| 下列词语加粗字的注音有误的一组是 | ||||||||||||||||
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| 依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 |
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| ①中国在国际上的影响力越来越大，由此______新一轮“汉语热”。 ②一批曾接受过社会无偿______的大学生，成立了学生义务劳动服务队。 A．掀动 帮助 B．掀起 资助 C．掀起 帮助 D．掀动 资助 |
| 下列句子加粗的成语使用不当的一项是 |
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| A．这块寿山石雕实在太美了，我们在醉心欣赏后，仍然爱不释手。 B．福州船政展品亮相台北长荣海事博物馆。前来参观的人络绎不绝。 C．新来的王老师不苟言笑，即便是校长也是跟他开点无伤大雅的玩笑。 D．走进花园，欣赏着满地五光十色的菊花，她的心情渐渐好起来了。 |
| 下列句子没有语病的一项是 |
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| A．一部作品是否成功，主要看它给读者带来积极的启示。 B．在广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩夺得冠军。 C．汉语中随意夹杂英语，损害了汉语文字的使用和规范性。 D．山寨文化的泛滥是对国人严重缺乏知识产权意识的阐释。 |
| 阅读下面文字，完成1～3题。 |
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文学与管理 知兴文 |
| 管理是科学，也是艺术，这是大家都常说的一句话。艺术的范畴很大，音乐、美术、电影、戏剧、雕塑等等，都是艺术，管理是什么艺术呢？其实管理与文学的相关性最大。文学是人学，管理的艺术性体现在管理者对人性的观察、理解、把握和掌控的能力。所以说管理是科学与艺术的结晶，倒不如说管理是科学和文学的结晶更恰当。 关于管理的文学性，德鲁克说得最清楚。他研究了五十年代大学中所开设的各种课程，发现对于培养管理者最有帮助的是两门文学方面的课程：小说写作与诗歌赏析。小说写作培养管理者对于人性的观察和体会的能力，诗歌赏析培养管理者用感性和富有想象力的方式去影响他人。 其实德鲁克本人职业生涯也是一部管理文学的写照。他是一个与我们所处的管理学完全不同的管理作家，他的一系列关于管理的作品是管理文学的最好体现。例如他的《如何做人员决策》中说道：“总的来说，高层管理者们所做的提拔和雇佣决策是很差的。众所周知，他们的击中率不会比0.333更好：顶多有三分之一这样的决策是对的，另外三分之一是最低程度地勉强管用，最后三分之一是彻底失败。” 对于书生气学者，着实有些难解，这个三分之一是从哪里来的？是问卷，是访淡，还是档案数据？还居然精确到小数点后三位呢！但作为写给普通人看的非专业性文章，这种表达方式应该来说，是没有什么大问题的。三个三分之一，也不妨认为是一种“文学意义上”的实证数据。所以，虽然管理学者们有很多不同意见，却并不妨碍德鲁克成为大众最欢迎的管理作家，因为管理很大程度上是文学，需要德鲁克这样的作家来通过直觉和文字来描述和反思、回顾和展望这个职业。 有意思的是，现今中国第一代管理者，大多是理工科的背景。在第二代的管理者中，开始涌现出一批文学、文科背景的佼佼者，这些人一般拥有非常强的沟通能力和鼓动能力，他们出众口才在企业发展过程中，在为企业争取各方面的资源和支持等方面，立下了汗马功劳。 如果说理工科背景的人做企业，是从管理的科学性入手；文科背景的人做企业，是从管理的文学性入手；没有高等教育背景的人做企业，应该可以说是从管理的实践性入手了。这三种类型加起来，正好符合明茨伯格的管理三元论：管理是科学、艺术（文学）和手艺（实践）的结晶。一个优秀的管理者，三个方面的修养缺一不可。光有科学，或艺术，或手艺是不行的。有科学与艺术，没有手艺，是不切实际的；有科学与手艺，没有艺术，是不激动人心的；有艺术和手艺，是无组织的。 从这三个维度来看，就中国企业家平均而言，哪个方面弱一些？科学背后是逻辑，实践背后是勤奋，文学背后是博爱。当今中国企业管理者需要思考的太多！（选自《科学大观园》第357期，略有删改） 1．下列关于“管理的文学性”理解不正确的一项是（ ） A．管理在对人性的观察、理解、把握和掌控方面与文学讲人学是相通的，因此管理具有文学性。 