下列各组词语中,加粗字的注音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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下列词语中,没有错别字的一项是 |
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A.璀灿似锦 冥思 夙夜必偕 泪堕九泉 B.宴饮唱酬 恐布 以袖拭泪 怅惋不已 C.寝食俱废 萎悴 寂然已杳 盈盈而入 D.杂沓而来 焦悴 悒悒不乐 不堪复戕 |
下列词语的解释有误的一项是 |
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A.朝暾:刚出来的太阳。 谶语:指事前预测的话语。 B.汍澜:涕泣的样子。 连袂:同伴。 C.逆旅:旅馆。 资斧:路费。 D.綦贫:非常贫穷。 肥秩:肥缺,指很有油水的官职。 |
下列句中加粗的字的意义和用法相同的一项是 |
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A.①生因把袂 ②因人之力而蔽之 B.①乞早见示 ②一日不见,如三秋兮 C.①辄不至,生以为恨 ②不应有恨,何事长向别时圆 D.①区区何足云报 ②感君区区怀 |
阅读下面的文段,完成1~4题。 生视花芽,日益肥茂,春尽,盈二尺许。归后,以金遗道士,嘱令朝夕培养之。次年四月至宫,则花一朵,含苞未放;方流连间,花摇摇欲拆;少时已开,花大如盘,俨然有小美人坐蕊中,裁三四指许;转瞬飘然欲下,则香玉也。笑曰:“妾忍风雨以待君,君来何迟也!”遂入室。绛雪亦至,笑曰:“日日代人作妇,今幸退而为友。”遂相谈谯。至中夜,绛雪乃去。二人同寝,款洽一如从前。 后生妻卒,生遂入山不归。是时,牡丹已大如臂。生每指之曰:“我他日寄魂于此,当生卿之左。”二女笑曰:“君勿忘之。”后十余年,忽病。其子至,对之而哀。生笑曰:“此我生期,非死期也,何哀为!”谓道士曰:“他日牡丹下有赤芽怒生,一放五叶者,即我也。”遂不复言。子舆之归家,即卒。次年,果有肥芽突出,叶如其数。道士以为异,益灌溉之。三年,高数尺,大拱把,但不花。老道士死,其弟子不知爱惜,斫去之。白牡丹亦憔悴死;无何,耐冬亦死。 异史氏曰:“情之至者,鬼神可通。花以鬼从,而人以魂寄,非其结于情者深耶?一去而两殉之,即非坚贞,亦为情死矣。人不能贞,亦其情之不笃耳。仲尼读唐棣而曰'未思',信矣哉!” 1.翻译画横线的句子。 答:___________________________________________________________ 2.结合所选文段,如何理解异史氏所说的“情之至者,鬼神可通”? 答:___________________________________________________________ 3.结合所选文段,分析本文语言运用有怎样的特点? 答:___________________________________________________________ 4.下列哪一副对联是评述蒲松龄的( ) A.四面湖山归眼底,万家忧乐在心头 B.民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲 C.青冢有情应识路,平生无处可招魂 D.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分 |
阅读下面的文字,用一句话概括其主要内容。(不超过25个字) “种数竿竹能却俗,读半卷书可养心”,这副清代著名文学家蒲松龄写于300多年前的对联,如今在他的故乡山东省淄博市淄川区面世。 据收藏者山东省淄博市淄川区城三社区的高绪兴老人介绍,这副对联是从周村区王村镇民间收集到的。经行家鉴定为真迹,是蒲松龄当时为一大户人家所书写。高绪兴发现时,纸张已非常脆弱,经过精心装裱后面世。 据了解,这也是首次发现的蒲松龄书写的对联。业内人士认为,这副对联的发现,对研究蒲松龄文学、书法等意义重大。 答:______________________________________________________________ |
阅读下面的一则小故事,完成后面的题目。 一年春天,一位土财主望子成龙,慕名请蒲松龄教子。不到三个月,蒲松龄拱手告辞说:“令郎学有成就,老夫要另谋去处。”财主一听十分高兴,忙设宴为先生饯行。酒过三巡,财主笑问:“吾儿的文章如何?”蒲松龄回答:“高山响鼓,闻声百里。”财主大悦,捋须又问:“吾儿在易、礼、诗诸方面必通了吧?”蒲松龄诙谐一笑,接应:“八窍已通七窍,八窍已通七窍。”说罢说声“多谢”,便挑起书箱启程了。蒲松龄前脚刚走,财主后脚赶到衙门,将这喜讯告诉当师爷的胞弟,要其为侄儿报名参加科举考试,先捞个“秀才”当当。那师爷听罢叙述,哭笑不得,说:“大哥,你让那教书匠戏弄了。” 接着解释了一番。财主一听,气得直骂儿子:“蠢猪!”你知道蒲松龄的话是何含意吗? 答:_____________________________________________________________ |