| 阅读下面的宋词，然后回答问题。 |
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减字木兰花 向子諲 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲榘裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。 |
| 【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免宫。 1．“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙，请简要分析。 _______________________________________________________________ 2．本词隐含了怎样的伤感之情？ _______________________________________________________________ |
| 阅读下面一首诗，回答问题。 |
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 |
| （1）“杨花”在旧体诗中常象征________，本诗首句通过各个意象，渲染出在________时节的一种________的气氛。 （2）作者为什么要把“愁心”寄给“明月”？ _________________________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，回答问题。 |
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听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，馀响入霜钟③。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 |
| 【注】①绿绮：泛指名贵的琴。②流水：《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：'善哉，峨峨兮若泰山！'志在流水，钟子期日：'善哉，洋洋兮若江河！”③霜钟：《山海经·中山经》：“丰山……有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。” （1）这首诗写听琴，并没有着重写弹奏技巧和琴声，而是把重点放在描写_______________________，从______________面表现音乐的高妙。 （2）颈联两处使用典故，伯牙与钟子期的故事点明自己也是通晓音律之人，“霜钟”的传说点明物候时令，此外，这两处的用典更深层的寓意是__________________________________。 |