下列划线字注音全都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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下列各组词语中,没有错别字的一组是 | ||||||||||||||||
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下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是 |
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A.在准备辩论赛的过程中,如果自己一点资料也不找,反而五十步笑百步,指责队友们的资料不够充分,怎么好意思呢。 B.聪明的人懂得怎样弥补工作上的失误,他总能够在前面的事做得不够好时,狗尾续貂,补上一个精彩的结尾。 C.祥林嫂初到鲁镇,在鲁四老爷家做工的时候“嘴角边渐渐的有了笑影”。透过这笑影,我们领略到了祥林嫂在婆家生活的心酸和她随遇而安的心理。 D.海鲜大酒楼的王师傅号称本市第一名厨,但我却不敢苟同。昨天,我吃了他做的活水鱼,又酸又涩,简直味同嚼蜡。 |
下列句子中没有语病的一句是 |
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A.鲁迅认为中国人向来没有挣到过“人”的资格,至多不过是奴隶,中国历史上只有想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代。 B.一篇文章写得好与坏,不在于它文辞多么优美,形式多么新颖,而在于它要有思想、有风骨,惟有此才能永恒。 C.杜甫的诗因其作品显示了唐由胜转衰的历史过程,被称为“诗史”。 D.随着城市化进程不断加快,让越来越多的农民告别了自己的耕地。为了减轻城郊失地农民的负担,当地政府采取了一系列措施。 |
依次填入下列句子中横线上的词语,正确的一项是 |
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①我很______,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般…… ②“怎么死的?——还不是穷死的?”他________的回答…… ③晚饭摆出来了,四叔______的陪着。 ④冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便_____的去拿酒杯和筷子。 A.淡然 俨然 坦然 悚然 B.坦然 悚然 淡然 俨然 C.悚然 淡然 俨然 坦然 D.俨然 坦然 悚然 淡然 |
(一)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(《劝学》) | ||||||||
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A.小学而大遗,吾未见其明也 B.不如须臾之所学也 C.今之众人,其下圣人也亦远矣 D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 4.下列对选文的理解,有错误的一项是 | ||||||||
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A.《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。 B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻,阐明借助外部条件和注重积累的重要作用,借此证明人通过学习,能弥补自身不足。 C.《师说》选段承接对师道的论述,用三组对比,写不同的认识、不同的做法和不同的结果,批判了当时耻于从师的不良风气。 D.《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深,“其可怪也欤!” 这个结语采用了感叹的语气,富有感情色彩,它不仅表露了作者的不满情绪,而且显示出对他所批判的论敌的鄙夷和蔑视。 5.下列句中的代词,指代的内容理解不正确的一项是 | ||||||||
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A.价直百金,以此相答 B.相看两不厌,只有敬亭山 C.登即相许和,便可作婚姻 D.富贵莫相忘也 7.写出下列划线词在句中的含义。 (1)乃渡之千寻之津( ) (2)为子取饷,子何嫌哉( ) (3)价直百金( ) (4)无令其露( ) 8.翻译。 (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。 ___________________________________________________________________________ (2)古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。 ___________________________________________________________________________ (3)子急去,勿留!且为楚所得。 ___________________________________________________________________________ 9.用一句话概括渔父的品行。 ___________________________________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 |
绝句二首(其一)① 杜甫 迟日②江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 |
