| 下列词语中，加粗字注音正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列各句中没有错别字的一项是 |
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| A．惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 B．然而我还不料，也不信竞会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ C．然而既然有了血痕，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红。 D．我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干炼坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。 |
| 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是 |
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| A．低碳、环保、节能，这些词语如今在汽车业风行，中国汽车企业也纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。 B．近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等恶性食品安全事件，一些单位或个人在食品安全方面，屡屡将社会大众的生命置之度外，唯利是图。 C．中国京沪高速铁路6月30日正式通车，吸引了全球的目光，海外许多媒体给予了高度评价，然而日本《产经新闻》却不赞一词，反而说是“盗版新干线”，真是大言不惭。 D．参加了2011年高考作文阅卷的王老师深有感触地说，现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。 |
| 下列各句中，没有语病的一项是 |
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| A．秦孝公当上秦国国君后，支持商鞅变法，一方面发展农业生产，一方面加强军队建设，成为当时北方的一大强国。 B．由于植物纤维纸的发明和广泛使用，非纸“影像镂空”工艺开始演化为剪纸，并随着农耕社会民俗生活的不断发展，成为流传于中国民众中最普及的民间艺术之一。 C．附中新年音乐会在市湖滨会堂于2002年12月31日隆重举行，参加演出的有校管弦乐队及教师合唱团，师大的部分学生也应邀表演了节目。 D．各级行政执法机关要依法保障学校的合法权益，规范政府职能部门对学校的各种检查行为，严禁向学校收费、罚款、检查、摊派。 |
| 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
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| 2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。______，______，______。______。 ①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 ②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素 ③经济已处于加速崛起的重要阶段 ④要解决这一问题 ⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在 ⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素 A．③①④⑥②⑤ B．⑤①③④⑥② C．③⑤④⑥②① D．⑤④①⑥②③ |
| 下列各句中没有通假字的一项是 |
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| A．今老矣，无能为也已 B．因人之力而敝之，不仁 C．失其所与，不知 D．燕王诚振怖大王之威 |
| 下列加粗词不属于古今异义的一项是 |
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| A．行李之往来，共其乏困 B．北收要害之郡 C．樊於期偏袒扼腕而进曰 D．备他盗之出入与非常也 |
| 选出和例句中加粗字词语活用类型相同的一项是 |
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| 例句：籍吏民，封府库 A．范增数目项王 B．函封之 C．越国以鄙远 D．君安与项伯有故 |
| 下列句子中，加粗词的意义和用法全都相同的一组是 |
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| A．以其无礼于晋——佚之狐言于郑伯曰 B．朝济而夕设版焉——若不阙秦，将焉取之 C．樊於期乃前曰——度我之军中，公乃入 D．臣之壮也，犹不如人——夫晋，何厌之有 |
| 下列句子中，加粗词的解释全都正确的一组是 |
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| A．且贰于楚（有二心）——何厌之有（厌倦） B．卒起不意（突然）——微太子言（卑微） C．杀人如不能举（尽）——沛公旦日从百余骑来见项王（跟随） D．自来谢项王（道歉）——失其所与（结交） |
| 下列各组句子中，句式特点不同的一项是 |
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| A．沛公之参乘樊哙者也——今人有大功而击之，不义 B．大王来操何——沛公军霸上 C．不者，若属皆且为所虏——吾属今为之虏矣 D．私见张良，具告以事——沛公奉卮酒为寿 |
