下列词语加粗字的读音全对的一项是 | ||||||||||||||||
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下列句子中,加粗的词语使用恰当的一句是 |
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A.专家指出,强烈的地震极易引发海啸,沧海横流,巨浪奔腾,对人民的生命、财产安全造成巨大威胁,应切实建立健全安全预警机制。 B.日本最近发生了强烈地震,大量建筑物坍塌,引起了全球的广泛关注,各大新闻媒体对此进行了连篇累牍的报道。 C.不少省市片面追求GDP,无节制地开采、出口稀土等资源,这种行为无异于为渊驱鱼,为丛驱雀。长此以往,稀有资源将消耗殆尽。 D.钓鱼岛及其附属岛崎自吉以来就是中国的领土。中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。 |
下列各句中,没有语病的一项是 |
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A.社科皖近日发布的《中国城市发展报告》认为,未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期,而且已经由加速阶段转变为减速阶段。 B.有关调査表明,中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。 C.由于美国在中东地区“广招憎恨”,如果匆忙前去帮助利比亚反政府武装,那么阿拉伯国家将会指责美国再次干涉一个穆斯林国家的内政。 D.未来五年,国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式,增加中低收人居民的住房供给,解决当前存在的房源不足。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 |
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微博的出现极大地降低了言论的门槛,______。______。______,______。______。 ①互联网平等、公开、互动的特点被微博发挥得淋漓尽致 ②短小精悍、快捷便利的微博使信息的穿透力在互联网时代得以彰显 ③与强调等级和权威的传统媒体相比,微博具有鲜明的“去中心化”的特点 ④任何人只要能上网,尽可以通过这短短的140个字来传递消息,随时随地与你的关注对象保持联系 ⑤信息的传播由以往的从一个中心源向四周放射性发散的方式,改变为平行交互式的发散 A.③⑤①④② B.④②③⑤① C.④①②③⑤ D.③①②④⑤ |
阅读下面的文字,完成下面问题。 伴随着势不可挡的能耗增长,再加上全社会对环保、节约和生态建设的迫切要求,绿色存储不仅是大势所趋,也成为必然的选择。不断增长的存储能耗问题,只有通过创新的绿色存储技术才能有效解决。 绿色存储是指那些从环保节能角度出发,设计生产能效更佳的存储产品、降低数据存储设备的功耗、提高存储设备性能的技术。绿色存储技术的核心是设计运行温度更低的处理器和更有效率的系统,生产更低能耗的存储系统或组件,降低产品所产生的电子碳化合物,其最终目的是提高所有网络存储技术的能源效率,用最少的存储容量来满足业务需求,从而消耗最低的能源。以绿色理念为指导的存储系统最终是存储容量、性能、能耗三者的平衡。 绿色存储是一个系统设计方案,贯穿于整个存储设计过程,包括存储系统的外部环境、存储架构、存储产品、存储技术、文件系统和软件配置等因素。绿色存储'技术更是包括磁盘和磁带系统设计制造、服务器连接、网络架构、文件服务和存储应用软件、重复数据删除、自动精简配置和基于磁带的备份等各个方面的存储技术。目前,常用的绿色存储技术主要包括存储虚拟化、网络架构优化技术以及存储分层化管理等方面。 如今节能环保的理念已深入人心,许多组织和个人都在为绿色环保不断努力和无私奉献。关于绿色存储技术的研究正成为整个信息通信领域内的一个研究热点。各国政府纷纷牵头推动,厂商和研究机构也积极响应。从2006年开始,在每年的全球存储行业的盛会SNW(StorageNetworkWorld)大会上,绿色存储技术都是最大的热点。在2007年,SNW大会更倡议成立了以提高能源效率、促进厂商间技术交流、最大程度地降低因数据存储带来的环境影响为目的的“绿色存储促进组织”,其成员囊括戴尔、惠普、IBM、微软等业界主流厂商。他们相继推出了包括存储硬件和存储软件在内的节能、环保型的存储解决方案,用绿色存储构建绿色数据资源中心已经成为社会进步的必须和必然。 当然,绿色存储不仅仅是IT产品供应商的责任,也是终端用户的责任,每一个用户都应该意识到自己既是绿色存储的驱动者又是绿色存储的实践者,有责任有义务为节能减排、保护环境作贡献。在能源危机和全球气候变暖的大背景下,以及在日益高涨的节能减排和环保至上的呼声下,各国政府高庹重视对节能减排和环保的研究,绿色存储已是大势所趋。创新的绿色存储技术,将有效帮助我们节省开支和降低能耗,提高管理效率,承载海量数据。 1.下列对“绿色存储”的理解,不符合原文意思的一项是( ) A.它的用途在于立足环保节能,设计生产能效更佳的存储产品、降低数据存储设备的功耗、提高存储设备性能。 B.就目前而言,常用的绿色存储技术主要包括存储虚拟化、网络架构优化技术以及存储分层化管理等方面。 C.绿色存储是一个包括存储系统的存储架构、存储产品、存储技术及文件系统和软件配置等因素的设计方案。 D.提高网络存储技术的能源效率,以最少的存储容量满足业务需求,_耗最低的能源是绿色存储的最终目的。 2.下列表述,符合原文意思的一项是( ) A.