望丈夫也能和自己一起享受点生活的乐趣。 D、丈夫说“不为物役”妻子回他一句“但为书痴”。看来这对夫妇也存在着沟通障碍。 E、丈夫做事非常认真细心,不论是写论文还是写情书都一丝不苟。 2、解释下面划线的词语在本文里的特定含义。 ①连电视对面的沙发上也常常堆满了书,于是吾家有电而无视久矣。 ________________________________________________________________________________ ②东西已经被我变乱了“东西”,他找不到,便自嘲道:“看来我这是‘意识先于存在’。” ________________________________________________________________________________ 3、结合2题的两句话以及文中其他类似的语句,简要说明这篇散文的语言特点。 ________________________________________________________________________________ 4、本文生动地刻画了一“书虫”形象。你认为一段和二段对“书虫”的描写各有什么侧重? 这两段内容有何关系? ________________________________________________________________________________ 5、文章的结束句“而我则在向他倾诉之中审视了自己,赢得了自信”一句,深化了作者给“‘书虫’当夫人”的感受。联系最后一段的内容,谈谈你的理解。 ________________________________________________________________________________ |
请根据例句仿写,写出对一个等式的理解,句式不强求相同。 例:口十口+口:品,看到这个等式我不禁想起茶要一口一口地品,日子要一天天地过。 (1)人+人+人=众,看到这个等式,我不禁_______________________________________。 (2)木+木+木=森,看剑这个等式,我不禁_______________________________________。 |
阅读下面材料,按要求作文: 一人说:“我今生最大的愿望就是一生平安,远离不幸。” 另一人说:“如果我的一生中从没有什么不幸的经历,那将是我最大的不幸。” 从两人的话中,你得到什么样的启示?请以“幸与不幸”为话题,自选角度,自拟标题,作一篇作文,文体不限,不少于800字。 |