◎ 2012届人教版高三语文第一轮复习 课时综合复习题5的第一部分试题
  • 阅读下面这首宋词,然后回答问题。

    酒泉子
    潘阆
    长忆西湖,尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。  
    笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。

    有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词的关键,请简要分析。
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  • 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

    春风
    王安石
    一马春风北首燕,却疑身得旧山川。
    阳浮树外沧江水,尘涨原头野火烟。
    日借嫩黄初着柳,雨催新绿稍归田。
    回头不见辛夷发,始觉看花是去年。

      【注】①北首:向北。燕:今北京市,时为辽国都城。②原:原野。③辛夷:木笔花,又叫迎春花。
    颔联“阳浮树外沧江水”中的“浮”有什么表达效果?
    请简要赏析。_________________________________________________
  • 阅读下面的唐诗,然后回答问题。
    江楼夕望招客
    白居易
    海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
    灯火万家城四畔,星河一道水中央。
    风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
    能就江楼消暑否,比君茅舍较清凉。
    (1)诗的第三联精妙传神,请加以赏析。
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    (2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?请结合全诗作简要分析。
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◎ 2012届人教版高三语文第一轮复习 课时综合复习题5的第二部分试题
  • 阅读下面的宋诗,然后回答问题。
    碧湘门
    陶弼
    城中烟树绿波漫,几万楼台树影间。
    天阔鸟行疑没草,地卑江势欲沉山。
      【注】①碧湘门,即长沙(今属湖南)城门。②行(hánɡ):行列。
    (1)这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好?请简要分析。
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    (2)有人评价这首诗“句句写远,却又始终未着‘远’字”。对此你是如何理解的?请结合第一句和第三句作简要分析。
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  • 阅读下面的一首宋词,然后回答问题。
    菩萨蛮
    舒亶
         画船捶鼓催君去,高楼把酒留君住。去住若为情,西江潮欲平。  
    江潮容易得,只是人南北。今日此樽空,知君何日同?
      【注】①若为情:何以为情,难为情。
    (1)“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果?请简要分析。
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    (2)这首词在情与景的处理上很有特色,宋人曾季貍称赞说“甚有思致”,请结合下片句子,谈谈你的理解。
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  • 阅读下面的诗,然后回答问题。
    与胡兴安夜别
    何逊
    居人行转轼,客子暂维舟。念此一筵笑,分为两地愁。
    露湿寒塘草,月映清淮流。方抱新离恨,独守故园秋。
      【注】①居人:指送行者胡兴安。②行转轼:将要掉转车回去。③维:栓、系。
    (1)诗中的“笑”字,具有特殊的表达效果,请结合全诗分析。
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    (2)本诗的颈联历来为人称道。有人说它所写为眼前实景,也有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。
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◎ 2012届人教版高三语文第一轮复习 课时综合复习题5的第三部分试题
  • 阅读下面两首诗歌,回答问题。

    春雪 
    (唐)韩愈
    新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
    白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
    村居 
    (清)高鼎
    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    这两首诗在炼字上都很见功夫,请从两诗中各找一字并分析各自的妙处。
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  • 阅读下面这首诗,然后回答问题。
    江村即事
    (唐)司空曙
    钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。
    纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。
    有人说诗中有三个字是全诗的关键,你认为是哪三个字?请填在横线上。
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  • 阅读下面的古诗,然后回答问题。
    闲居初夏午睡起二绝句(其一)
    杨万里
    梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
    日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
    (1)这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点?
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    (2)诗中哪一个字最能表达诗人的情感?请作简要赏析。
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  • 阅读下面这首宋词,回答问题。
    愁风月(生查子)
    贺铸
    风清月正圆,信是佳时节。不会长年来,处处愁风月。
    心将熏麝焦,吟伴寒虫切。欲遽就床眠,解带翻成结。
      【注】①熏麝:熏炉中的香料。②寒虫:蟋蟀。
      古人写诗讲究“炼”字,请指出“心将熏麝焦,吟伴寒虫切”两句中用得最精彩的两个字,并作简要赏析。
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