B．德鲁克的研究发现，对于培养管理者的文学性最有帮助的是两门课程：小说写作与诗歌赏析。 C．德鲁克的一系列管理文学作品虽然存在争议，但并不妨碍他成为最受大众欢迎的管理作家。 D．管理的文学性很大程度上可以由像德鲁克这类管理作家通过直觉和文字来描述和反思。 2．下列对作者观点的理解正确的一项是（ ） A．作者认为，管理是科学与文学的结晶比管理是科学与艺术的结晶的说法恰当。 B．作者认为，高层管理者所做的提拔和雇佣决策是很差的，成功率只有三分之一。 C．作者认为，文学背景可以使中国管理者拥有出众的口才，有益于企业发展。 D．作者认为，企业管理者必须具有科学、艺术（文学）和手艺（实践）三方面的修养。 3．下列对文章的理解与分析不正确的一项是（ ） A．文章对“管理与文学”的分析具有较强的逻辑思辨性，有说服力。 B．作者举管理作家德鲁克的成功事例从事实层面论证了管理与文学的相通。 C．作者分析《如何做人员决策》的文学描写，生动形象，增强了文章的感染力。 D．文章结尾，作者含蓄提出了中国企业管理者需要有博爱胸怀，需要加强文学素养。 |
| 阅读下面文字，完成1～3题 ①君子日：学不可以已。 ②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。 ③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 ④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ） A．木直中绳——中：合乎 B．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰——彰：清楚 C．假舟楫者，非能水也，而绝江河——绝：断 D．君子生非异也，善假于物也——假：借助 2．下列句子中加粗“之”字的用法与“鞣使之然也”中的“之”相同的一项是（ ） A．青，取之于蓝 B．不如登高之博见也 C．蚓无爪牙之利 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 3．下列对原文的理解和分析不正确的一项是（ ） A．文章开门见山提出中心论点，然后分别从学习的意义、作用、方法和态度等方面进行论述，条理清楚，说理透彻。 B．文章第三段中，作者认为君子之所以能超越常人，并非先天素质与一般人有差异，而是因为后天善于思考、探索。 C．文章第四段通过骐骥和驽马、朽木和金石、螃蟹和蚯蚓三组对比，阐述了要坚持不懈专心致志地进行学习的道理。 D．文中作者运用了大量日常生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者易于理解。 |
| 阅读下面一首诗歌，回答问题。 |
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春日闻杜字① 谢枋得② 杜鹃日日劝人归，一片归心谁得知！ 望帝有神如可问，谓予何日是归期？ |
| [注]①杜宇，通称杜鹃，相传是古时蜀王望帝（名杜宇）的魂魄所化。②谢枋得，南宋遗民。宋亡，变易姓名隐居闽中。 诗人抒发了怎样的感情？请说出这首诗运用的一种表现手法并加以赏析。 _______________________________________________________________ |
| 补写出下列名篇名句的空缺部分。 ①无边落木萧萧下，________________。（杜甫《登高》） ②斜阳草树，________________，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） ③梧桐更兼细雨，________________，点点滴滴。（李清照《声声慢》） ④落霞与孤鹜齐飞，________________。（王勃《滕王阁序》） ⑤茕茕孑立，________________。（李密《陈情表》） |
| 简答题。（100字左右） （1）请简述“草船借箭”的故事。 ______________________________________________ （2）请简述《巴黎圣母院》中“愚人王”产生的原因和经过。 ______________________________________________ |
| 成语接龙。（已出现的成语不能重复，不可用谐音替代） 示例：虎踞龙盘——盘根错节——节外生枝——枝繁叶茂 虎啸风生——口口口口——口口口口——口口口口 |
| 下面是一则寻物启事，在内容和格式方面各有一处不当，请找出并加以改正。 |
