◎ 人教版高二语文第二单元第四节 归去来兮辞 并序(必修5)的第一部分试题
  • 下列加粗字注音有误的一项是
    [     ]
    A.知(rěn) (wú) (chàng) (zǐ)
    B.微(xī) 子(zhì) (zūn) 庭柯(miǎo)
    C.颜(yí) (xī) (qì) 遑遑(huáng)
    D.观(xiá) (xiù) 西(chóu) (zhào)
  • 下面没有错别字的一项是
    [     ]
    A.心为形役 窈窕淑女 乃赡衡宇 载欣载奔
    B.涉园成趣 稚子侯门 携幼入室 有酒盈撙
    C.矫首暇观 迷途知反 乐天安命 欣欣向荣
    D.寓形宇内 三径就荒 植杖耘耔 横槊赋诗
  • 下列句中加粗词的解释有误的一项是
    [     ]
    A.乃瞻衡宇,奔——载……载:一边……一边。
    B.请息交以游——绝:断绝。
    C.容膝之易安——审:仔细。
    D.曷不委心去留——任:随,顺从。
◎ 人教版高二语文第二单元第四节 归去来兮辞 并序(必修5)的第二部分试题
  • 下列句子中加粗词语的意义,古今完全一致的一项是
    []
    A.悦亲戚之情话
    B.既窈窕以寻壑
    C.善万物之得时
    D.将有事于西畴
  • 与例句句式特点相同的一项是
    [     ]
    例句:既自以心为形役。
    A.农人告余以春及。
    B.遂见用于小邑。
    C.会于会稽山阴之兰亭。
    D.寻程氏妹丧于武昌。
  • 下面有关作者的表述不正确的一项是
    [     ]
    A.陶渊明生活在封建时代,其作品中表现出的那种怀念过去,满足现状,乐天知命的思想,给后世带来一定的消极影响。
    B.陶渊明的成就主要是诗,他歌咏隐居田园,饮酒赏菊,乐天知命的闲适生活,意境恬淡,词句质朴自然。他被看做田园诗的开创者,唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。
    C.陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品,如《读山海经》中“刑天舞干戚,猛志固常在”,表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。
    D.《归去来兮辞》选自《陶渊明集》,陶渊明又名陶潜,自号“五柳先生”,是我国三国时期著名的田园诗人。
◎ 人教版高二语文第二单元第四节 归去来兮辞 并序(必修5)的第三部分试题
  • 阅读文章,完成文后问题。
    归去来兮辞
    陶潜
      归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
      乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
      归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
      已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
    1.下列句中加粗词解释有误的一项是(     )
    A.云无心以出岫——无心:无意
    B.悦亲戚之情话——情话:男女间表示爱情的话
    C.既窈窕以寻壑——窈窕:深远曲折的样子
    D.曷不心任去留——委:随,顺从
    2.对下列句中“以”字的解释归类正确的一项是(     )
    ①问征夫前路
    ②策扶老流憩
    ③舟遥遥以轻飏
    ④登东皋舒啸
    ⑤农人告余春及
    ⑥木欣欣向荣
    A.①⑤/②③/④⑥
    B.①⑤/②④/③⑥
    C.①⑥/②④/③⑤
    D.①⑥/②⑧/④⑤
    3.对《归去来兮辞》分析有误的一项是(     )
    A.本文开篇提到“松菊犹存”,后又写到“抚孤松而盘桓”,则借松、菊表现了诗人傲世遗俗的精神面貌。
    B.“归去来”即归去之意,表现了诗人远离官场,“不为五斗米折腰向乡里小儿”的不与封建统治者同流合污的精神。
    C.本文寓情于景,情景交融,感情充沛而强烈。感情在景物中自然流露出来,景物亦有人情和个性。“云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓”就是动人的例证。
    D.本文是辞中名篇,语言华美,充满了诗意,全无半点斧凿痕迹,具有很强的感染力。
    4.翻译下列句子。
    (1)悟已往之不谏,知道来者之可追。
    译文:________________________________________
    (2)实迷途之未远,觉今是而昨非。
    译文:________________________________________
    (3)倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
    译文:________________________________________
    (4)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
    译文:________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成1~4题。
    与子俨等疏
    陶渊明
      告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死。自古贤圣,谁能独免?子夏有言曰:“死生有命,富贵在天。”四友之人,亲受音旨。发斯谈者,将非穷达不可妄求,寿夭永无外请故耶?
      吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。自量为己,必贻俗患,黾勉辞世,使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言,败絮自拥,何惭儿子?此既一事矣。但恨邻靡二仲,室无莱妇,抱兹苦心,良独内愧。
      少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。常言:五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好疏,缅求在昔,眇然如何!
      疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言。然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色。《诗》曰:“高山仰止,景行行止。”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。
    1.下列句子加粗的词语的解释不正确的一项是(     )
    A.但恨邻二仲——靡:没有
    B.求在昔——缅:远
    C.景行止——行:学习、实行
    D.至心之——尚:尚且
    2.下列各组句子中,完全能表明作者对儿子怀有愧疚之感的一组是(     )
    ①与物多忤
    ②黾勉辞世
    ③幼而饥寒
    ④开卷有得
    ⑤每役柴水之劳
    ⑥若何可言
    A.①⑤⑥
    B.②③④
    C.③⑤⑥
    D.①③④
    3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(     )
    A.本文跳出训诫劝勉传统,充分展现了陶渊明独特的风格色彩,因此,不见一丝劝勉训斥的影子。
    B.文章字里行间流露出自己的愧疚不安,对自己选择的人生道路,怀有一分不确定感,一分疑惑,一分歉意。
    C.陶渊明在文中主要是“言其志”,以叙说个人情怀志趣为主体。
    D.这些非常私人的,属于比较隐蔽幽微的情怀,是陶渊明之前与子书中所无,也是中国文学史上罕见的。
    4.把文中画横线的句子译成现代汉语。
    (1)吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。
    译文:______________________________________________
    (2)疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分将有限也。
    译文:______________________________________________
  • 名句默写。
    (1)陶渊明《归去来兮辞》“____________,____________”写出了急盼归家的心情。
    (2)木欣欣以向荣,_____________。善万物之得时,感吾生之行休。
    (3)___________被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之宗”,他在作品中多以飞鸟自喻,表达热爱田园生活的情怀,如“______________,鸟倦飞而知还”。