势不可挡的能耗增长、能源危机和全球气候变暖的大背景以及日益高涨的节能减排和环保至上的呼声,使绿色存储成为必然的选择。 B.设计运行温度更低的处理器和更有效率的系统,生产更低能耗的存储软件,降低产品产生的电子碳化合物是绿色存储技术的核心。 C.有关绿色存储技术的研究正成为整个信息通信领域内的一个研究热点,绿色存储技术是每年全球存储行业盛会SNW的最大热点。 D.数据存储带来了环境影响,因而降低了能源效率,滞后了厂商间的技术交流,为改变这一现状而成立了“绿色存储促进组织”。 3.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是( ) A.为适应社会发展的需求,绿色存储将重点研究存储容量,存储容量越大越好。 B.绿色存储是大势所趋,我国绿色存储如果滞后,IT产品供应商应负主要责任。 C.简言之,在环保理念下的低碳化、高利用率的存储就是文中所述的绿色存储。 D.使用了绿色存储技术的新一代电脑将价廉物美、省电省能、体积小而内存大。 |
阅读下面的文言文,完成1~4题。 桓荣字春卿,沛郡龙亢人也。少学长安,事博士九江朱普。贫窭无资,常客佣以自给,精力不倦,十五年不窺家园。至王莽篡位乃归。会朱普卒,荣奔丧九江,负土成坟,因留教授,徒众数百人。莽败,天下乱。荣抱其经书与弟子逃匿山谷,虽常饥困而讲论不极,后复客授江淮间。 建武十九年,年六十余,始辟大司徒府。时,显宗始立为皇太子,选求明经,乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将,以《尚书》授太子。世祖从容问汤本师为谁,汤对曰:“事沛国桓荣。”帝即召荣,令说《尚书》,甚善之。拜为议郎,赐钱十万,入使授太子。每朝会,辄令荣于公卿前敷奏经书。帝称善。曰:“得生几晚!”会欧阳博士缺,帝欲用荣。荣叩头让曰:“臣经术浅薄,不如同门生郎中彭闳,扬州从事摹弘。”帝曰:“命①,往,女谐。”因拜荣为博士,引闳、弘为议郎。 车驾幸大学,会诸博士论难于前,荣被服儒衣,温恭有蕴藉,辩明经义,每以礼让相厌,不以辞长胜人,儒者莫之及,特加赏赐。后荣入会庭中,诏赐奇果,受者皆怀之,荣么举手捧之以拜。帝笑指之曰:“此真儒生也。”以是愈见敬厚,常令止宿太子宫。 荣尝寝病,太子朝夕遣中傅问病,赐以珍羞、帷、帐、奴婢。谓曰:“如有不讳,无忧家室也。”后病愈,复入侍讲。 二十八年,大会百官,诏问谁可傅太子者,群臣承望上意,皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可a博士张佚正色曰:“今陛下立太子,为阴氏乎?为天下乎?即为阴氏,则阴侯可;为天下,则固宜用天下之贤才。”帝称善,曰:“欲置傅者,以辅太子也;今博士不难正朕,况太子乎?”即拜俠为太子太傅②,而以荣为少傅,赐以辎车、乘马。荣大会诸生,陈其车马、印绶,曰:“今日所亭,稽古之力也,可不勉哉!” 三十年,拜为太常。荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息。元卿嗤荣曰:“但自苦气力,何时复施用乎?”荣笑不应。及为太常,元卿叹曰:“我农家子,岂意学之为利乃若是哉!” (节选自《后汉书?桓荣丁鸿列传》) 【注】①俞:叹词,表示允许。②太傅:与下文的“少傅”都是教授太子的官员。 1.对下列加粗的词语的解释,不正确的一项是( ) A.世祖从容问汤本师为谁——本:原来的 B.每以礼让相厌——厌:满足 C.今博士不难正朕——难:困难 D.今日所蒙——蒙:得到的,受到的 2.以下各组句子中,全都表明桓荣“为推崇古事而坚持讲诵或勉励后生”的一组是( ) ①贫窭无资,常客佣以自给,精力不倦,十五年不窥家园。 ②荣抱其经书与弟子逃匿山谷,虽常饥困而讲论不辍,后复客授江淮间。 ③荣叩头让曰:“臣经术浅薄,不如同门生郎中彭闳,扬州从事皋弘。” ④每以礼让相厌,不以辞长胜人。 ⑤荣大会诸生,陈其车马、印缓,曰:“今日所蒙,稽古之力也,可不勉哉!” ⑥荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息。 A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③④ D.③④⑥ 3.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是( ) A.世宗令桓荣讲解《尚书》觉得他讲得好就授予j也议郎一职,赏赐十万钱,并让他教授太子,大有相见恨晚之意。适逢欧阳博士一职空缺,世宗想要任用桓荣,可是桓荣却谦虚地推荐了他的两位同门。 B.世宗到太学视察,看到桓荣与各位博士辩论时温文恭让,以理服人,就特别地加以赏赐。有一次,在朝中宴会时,诏赐群臣奇果,大家都接受并揣到怀里,只有桓荣依古礼举双手行叩拜礼后才接受。 C.博士张佚不妄揣圣意坚持为天下选材,得到世宗称赞,被封为太傅。桓荣也被封少傅,并被赐予车马。桓荣广聚门生,陈列车马、印绶来鼓喷他们学习古学。 D.早年时,桓荣虽然家境困厄可依然坚持讲诵学习古学。他的族人荣元卿嘲笑他生逢乱世学无所用,后来桓荣以学致官,他的族人桓元卿揶揄道:我是农家孩子,靠双手劳动,不像你,靠读书取利。 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)荣尝寝病,太子朝夕遣中傅问病,赐以珍羞、帷、帐、奴婢。 __________________________________________________________ (2)即为阴氏,则阴侯可;为天下,则固宜用天下之贤才。 __________________________________________________________ |
