◎ 2007年高三语文普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)的第一部分试题
  • 下列词语中加粗的字,读音全都正确的一组是
    [     ]
    A.酝(niàng) (xiào)对  (tiǎn) (pǜ)十寒
    B.(pǐ)配 穿(záo) (hòng) (xiào)子孙
    C.(guǎn)尔 (shàn) (juàn)永 言简意(gāi)
    D.(shà)那 (xiè) (kè)守 (jiān)人命
  • 下列词语中,有两个错别字的一组是
    [     ]
    A.籍贯 筹划 家具 百废待新
    B.翔实 瞭望 暴燥 斐然成章
    C.肖像 赢弱 修葺 一愁莫展
    D.迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝
  • 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
    [     ]
    ①毋庸_______,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
    ②小男孩一下子_______索然了,站在那里没有目标地东张西望。
    ③当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮,_______物体下沉。
    A.置疑 兴味 反之
    B.质疑 趣味 反之
    C.质疑 趣味 否则
    D.置疑 兴味 否则
  • 下列各句中,加粗的熟语使用恰当的一句是
    [     ]
    A.今天,江西、湖南一带烈日炎炎,紫外线辐射强烈,大家最好不要外出,在家休养生息
    B.极端个人主义者总以为人都是为自己的,在他们心目中,那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
    C.我默念了一下射击要领,下定决心,“砰”地打响第一枪,眼睛情不自禁地眨了二下,身体也随之一震。
    D.几十年来,我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢,让母亲直到晚年还有操不完的心。
◎ 2007年高三语文普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)的第二部分试题
  • 下列各句中,没有语病的一句是
    [     ]
    A.市政府关于声禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥妒和支持。
    B.参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。
    C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。
    D.承担全面建设小康社会的历史任务,开创中华民族伟大复兴的光明前景,难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗?
  • 阅读下面的文字,完成1-3题。
    书 斋
    凝石
      书斋,顾名思义,是读书的房间,同时也是藏书的地方,还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来,文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行,诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立,以主人和密友为主体,进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”,所以别名称作“文房”。
      早在春秋时期,与朝廷兴建的学校--“官学”不同,诸子百家大兴私人讲学之风,诸子家中的讲学之处往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家,均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此,可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期,文化艺术繁荣而发达,学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期,如杜甫在成都的“草堂”,就是典型的文人书斋。
      在中国传统宅院中,书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,以形成高雅恬淡的良好环境。
      书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索;以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承;中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展进程,使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地,是书斋主人个性得以施展的空间。在这里,他们的创造力得以进发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术,使得文化发展的链条上,不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净,不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽,太宽敞便会损伤目力。窗外四壁,藤萝满墙,中间摆上松柏盆景,或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张,放古砚一方,置笔筒一个,墙壁上挂古琴一把;书斋右边设一书架,书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中,或对日吟诵,或秉烛夜读,于书斋里享受一份清福,从学问中得到一份快乐。
      进入21世纪,人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为,作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而,从文化发展的宏观趋势上看,在新的时代,书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善,必然促进精神文化生活品位的提高,这为书斋的普及提供了基础。
      今天,历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。转引自《新华文摘》2007/2,有删改)
    1.根据文意,下列对中国传统“书斋”的表述,不正确的一项是(     )
    A.书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
    B.书斋姓“文”,其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。
    C.书斋空间一般较小,大多位于宅院的僻静之处,环境优雅,明朗清净。
    D.书斋是私人讲学的地方,白天是课堂,晚上便是书房。
    2.下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”这句话的理解,不符合原文意思的一项是(     )
    A.书斋是私人空间,置身其中,可以充分展示个性,施展才华,并且从学问中得到快乐。
    B.书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想,这也正是中国文人一直追求的精神境界。
    C.书斋作为一种传统文化,已深人到中国文人精神生活的方方面面,成为他们精神生活的重要内容,并将永远存在。
    D.书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所,历代文人在这里辛勤耕耘,研究学问,优秀的民族文化得以传承和发扬。
    3.下列表述符合原文意思的一项是(     )
    A.书斋发源于春秋,兴起于汉代,成熟于盛唐,杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。
    B.汉代是书斋的形成期,儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。
    C.21世纪是信息时代,作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。
    D.现代社会物质生活条件的改善,使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。
  • 阅读下面的文言文,完成下面问题。
    催 科
    [明]江盈科
      为令之难,难于催科。催科与抚字,往往相妨,不能相济。阳城以拙蒙赏,盖由古昔为然,今非其时矣!
