| 下列词语中加粗字的读音全都正确的一组是 | ||||||||||||
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| 下列对句中加粗词解释的判断正确的一项是 |
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| ①余稍为修葺——逐渐 ②稍稍宾客其父——一会儿 ③比去，以手阖门——及，等到 ④断其喉，尽其肉，乃去——前往 ⑤江表英豪咸归附之——归属，投奔 ⑥后五年，吾妻来归——回家 A．①③正确 B．③⑤正确 C．④⑤正确 D．③⑥正确 |
| 下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是 |
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| A．久之，能以足音辨人/此吾祖太常公宣德间执此以朝 B．庭中始为篱，已为墙/今已亭亭如盖矣 C．又杂植兰桂竹木于庭/室西连于中闺 D．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣/轩凡四遭火，得不焚 |
| 从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是 |
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| ①项脊轩，旧南阁子也 ②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 ③何竞日默默在此，大类女郎也 ④闻姊家有阁子，且何谓阁子也 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②相同，③与④也相同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同 |
| 补写名句。 ①百年老屋，______________，______________；每移案，______________。 ②前辟四窗，______________，以当南日，______________，室始洞然。 ③迨诸父异爨，______________，往往而是，______________，客逾庖而宴，______________。 ④______________，明月半墙，______________，______________，珊珊可爱。 |
| 阅读下面文言文，完成1~4题。 |
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沈贞甫墓志铭（节选） 归有光 |
| 自予初识贞甫时，贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟，时时过内家相从也。予尝入邓尉山中，贞甫来共居，日游虎山、西崦上下诸山，观太湖七十二峰之胜。嘉靖二十年，予卜居安亭。安亭在吴淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。贞甫是以益亲善，以文字往来无虚日。以予之穷于世，贞甫独相信，虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。 盖予屏居江海之滨，二十年间，死丧忧患，颠倒狼狈，世人之所嗤笑，贞甫了不以人之说而有动于心，以与之上下。至于一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。嗟夫！士当不遇时，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶？此贞甫之没，不能不为之恸也。 贞甫之为人伉厉，喜自修饰。介介自持，非其人未尝假以词色。遇事激昂，僵仆无所避。尤好观古书，必之名山及浮屠、老子之宫。所至扫地焚香，图书充几。闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷。今世有科举速化之学，皆以通经学古为迂，贞甫独于书知好之如此，盖方进于古而未已也。不幸而病，病已数年，而为书益勤。予甚畏其志，而忧其力之不继，而竟以病死，悲夫！ 初，予在安亭，无事，每过其精庐①，啜茗论文，或至竟日。及贞甫没而予复往，又经兵燹之后，独徘徊无所之，益使人有荒江寂寞之叹矣。 其卒以嘉靖三十四年七月日，年四十有二，可悲也已！ 铭曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯！ 【注】精庐：学舍。 1．对下列句子加粗的词的解释，正确的一项是（ ） A．盖予屏居江海之滨——屏：收敛 B．贞甫了不以人之说而有动于心——了：全然 C．而贞甫不予易也——易：轻易 D．观太湖七十二峰之胜——胜：美好 2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．予何以得此于贞甫耶/何者？严大国之威以修敬也 B．天乎命乎不可知/飘飘乎如遗世独立 C．及贞甫没而予复往/唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之 D．而竟以病死，悲夫/重为乡党所笑，以污辱先人 3．下列对文本的分析和理解，不正确的一项是（ ） A．作者以自己同沈贞甫的交谊为线索，简要记叙两人从初识到交厚的过程，重点介绍贞甫的身世以及他的为人和为学。最后简介其卒年，并以铭文作结。 B．归有光和沈贞甫是姻亲，两人志趣相投，常常用文字书信往来，交游甚欢。 C．作者写自己困顿不得志，又历经死丧忧患，狼狈不堪，世人嗤笑，但贞甫却不因世俗之风而改变对作者的态度，他与世人的态度形成鲜明的对比。 D．文章在平实质朴的记叙中，揭示了贞甫为人耿直，交友诚笃，鄙弃趋炎附势，抵制浮躁学风的性格特点。这正是平凡读书人的不平凡之处。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。 译文：____________________________________________ （2）予甚畏其志，而忧其力之不继。 译文：____________________________________________ （3）每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。 译文：____________________________________________ |
| 下面一段文字介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。（不超过50个字） 中国何时进入封建社会？对这一问题人们争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出的豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素来所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说被写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。 答：_______________________________________________________ |
| 请以“新的发现和感受”为中心，从“读天”“读地”“读树”“读风”“读雪”中任选两个词写一段文字。要求语言富有文采，不超过100字。 在萧索的风中，放眼冬日的旷野，用心来读一读冬天，也许会有些新的发现和感受。 答：_________________________________________________________________ |
| 根据语境，回答问题。要求语言生动、简明、得体。 艾青原来是学美术的，后来却写诗，成为著名大诗人。为此，有人跟他开玩笑：“你是母鸡，可是下的是鸭蛋。”艾青该怎么回答好呢？ 答：________________________________________________________ |