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寻物启事 |
| 昨天，在观看“元旦文艺汇演”的时候，本人丢了一样贵重东西。哪位同学拾到，请尽快与本人联系，定给酬谢。 2011年1月2日 高一（3）班 陈晓冬 答案__________________________________________________ |
| 阅读下面文段，回答问题。 |
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《红楼梦》（节选） |
| 王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。于是，进入后房门，已有多人在此何候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。贾母便说：“你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引凤、李二人去了。贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 1.文段着力描写贾府吃饭的礼仪，有什么用意？ _________________________________________________ 2.根据文段概括贾母人物形象，并作简要分析。 _________________________________________________ |
| 阅读文章，回答下列问题。 |
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夜幕降临，金字塔开始说话 罗芳国 |
| ①初来埃及的人，或者蜻蜓点水式的旅游者，有一部分会期待而来，败兴而归。因为他们兴冲冲地背着行李相机来到开罗，却看到一个黄沙漫天灰尘遍地的肮脏城市。 ②是的，埃及曾经神话一样金光灿灿的文明似乎透支了宇宙的力量，油尽灯枯，暗淡了下来。散落在角落的残骸，被考古学家小心翼翼地围起来，掌心轻合，古老的文明只能透出淡淡的光。然而，你如果不去计较那些零碎的声音和细节，那些棱角分明、扎手扎眼的东西，就会变成美丽的星光和五彩的色块。 ③就如白天来金字塔，耳畔不断的“一美元、一美元”的小贩旅游纪念品叫卖声像橡皮糖一样粘扯，游人扎堆照相，黄色的三角堆，黄色的大石头，似乎就是全部的金字塔。 ④但在金字塔的大门吱呀一声关闭之后，沙漠才开始说话。繁华退尽，冰凉的石头矗立，赤裸的微风吟叹，那逐渐暗淡下来且絮满云朵的蓝色天空底下，灵魂开始在这些庞大的石头间游走。 ⑤那些眷恋、咒怨，伴随着灵魂开始滋长，你完全相信眼前这一片寸草不生的地方曾经热闹非凡。眼前就是诗人在街道上大声朗读，数学家和天文学家在法老后院的房间里苦心钻研，女人珠光宝气浓妆艳抹衣衫鲜亮，在金光闪闪灯火跳跃的大厅里跳舞，男人健硕伟岸的身躯上隐隐透出刀剑的伤痕…… ⑥夜晚的时候，金字塔脚底下会有声光表演，低沉的声音模拟法老的对白，讲述曾经的历史。五彩艳丽的灯光打在远近不同的三座金字塔上。狮身人面像旁边的石墙上，暗暗的彩色灯光打出一幅幅古埃及的画卷，行云流水般在墙上掠过。熙熙攘攘万人推车拉绳滚轴运送巨石的场景，法老祭祀众生云集或沿尼罗河列队欢呼的场景，象形文字、各时期重要法老图像和展现生活的图片、精美的浮雕图，都伴随着声音和光影展现在世人面前。 ⑦此时抬头看到的天空，已经是深蓝，月亮栖身云朵后。大地一片寂静。没有白天的喧嚣和嘈杂，没有时间空间的阻隔，人们赤裸裸地站在宏伟的巨石垒砌而成的墙壁和金字塔面前，站在历史面前，肃然起敬。 ⑧沙漠的温暖，在于任由人的精神世界伸向无限远。在黑夜里，你闭上眼睛，整个世界就会回归，那些奢华的装饰与美丽的脸庞，你全部看不清。你能感到的只是带着沙子干涩气息的风，空旷的沙漠里阴凉的空气，低沉的声音和绚烂的色彩。你浑身的细胞都在兴奋与感动。 ⑨而这些兴奋与感动，没有站在有灵气的土地上，你是不会感觉到的。（选自《环球》2010年第6期） 1.文章以“夜幕降临，金字塔开始说话”为题，有什么好处？ 答：________________________________________________ 2.请概括作者参观金字塔的情感变化的四个过程。 答：________________________________________________ 3.白天的金字塔和夜晚的金字塔有什么差异，作者为什么这样写？ 答：________________________________________________ |
| 请以“朋友”为话题写一篇文章。 要求：①立意自定，②文体自选，③不少于600字，④不得抄袭。 |