      国家之需赋也,如枵腹待食;穷民之输将也,如挖脑出髓。为有司者,前迫于督促,后慑于黜罚,心计曰:“与其得罪于能陟我、能黜我之君王,不如忍怨于无若我何之百姓。”是故号令不完,追呼继之矣;追呼不完,槌楚继之矣;槌楚不完,而囹固、而桎梏。民于是有称贷耳;称贷不得,有卖新丝、粜新谷耳;丝尽谷竭,有鬻产耳;又其甚,有鬻妻、鬻子女耳。如是而后赋可完,赋完而民之死者十七八矣!
      呜呼,竭泽而渔,明年无鱼,可不痛哉!或有尤之者,则应曰:“吾但使国家无逋赋,吾职尽矣:丕能复念尔民也。”余求其比拟,类驼医然。
      昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而脚躧焉。驼者随直,亦复随死。其子欲呜诸官,医人曰:“我业治驼,但管人直,哪管人死!”
      呜呼!世之为令,但管钱粮完,不管百姓死,何以异于此医也哉!夫医而至于死人,不如听其驼焉之为愈也;令而至于死百姓,不如使赋不尽完之为愈也。虽然,非仗明君躬节损之政,下宽恤之诏,即欲有司不为驼医,不杀人,可得哉?噫!居今之世,无论前代,即求如二祖时,比岁蠲,比岁免,亦杳然有今古之隔矣。(选自《雪涛阁集》卷十四)
      【注】①催科:催办缴纳赋税。②抚字:安抚体恤。③阳城:人名,唐代清官。④枵(xiāo)腹:空腹。⑤躧(xǐ):踩,踏。⑥蠲(juān):减少。
    1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是(     )
    A.催科与抚字,往往相妨,不能相——济:补益。
    B.如是而后赋可——完:结束。
    C.吾治,可朝治而夕如矢——延:请。
    D.比岁蠲,比岁免——比岁:连年。
    2.下列各组语句中,加粗的词的意义、用法都相同的一组是(     )
    A.槌楚不完,囹圄、而桎梏——古者富贵名摩灭,不可胜计
    B.阳城拙蒙赏——王尝语庄子好乐,有诸
    C.国家需赋也,如枵腹待食——石铿然有声者,所在皆是也
    D.为有司者,前迫督促,后慑于黜罚——(怀王)内惑郑袖,外欺于张仪
    3.以下六句话,分别编为四组,全部说明“催科”危害的一组是(     )
    ①为令之难,难于催科 ②竭泽而渔,明年无鱼 ③穷民之输将也,如挖脑出髓
    ④令而至于死百姓,不如使赋不尽完之为愈也 ⑤盖由古昔为然,今非其时矣
    ⑥又其甚,有鬻妻、鬻子女耳
    A.①③⑤
    B.①④⑥
    C.②③⑥
    D.②④⑤
    4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
    A.文章用“驼医”治死驼者的故事作比,指出了官吏不择手段催缴赋税的危害,表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情。
    B.驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府,“驼医”辩白说,自己的职业是治疗驼背,只负责使驼背变直,哪管病人的死活。
    C.负责催科的官吏,不顾百姓的死活,采用刑杖相加、牢狱关押等手段催缴赋税,是出于私心,欲求自保。
    D.作者把当时的催科与前代、二祖时相比照,认为催科过于严厉而致百姓于死地,其主要责任在于朝廷,表达了对最高统治者的讽谏之意。
    5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)与其得罪于能陟我、能黜我之君王,不如忍怨于无若我何之百姓。
    译文:_______________________________________________________
    (2)吾但使国家无逋赋,吾职尽矣,不能复念尔民也。
    译文:_______________________________________________________
    (3)非仗明君躬节损之政,下宽恤之诏,即欲有司不为驼医,不杀人,可得哉?
