◎ 2008-2009学年度人教新课标版湖南省衡阳市八中高一下学期语文期中考试(必修2)的第一部分试题
  • 下列各组划线字读音无误的一项是
     [     ]
    A.鱼凫(fù) (jiǎ)人 (zhēng)铮 (tián)然
    B.飞(tuān) (zhé) 饿(piǎo) (zhā)
    C.(quān)巡 (tiàn)头 (bèng)裂 (mén)参
    D.数(gū) (ǎi) (fáng) (yáo)函
  • 只有一个错别字的一项是
    [     ]
    A.痒序之教  侧身西望长资嗟
    B.转轴拔弦  坐中泣下谁最多
    C.良将劲驽  故不积跬步
    D.虽有稿暴  度长契大,比权量力
  • 下列句子中的成语使用不恰当的一项是
    [     ]
    A.你自己荐他来,又合伙劫他去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?
    B.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
    C.2008年春节,一场突如其来的大雪阻断了多少游子回家的路。
    D.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
  • 下列句子横线处,填入词语最恰当的一组是
    [     ]
    ①汽车朝我来时的方向驰着,我______地坐在座椅上,看着窗外,和司机聊着天。
    ②他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿______,已是不凡了,何况今至其家。
    ③我很______,一见她的眼钉着我,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。
    A.舒服 费用 愕然
    B.舒心 用度 愕然
    C.舒服 用度 悚然
    D.舒心 费用 悚然
◎ 2008-2009学年度人教新课标版湖南省衡阳市八中高一下学期语文期中考试(必修2)的第二部分试题
  • 下列句中不含通假字的一项是
    [     ]
    A.或师焉,或不焉
    B.师者,所以传道受业解惑也
    C.振之以威怒
    D.句读之不知
  • 下列句子中句意明确,没有语病的一句是

    [     ]

    A.在张大爷住院治疗一段时间后,感到体力和思维都大不如以前了。
    B.蔡校长说:“李虎对张林的批评是有充分准备的,我相信他们会处理好这件事。”
    C.“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱,但要把关爱落到实处,却远不是划几条标准那么简单。
    D.山东大学积极采取措施,培养新入校的大学生,力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。
  •   冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。
      我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
    1、下列词语分别指代哪类人?
     ①玩物:______________________________________
     ②活得有趣的人:______________________________
     ③无聊生者:__________________________________
     ④厌见者:____________________________________
    2、前三句的环境描写,在文中起哪些作用?
     _____________________________________________________________________________
    3、划线的句子应该怎样来理解才正确?
     _____________________________________________________________________________
  • 阅读下面古文。
      昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。”人曰:“仕奈何不一遇也?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,后主又用武。吾更为武,武节始就,武主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老。是以未尝一遇。”
      注:武节,泛指武艺兵法。
    1、指出下列句中加横线词的含义。
      自年老失时__________
      是以泣也_________
    2、“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的一项是
    [     ]
    A、遇事不慌
    B、随遇而安
    C、知遇之恩
    D、不期而遇
    3、把下列句子译成现代汉语:
      人或问之:“何为泣乎?”
     ___________________________________
      武节始就,武主又亡。
     ___________________________________
    4、导致“周人”可悲结局的自身原因是什么?
     ______________________________________________________________________________
◎ 2008-2009学年度人教新课标版湖南省衡阳市八中高一下学期语文期中考试(必修2)的第三部分试题
  • 鉴赏下面一首唐诗,然后回答问题。
    早寒有怀
    孟浩然
    木落雁南度,北风江上寒。
    我家襄水曲,遥隔楚云端。
    乡泪客中尽,归帆天际看。
    迷津欲有问,平海夕漫漫。
    1、从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?
     _______________________________________________________________________________
    2、“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情? 
     _______________________________________________________________________________
  • ⑴上有六龙回日之高标,________________________。
    ⑵一去紫台连朔漠,________________________。
    ⑶画图省识春风面,________________________。
    ⑷千呼万唤始出来,________________________。
    ⑸________________________,此时无声胜有声。
    ⑹________________________,相逢何必曾相识。
    ⑺身死人手,为天下笑者,何也?________________________。
    ⑻庄生晓梦迷蝴蝶,________________________。
    ⑼此情可待成追忆,________________________。
    ⑽丛菊两开他日泪,________________________。
  • 病 人
      ①每天下午,她都准时来到医院大门中左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。
      ②她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她有可能是位教师或幼儿园阿姨。
      ③起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张纸叠好,转身走进了大楼。
      ④楼内的人渐渐多了起来,上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
      ⑤下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。
      ⑥电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。”
      ⑦电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只是这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。
      ⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道:在这里住了一个多月了,精神病人。”
      ⑨“哎,我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
      ⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。
    1、在第一段中写“她”每天下午准时到医院门口看书并加以描写,这样写有什么作用?
     ________________________________________________________________________________
    2、小说为了塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以概括。
     ________________________________________________________________________________
    3、小说以“病人”为题有什么深刻含义?
     ________________________________________________________________________________
    4、小说以“电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了”结尾,这在结构及主题的表达上有什么作用?
     ________________________________________________________________________________
  • 请以“懂你”为题,写一篇不少于800字的文章。文体自选,立意自定,不得抄袭。