| 下列加粗的字注音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 对下列两组句子中加粗词语的意义，判断正确的一项是 |
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| ①夙遭闵凶 ②而刘夙婴疾病 ③门衰祚薄 ④日薄西山 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②相同，③与④也相同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同 |
| 下列语句不是对偶句的一项是 |
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| A．既无伯叔，终鲜兄弟 B．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 C．诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道 D．人命危浅，朝不虑夕 |
| 下列各句中加粗的“以”字，用法相同的一项是 |
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| ①臣以供养无主，辞不赴命 ②臣具以表闻 ③猥以微贱，当侍东官 ④伏惟圣朝以孝治天下 ⑤但以刘日薄西山，气息奄奄 ⑥谨拜表以闻 ⑦是以区区不能废远 A．②③④ B．⑤⑥⑦ C．①⑤⑦ D．②④⑥ |
| 阅读下面的文字，完成1～3题。 速奉圣朝，沐浴清化，前太守臣逵察臣孝廉，后刺使臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 1．下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（ ） A．逮奉圣朝——逮：及、至。 B．臣以供养无主——主：主人。 C．寻蒙国恩——寻：不久。 D．则刘病日笃——笃：病沉重。 2．把文段中画横线的语句翻译成现代汉语。 ①猥以微贱，当侍东官，非臣陨首所能上报。 译文：_____________________________________________ ②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 译文：_____________________________________________ 3．在这段文字中，作者口口称臣，却不愿去做臣。作者是怎样陈述自己的愿望的？简要写写作者在这段文字中的“陈情”思路。 ________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
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论盛孝章书① 孔融 |
| 岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。公为始满，融又过二。海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。若使忧能伤人，此子不得复永年矣！ 《春秋传》曰：“诸侯有相灭亡者，桓公不能救，则桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也，天下谈士，依以扬声，而身不免于幽絷，命不期于旦夕，是吾祖不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也。公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。 今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章。孝章要为有天下大名，九牧之民所共称叹。燕君市骏马之骨，非欲以骋道里，乃当以招绝足也。惟公匡复汉室，宗社将绝，又能正之。正之之术，实须得贤。珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎！昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才，而逢大遇，竞能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往，邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解，临溺而王不拯，则士亦将高翔远引，莫有北首燕路者矣。凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义也。因表不悉。（据中华书局影印四部丛刊本《六臣注文选》） 【注】①这是孔融写给曹操请求援救其友盛孝章的一封信。盛孝章汉末为吴郡太守。为人器量高雅宏伟，而又爱重士人。孙策平吴会后，因为妒忌盛孝章的名望，把他囚禁起来。孔融和盛孝章交谊深厚，写了这封论盛孝章的信给曹操，希望曹操驰书于吴，以救盛孝章。但是曹操的信还没有寄出，盛孝章已为孙权所杀。 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ） A．岁月不居，时节如流——居：停留。 B．海内知识，零落殆尽——殆：几乎。 C．宗社将绝，又能正之——绝：覆灭。 D．凡所称引，自公所知——自：自己。 2．下列各组句子中，全都表明盛孝章“孤危愁苦”的一组是（ ） ①五十之年，忽焉已至 ②惟会稽盛孝章尚存 ③若使忧能伤人，此子不得复永年矣 ④今孝章实丈夫之雄也 ⑤而身不免于幽絷，命不期于旦夕 ⑥今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章 A．①③⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥ 3．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．文章起笔感叹时光流逝，人事变迁，接着描述了盛孝章内外交困、岌岌可危的艰难处境。 B.第二段开头作者援引齐桓公的典故，是想以曹操比齐桓公，勉励曹操招纳贤才，匡复汉室。 C．第三段列举了许多历史典故，目的是想让曹操知道，营救盛孝章可以让天下人才归依曹操。 D．本文叙述紧凑，文字凝练，从交友之道和得贤之重来打动对方，措辞得体，具有一定的感染力。 4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 ①其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。 译文：__________________________________________________ ②公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。 译文：__________________________________________________ ③珠玉无胫而自至者，以人好之也，况贤者之有足乎！ 译文：__________________________________________________ |
| 下面是《读者》“言论”专栏的“经典”言论，请仿照示例，对所给“言论”进行点评。 示例：智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。 点评：思考角度不同，作出反应也就不同。 我承认我犯了一个错误，你的工作做得很好，你的意见是什么，请，非常感谢，咱们。——日常生活中的六个用语。 点评：_______________________________________________________ |