    译文:_______________________________________________________
  • 阅读下面两首诗,然后回答问题。
    金陵晚望
    高蟾
    曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。
    世间无限丹青手,一片伤心画不成。
    金陵图
    韦庄
    谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。
    君看六幅南朝事,老木寒云满古城。
    【注】高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。
    (1)这两首诗都写到了“伤心”,诗人为什么伤心?
    答:____________________________________________________________
    (2)两位诗人一位说“一片伤心画不成”,一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。答:____________________________________________________________
◎ 2007年高三语文普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)的第三部分试题
  • 文学常识与名篇填空。
    (1)宋词的主要流派有______________和豪放派。20世纪西方现代主义文学代表作品《变形记》的作者是______________。
    (2)《离骚》中提到屈原名字的两句是______________,______________。
    (3)李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是______________,______________。
    (4)巫医乐师百工之人,君子不齿,______________,______________!(韩愈《师说》)
    (5)想当年,______________,______________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
    泰山很大
    汪曾祺

      描写泰山是很困难的。它太大了,写起来没有抓挠。三千年来,写泰山的诗里最好的,我以为是《诗经》的《鲁颂·閟宫》:“泰山岩岩,鲁邦所詹。”“岩岩”究竟是一种什么感觉,很难捉摸,但是登上泰山,似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿。詹即瞻。说是在鲁国,不论在哪里,抬起头来就能看到泰山。这是写实,然而写出了一个大境界。汉武帝登泰山封禅,对泰山简直不知道怎么说才好,只好发出一连串的感叹:“高矣!极矣!大矣!特矣!壮矣!赫矣!惑矣!”完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。人到了超经验的景色之前,往往找不到合适的语言,就只好狗一样地乱叫。杜甫诗《望岳》,自是绝唱,“岱宗夫如何?齐鲁青未了”,一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者,这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。相比之下,李白的“天门一长啸,万里清风来”,就有点洒狗血[注]。李白写了很多好诗,很有气势,但有时底气不足,便只好洒狗血,装疯。他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。杜甫的诗当然受了《鲁颂·閟宫》的影响,“齐鲁青未了”,当自“鲁邦所詹”出。张岱说“泰山元气浑厚,绝不以玲珑小巧示人”,这话是说得对的。大概写泰山,只能从宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法。柳宗元的《永州八记》刻琢精深,以其法写泰山那不大适用。
      写风景,是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出,用了那么多华丽鲜明的颜色,真是“浓得化不开”。但我有点怀疑,这是写泰山日出,还是写徐志摩?我想周作人就不会这样写。周作人大概根本不会去写日出。
      我是写不了泰山的,因为泰山太大。我对泰山不能认同。我对一切伟大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山,可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部,我也不能外化为泰山。山自山,我自我,不能达到物我同一:山即是我,我即是山。泰山是强者之山--我自以为这个提法很合适,我不是强者,不论是登山还是处世。我是生长在水边的人,一个平常的、平和的人。我已经过了七十岁,对于高山,只好仰止。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人。以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山,殆矣。人贵有自知之明,不要“小鸡吃绿豆--强努”。
