人教版高二语文第一单元湘夫人拟行路难（选修中国古代诗歌散文欣赏）-高中语文-n多题

◎ 人教版高二语文第一单元湘夫人拟行路难（选修中国古代诗歌散文欣赏）的第一部分试题

下列加粗的字注音全都正确的一项是

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A．北渚（zhǔ）	薜荔（pì）	芳椒（jiāo）	袖袂（mèi）
B．眇眇（miǎo）	踯躅（zhí）	投箸（zhù）	麋鹿（mí）
C．埋怨（mái）	褋衣（dié）	酌酒（zhuó）	鲍照（bào）
D．拟行路难（nǐ）	庑门（wú）	粗犷（guǎng）	熨帖（yù）

下列词语书写无误的一项是

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A．安祥作假坐位水泻不通
B．珍馐骋望稀朗敷衍塞责
C．喝采魁梧江皋凭心而论
D．枢细糟塌敲诈以老卖老

下列加粗词的解释全都正确的一项是

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A．袅袅兮秋风（微风吹拂的样子）	帝子降兮北渚（水边的浅滩）
B．目眇眇兮愁予（使我发愁）	与佳期兮夕张（日子）
C．夕济兮西澨（渡水）	遗余褋兮澧浦（遗弃）
D．时不可兮骤得（很快）	登白兮骋望（纵目远望）

◎ 人教版高二语文第一单元湘夫人拟行路难（选修中国古代诗歌散文欣赏）的第二部分试题

（1）袅袅兮秋风，____________。
（2）登白

兮骋望，____________。
（3）____________，夕济兮西澨。
（4）____________，灵之来兮如云。
（5）____________，聊逍遥兮容与。
（6）人生亦有命，____________？
（7）心非木石岂无感？____________。
（8）长风破浪会有时，____________。

阅读下面的诗，完成1～2题。
　　帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白蘋兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？
　　沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水分潺湲。
　　麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗槔兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
　　捐余袂兮江中，遗余襟兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
1．第一段的景物描写，在全诗中起什么作用？
答：______________________________________________________
2．第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程，这样写有什么作用？
答：______________________________________________________

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

途中
赵汝鐩
雨中奔走十来程，风卷云开陡顿晴。
双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。
烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声。
最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。

1．颈联“烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声”营造了怎样的一种意境？
答：_______________________________________________________
2．这首诗把诗人丰富的情感寄托在具体的景物描写中。请结合全诗对此作简要分析。
答：_______________________________________________________

◎ 人教版高二语文第一单元湘夫人拟行路难（选修中国古代诗歌散文欣赏）的第三部分试题

阅读下面一首明诗，然后回答问题。

秋日杂感
陈子龙
行吟坐啸独悲秋，海雾江云引暮愁。
不信有天常似醉，最怜无地可埋忧！
荒荒葵井多新鬼，寂寂瓜田识故侯。
见说五湖供饮马，沧浪何处着渔舟？

　　[注]①陈子龙：明末“复社”分支“几社”的创始人之一，是清初在抗清斗争中被捕牺牲的殉节诗人。这首诗作于崇祯亡后第二年。
1．诗歌一、二两联将诗人复杂的情感寄托在人物和景物的描写中。请结合具体的诗句对此作简要分析。
答：__________________________________________________________
2．结合诗人所处的时代和诗人的志向，简要解说尾联“见说五湖供饮马，沧浪何处着渔舟”包含的两层意思。
答：__________________________________________________________

阅读下面的文字，然后回答问题。
　　我翻阅《茶经》①，寻思着什么样的感动让陆羽写下了这本书②？是喜欢喝茶③？还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下④，与血肉之躯融合之后的那股甘醇⑤？
　　茶是本无名姓的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的焙制过程、出身，抑或冲泡时的香味，总是人的深情厚意。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。喝茶时顺便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如韵味最佳，肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。
（1）标点运用不正确的是______和______。（只填序号）
（2）上述文段共有三处语病，请找出两处进行修改。
　将______改为_______；
　将______改为_______。

　　日常生活中，讲究措词文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语和句子。
　　示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说 “折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”，文雅一点，可以说“________”“________”；如用四个字的成语或熟语，可以说 “________”“________”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“________”“________”。

下面是关于时间与地球人口的统计资料，请根据表格内容写两句话。

时间	10万年前	300年前	1987年	1999年	2025年	2095年
人口	320万	5.4亿	50亿	60亿	约90亿	约102亿

（1）用一句话概括说明资料的主要信息，不超过25个字，不要使用具体数字。
答：____________________________________________________________
（2）写一句形象的话表达你读了这些数据后的感悟。
答：____________________________________________________________