注:①此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。②迟日即春日。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 _______________________________________________________________________________ |
婺源归来 周伟苠 |
⑴国庆长假,举家游了趟婺源。 ⑵从婺源归来,我的脑海里除了青山、古树、碧水、徽派古村落民居外,总是萦绕着在思口镇延村参观时的那一幕幕场景,百感交集,心情久久不能平静。 ⑶我们此行婺源,是想远离纷繁的尘世,来到这个万山环抱、古道逶迤、山清水秀的“世外桃源”小憩,获得这方山水的陶冶。 ⑷踏进婺源,我们已感受到了这方山水的雄美、瑰丽,体会到这里的毓秀山川,碧水蓝天,旖旎风光。但让我震撼并为之沉重和思索的却是那号称“天下最美的乡村之一”的古村落民居和在那里生活着的人们。 ⑸沿着古石板铺就的街巷,我们走进了延村。这里完整地保存着余庆堂、崇木堂等清代民居57幢。 ⑹明清时期,婺源商人的足迹遍及全国。这些商人致富后,不惜重金在家乡修祠堂、建楼院。延村民居正是婺源村落建筑鼎盛时期的缩影。 ⑺这里的民居造型考究,规模庞大。可以想见,当年致富后的婺源商人相互攀比炫耀,使这些建筑从形态和规模上都表现出乡土村落少见的富贵之气。 ⑻无论是祠堂还是民居,都是青石基脚,马头山墙,天井厅廊,水磨青砖门面,门楼砖刻细密精美,这些建筑既渗透着时代的印记,又表现出浓郁的文化气息和园林化情调。 ⑼在一处民居里,我们遇到了刚从田间劳作回来的主人,一个憨厚木讷的中年男子,对于我们的到来,他表现出村民特有的纯朴,一边与我们搭话,一边低头侍弄着一筐刚从地里翻出来的红薯。我妻与同伴小梁看到这么新鲜的红薯忍不住问他可不可以卖,他腼腆地笑着说:“可以,钱随便给。”当我摸出10元钱递给他时,他竟有点不知所措,随后,主动卷起裤腿扛起一袋红薯,送到我们停在村口的车上。从他身上,我们一点也看不出他祖上的辉煌,看不到一点点他的先人曾经的荣耀和儒商的气息。 ⑽在另一处叫承德堂的民居里,我们见到了主人一家。女主人躺在一只木椅里,几个半大的孩子围坐在一只八仙桌前啃着瓜子。男主人格外的热情,炫耀地向我们介绍着他祖先留下来的“百寿”木雕。我们随着他参观,穿过天井,走进黑黑的里屋。现在这里被用作厨房,杂乱地堆放着锅碗瓢盆,可以看出,他们的生活并不富裕。男主人表情陶醉,打着手电筒如数家珍,指指画画向我们介绍“百寿”的精华——里屋门楣上的木雕,一脸的神圣和满足。 ⑾我的心咯噔了一下,觉得格外的沉重。是的,延村的古建筑是历史的标记,是艺术的结晶,也是婺源人的骄傲。但曾经的辉煌无法掩饰岁月的沧桑,那建筑、那雕刻都明显地刻上了岁月的印记,虽然刻意地修葺,还是显得苍老而又破旧了。 ⑿婺源人的祖辈们走出大山,打拼出了曾经的辉煌,而衣锦还乡的他们留下了这些精美的建筑的同时,物质的富裕和满足又阻碍了婺源后人物质、精神的升华。 ⒀由此,我甚至想起了国人洋洋自得的五千年文明史和“四大发明”。婺源老祖宗留下来的这些东西与我们多少年来曾为之自豪的这些东西又何等相像。躺在前人的功业上吃老本,那就等于落后,那就会没出息!我的心情郁郁而又矛盾着。 ⒁本来还要去参观另一古村落理坑,一来天公不作美,下起了细细密密的秋雨,本来就窄窄的乡间小道上又挤满了前来参观的车辆,让我的心情如这乡间小道一般的泥泞和拥堵;二来,我们也不忍再重复在思口延村的那一幕,于是终于选择了放弃,驱车回婺源县城。 ⒂刚上大学的儿子与我有着相同的感受,儿子说,想起延村那两个心安理得沾先贤光的男人,心情也郁郁地凝重。 ⒃在返苏的途中,儿子喃喃自语:“走出大山,走出婺源,才有可能超越先人,才会使婺源不至于停留在过去的岁月里。”(选自《散文百家》有删节) 1.第⑼、⑽段,作者写了两处民居里的居民生活。这样写的目的是什么? _____________________________________________________________________________ 2.第⒀段,作者说“我的心情郁郁而又矛盾着”。联系上下文,分别解释“郁郁”和“矛盾”的具体含义。 (1)“心情郁郁”是指:_________________________________________________________ (2)“心情矛盾”是指:_________________________________________________________ 3.有人说,可以将文章的最后一自然段删去。你认为如何?请谈谈你的看法。 ______________________________________________________________________________ |
名句默写。 (1)________________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (2)王无罪岁,___________。(孟子《寡人之于国也》) (3)剑阁峥嵘而崔嵬,_____________, 万夫莫开。(李白《蜀道难》) (4)千呼万唤始出来,________________。(白居易《琵琶行》) (5)_______________,功业相反,何也? (贾谊《过秦论》) (6)_______________,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,_______________。(杜甫《登高》) |
生活中,任何人都会遇到怅惘或醒悟、羞辱或掌声、痛苦或幸福,怎样才能掌好自己的人生之舵呢?答案是人要学会承受羞辱、承受压力、承受折磨;同时,更应该承受名誉、承受追捧、承受成功。能承受,才不至于在困境中丧失自我,在顺境中迷失自我。 请以“学会承受”为话题,写一篇议论文,题目自拟,800字左右。 |