人教版高二语文第三单元第八节咬文嚼字（必修5）-高中语文-n多题

◎ 人教版高二语文第三单元第八节咬文嚼字（必修5）的第一部分试题

下列加粗字的读音有误的一项是

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A．婵娟（chán）	垂涎（xián）	援例（yuán）	咬文嚼字（jiáo）
B．憎恶（zēng）	蕴藉（jiè）	剥啄（zhuó）	锱铢必较（zī）
C．岑寂（cén）	尺牍（dú）	灞桥（Bà）	不胜枚举（shèng）
D．斟酌（zhēn）	付梓（zǐ）	没镞（cù）	下乘作品（shèng）

下列词语中，有错别字的一项是

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A．凝炼涵义玩索斩截
B．惊讶见解简洁意境
C．烟榻圆晕滥调游离
D．莫测引诱含糊俗滥

填入横线处的词语正确的一项是

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（1）园中有很多可供_______的花木。
（2）他的话意在言外，值得细细________。
（3）这种分别稍有文字敏感的人细心________一番，自会明白。
A．玩赏玩味玩索
B．玩赏玩索玩味
C．玩索玩赏玩味
D．玩味玩索玩赏

◎ 人教版高二语文第三单元第八节咬文嚼字（必修5）的第二部分试题

下列各句加粗的词语使用不当的一项是

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A．他回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分讲究，有时到了咬文嚼字的地步。”
B．妈妈下岗了，只靠爸爸一个人的工资生活，然而由于妈妈精打细算、锱铢必较，一家人的日子过得也井井有条，有滋有味的。
C．我希望读者从这粗心大意的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。
D．我看到人家新买的电脑，便垂涎三尺，恨不得自己也有一台。

下列各句没有语病的一项是

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A．通过学习《咬文嚼字》这篇文章，使我明白了语言和思想感情相随而变的道理。
B．咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。
C．熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，没有一点新奇的意味，愈走就愈平滑俗滥。
D．本着这个精神，你随处留心玩索，无论是阅读和写作，就会逐渐养成创作和欣赏都必需的好习惯。

下列各句标点符号的使用没有错误的一项是

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A．王若虚（1174-1243），金代文学家，藁城人（现在河北藁城）。
B．比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的。
C．陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。
D．韩愈谈他自己做古文，“唯陈言之务去。”这是一句最紧要的教训。

◎ 人教版高二语文第三单元第八节咬文嚼字（必修5）的第三部分试题

将下列词句填入句中的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

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　　比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到_______________……种种境界。
①鸦片烟榻、庙里焚香
②“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”
③燃烧弹
A．①②③
B．②①③
C．③①②
D．②③①

阅读下面的语段，回答1～3题。
　　这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段：
　　广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。
　　这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”，当改为：
　　以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
　　或改为：
　　尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
　　在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。“见草中石，以为虎”并非“见草中有虎”。原文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。
1．作者把王若虚的改文与《史记》中李广射虎一段文字对举，通过比较分析，令人信服地阐述了什么道理？以下所说正确的一项是（     ）
A．简洁必须以准确表达情味为前提。
B．在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。
C．文字的细微差别，应该玩索一番。
D．从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。
2．统观整个语段，作者所要论证的观点是（     ）
A．既是咬文嚼字，则必锱铢必较。
B．无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
C．咬文嚼字，实质是调整思想和情感。
D．过简则必失原汁原味。
3．从上面语段中，我们获得哪些道理和启示？以下所说不符合原文旨趣的一项是（     ）
A．文学借文字表现思想情感，文字的优劣直接影响着思想情感表现的高下。
B．咬文嚼字的实质就是调整思想和情感。
C．乱改别人的文章必将遭人讥讽，贻笑大方。
D．选取典型材料阐释道理才令人心悦诚服。

阅读下面的文字，完成1～5题。

谈静

　　①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。
　　②世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。
　　③能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。
　　④领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来，这就是忙中静趣。
　　⑤我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”；“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”；“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”。像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。
　　⑥静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大帮助。释迦牟尼在菩提树阴静坐而证道的故事，你是知道的。古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变，丝毫不觉张皇，就因为能镇静。现代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益。你多在静中领略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。
　　[注]本文系朱光潜《绐青年的十二信》的第三封信，写于上世纪二十年代作者旅欧期间。
1.第①段说“感受”的“含义极广”。请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。
答：___________________________________________________
2.下面是两个推论句，但作者省略了推论的中间环节。请根据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。
你的心界愈空灵，_______________________________，你愈不觉得物界沉寂。
你的心界愈空灵，_______________________________，你也愈不觉得物界喧嘈。
3.比较第⑤段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。
答：___________________________________________________
4.本文可分为三大部分，①～③为第一部分，④～⑤为第二部分，⑥为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出每个部分的主要内容。
答：___________________________________________________
5.从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。
（1）从主题思想的角度赏析《谈静》。
答：___________________________________________________
（2）从说理技巧的角度赏析《谈静》。
答：___________________________________________________

根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。（限36字以内）
　　在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。
答：_________________________________________________________