| 补写出下列课文名句中的空缺部分。 （1）鹰击长空，______________。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）默默彳亍着，______________。（戴望舒《雨巷》） （3）满载一船星辉，______________。（徐志摩《再别康桥》） （4）荆轲和而歌，______________。（《荆轲刺秦王》） （5）______________，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》） |
| 把课文中的文言翻译成现代汉语。 （1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 _________________________________________________________ （2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 _________________________________________________________ |
| 阅读下面文字，完成下面问题。 |
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死地（节选）〔1〕 鲁迅 |
| 从一般人，尤其是久受异族及其奴仆鹰犬的蹂躏的中国人看来，杀人者常是胜利者，被杀者常是劣败者。而眼前的事实也确是这样。 三月十八日段政府惨杀徒手请愿的市民和学生的事，本已言语道断〔2〕，只使我们觉得所住的并非人间。但北京的所谓言论界，总算还有评论，虽然纸笔喉舌，不能使洒满府前的青年的热血逆流入体，仍复苏生转来。无非空口的呼号，和被杀的事实一同逐渐冷落。 但各种评论中，我觉得有一些比刀枪更可以惊心动魄者在。这就是几个论客，以为学生们本不应当自蹈死地〔3〕，前去送死的。倘以为徒手请愿是送死，本国的政府门前是死地，那就中国人真将死无葬身之所，除非是心悦诚服地充当奴子，“没齿而无怨言”〔4〕。不过我还不知道中国人的大多数人的意见究竟如何。假使也这样，则岂但执政府前，便是全中国，也无一处不是死地了。 人们的苦痛是不容易相通的。因为不易相通，杀人者便以杀人为唯一要道，甚至于还当作快乐。然而也因为不容易相通，所以杀人者所显示的“死之恐怖”，仍然不能够儆戒后来，使人民永远变作牛马。历史上所记的关于改革的事，总是先仆后继者，大部分自然是由于公义，但人们的未经“死之恐怖”，即不容易为“死之恐怖”所慑，我以为也是一个很大的原因。但我却恳切地希望：“请愿”的事，从此可以停止了。倘用了这许多血，竟换得一个这样的觉悟和决心，而且永远纪念着，则似乎还不算是很大的折本。 【注解】〔1〕本篇最初发表于一九二六年三月三十日《国民新报副刊》。〔2〕言语道断 佛家语。《璎珞经》：“言语道断，心行处灭。”“言语道断”，原意是不可言说，这里表示悲愤到无话可说。〔3〕死地 三一八惨案发生后，研究系的机关报《晨报》在三月二十日的“时论”栏发表了林学衡的《为青年流血问题敬告全国国民》一文，诬蔑爱国青年“激于意气，挺（铤）而走险，乃陷入奸人居间利用之彀中”，指责徐谦等“驱千百珍贵青年为孤注一掷……必欲置千百珍贵青年于死地”，同时该文还恶毒攻击“共产派诸君故杀青年，希图利己”。三月二十二日，《晨报》又发表陈渊泉写的题为《群众领袖安在》的社论，胡说“纯洁爱国之百数十青年即间接死于若辈（按即他所谓“群众领袖””）之手”。〔4〕“没齿而无怨言” 语见《论语·宪问》。没齿，终身之意。 1．“一般人”为什么会认为“杀人者常是胜利者，被杀者常是劣败者”？ ___________________________________________________________________ 2．从第三段看，作者认为“几个论客”的评论有什么特点？作者的态度又是如何？ ___________________________________________________________________ 3．请从两个角度分析“死地”的含义。 ___________________________________________________________________ 4．从正义的人们的经验看，有什么教训值得吸取？ ___________________________________________________________________ |
| 阅读下面三首以竹喻人的小诗，但立意不尽相同或迥然有异，请分别概括其立意。 | |||
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| 20世纪70年代美国的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治要闻之一。从此，以“门”命名的各种新闻层出不穷，如“虐囚门”“艳照门”等。最近在美国和伊朗之间又出现了所谓“伊朗政府参与刺杀沙特驻美大使”的“刺杀门”，以及沃尔玛在重庆深陷“猪肉门”等。请结合这些政治、经济和娱乐界的事件，简述“门”的含义。 ________________________________________________________________ |
| 阅读《三国演义》第四十二回《张翼德大闹长坂桥》中关于张飞退敌的描写，回答问题。 却说文聘引军追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上……飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首如探囊取物，今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走。 张翼德退曹军与烛之武退秦师，同是退敌，却各有不同。比较二者特点，据此撰写一副对联。 ____________________________________________________________________ |
| 请以“暖流”为话题，写一篇记叙文。 要求：①记叙要选好角度，写触动心灵的人和事，写人要凸显个性。②不少于700字。 |