      同样,我对一切伟大的人物也只能以常人视之。泰山的出名,一半由于封禅。封禅史上最突出的两个人物是秦皇、汉武。唐玄宗作《纪泰山铭》,文词华缛而空洞无物。宋真宗更是个沐猴而冠的小丑。对于秦始皇,我对他统一中国的丰功,不大感兴趣。他是不是“千古一帝”,与我无关。我只从人的角度来看他,对他的“蜂目豺声”印象很深。我认为汉武帝是个极不正常的人,是个妄想型精神病患者,一个变态心理的难得的标本。这两位大人物的封禅,可以说是他们的人格的夸大。看起来这两位伟大人物的封禅实际上都不怎么样。秦始皇上山,上了一半,遇到暴风雨,吓得退下来了。按照秦始皇的性格,暴风雨算什么呢?他横下心来,是可以不顾一切地上到山顶的。然而他害怕了,退下来了。于此可以看出,伟大人物也有虚弱的一面。汉武帝要封禅,召集群臣讨论封禅的制度。因无旧典可循,大家七嘴八舌瞎说一气。汉武帝恼了,自己规定了照祭东皇太乙的仪式,上山了。却谁也不让同去,只带了霍去病的儿子一个人。霍去病的儿子不久即得暴病而死。他的死因很可疑,汉武帝究竟在山顶上鼓捣了什么名堂,谁也不知道。封禅是大典,为什么要这样保密?看来汉武帝心里也有鬼,很怕他的那一套名堂并不灵验,为人所讥。
      但是,叉一次登了泰山,看了秦刻石和无字碑(无字碑是一个了不起的杰作),在乱云密雾中坐下来,冷静地想想,我的心态比较透亮了。我承认泰山很雄伟,尽管我和它整个不能水乳交融,打成一片。承认伟大的人物确实是伟大的,尽管他们所做的许多事不近人情。他们是人里头的强者,这是毫无办法的事。在山上呆了七天,我对名山大川、伟大人物的偏激情绪有所平息。
      同时我也更清楚地认识到我们微小,我们平常,更进一步安于微小,安于平常。
      这是我在泰山受到的一次教育。
      从某个意义上说,泰山是一面镜子,照出每个人的价值。(节选自《汪曾祺散文·泰山片石》,有改动)
      【注】洒狗血:(戏曲演员)脱离情节而卖弄滑稽、武艺或做过火的表演。
    1.从全文看,作者是从哪些方面写“泰山很大”的?请加以归纳。
    答:_________________________________________________________
    2.“写风景,是和个人气质有关的”,这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。
    答:_________________________________________________________
    3.结合原文,分析作者为什么说“泰山是一面镜子”。
    答:_________________________________________________________
    4.下列对文章的赏析,正确的两项是(     )
    A.作者的气质本不适合写泰山,但本文却写出了泰山之大,其巧妙之处在于作者独辟蹊径,回避了对泰山风光的描写而从文化角度去揭示其博大的内涵。
    B.文章中作者情绪由开篇的偏激转为愤懑,最后归于平和,这种情绪变化的过程实质是作者坎坷人生经历的艺术象征。
    C.作者以惯写小桥流水之笔,采用以小见大的手法,选取了泰山上的秦刻石和无字碑两处小景进行描写,成功地表现了泰山的雄伟恢弘。
    D.本文多处引用古诗、典故,提及不少名人轶事,不仅丰富了文章内涵,而且提升了文章品位,是一篇优秀的文化散文。
    E.文章感情真挚自然,有分析,有感悟,语言幽默活泼,笔力遒劲老到,与他的《胡同文化》一样,于嬉笑怒骂之中展示出作者对传统文化和现实人生的深刻反思。

  • 按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)
    5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生
    (1)以“5月3日”为表达重心
    答:_______________________________________________________
    (2)以“校长”为表达重心
    答:_______________________________________________________
  •   以“走进考场”为开头写一段话。要求:表意相对完整,语言连贯得体,至少使用两种修辞手法,其中一种必须是排比,不少于50个字。
     ________________________________________________________________
  • 阅读下面的文字,按要求作文。
      每天,我们都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许留有语文学习的难忘印象,或许有过关于语文的诸多感慨。
      请在下列题目中任选一题作文。
      (1)语文,心中的一泓清泉
      (2)语文,想说爱你不容易
      要求:(1)不得另拟题目。(2)不得透露个人的相关信息。(3)立意自定。(4)文体自选。(5)不少于800字。(6)不得抄袭或套作。