阅读下面两首诗,回答下面问题。 |
代春怨 刘方平① 朝日残莺伴妾啼,开帘只见草萋萋。 庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。 春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏,金屋②无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚③,梨花满地不开门。 |
【注】①刘方平(758年前后在世),今河南洛阳人,隐居不仕,善画山水。作者写此诗时,唐朝西部战争连绵不断。②金屋:极为华丽的居室,这里指嫔妃们住的宫殿。③春欲晚:明媚的春天即将过去。 (1)《春怨》中无一“怨”字却句句写“怨”,请分析这首诗是怎样写“怨”的。 __________________________________________________________ (2)这两首诗都用了象征手法,请简要分析。 __________________________________________________________ |
补写出下列名篇名句中如空缺部分。 (1)古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意,如陶潜《归去来今辞》中的“舟遥遥以轻飚,_______________”,杜甫《登高》中的“______________,渚清沙白鸟飞回”,秦观《鹊桥仙》中的“______________,便胜却人间无数”,李清照《醉花阴》中的______________,人比黄花瘦”,陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡,______________。 (2)古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,如曹操《短歌行》中的“__________,乌鹊南飞”,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________,随风直到夜郎西”,白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别,__________”,李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风,__________”,苏轼《赤壁赋》中的“挟飞仙以邀游,__________”。 |
阅读下面的文字,完成下面问题。 |
山里人家 陈孝荣 |
①走进鄂西大山,首先打动心灵的是那些山里人家。因为他们的微笑能立刻把人内心最温馨的情感,一把一把地扯出来,堆满周身,铺满峡谷,让人在瞬间感恩天地和世间的一切。刹那间,从内心涌动起的幸福感,也如海水般将人深深淹没,顷刻间让人忘记世间的一切烦忧,朴入大自然的怀抱。这就是鄂西山里人家。 |
下面是某中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容,在语言表述上有多处错误,请指出四处并加以改正。 为迎接中国共产党建党九卞周年①,学校团委拟举办一次以“历史的选择”为主题的征文活动②。要求全校同学每人都要撰写一篇征文③,用我们的笔墨赞美党的悠久历史④,讴歌在党的领导下祖国日新月异的变化和本人在党的教育下茁壮成长的经历⑤,文体不限⑥,不超过1500字左右⑦。学校团委将在征文中评出一、二、三等奖⑧,佳作将在校刊《新芽》上发表⑨。各班稿件收齐后由专人呈送到校团委⑩,截止日期:5月30日 (1)错误_______(只填序号)改为______________ (2)错误_______(只填序号)改为______________ (3)错误_______(只填序号)改为______________ (4)错误_______(只填序号)改为______________ |
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,根据这个材料,完成后面两题。
____________________________________________________________ (2)按照“不能……,而应该……”的句式,写出这份实验材料给我们的启示(要求40字以内): ____________________________________________________________ |
仿照下面示例,写两个句子。要求恰当化用古诗文名句,内容贴切,三个句子形成排比,句式与示例相同。 如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥流水边的人家。 (1)如果是在古代,我可能是一个_______________________________________________________ (2)如果是在古代,我可能是一个_______________________________________________________ |
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 人本无高低贵贱之分,而灵魂却有巨大差异,正是由于人的内心世界有所不同,才有了高贵和平庸之分,乃至高尚与卑鄙之别。人的高责不在于他的身份和地位,而在于他的灵魂。 体会这段文字的含义,结合你的所见所闻写一篇作文。要求自选角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 |