◎ 人教版高二语文综合能力测控(一)(必修5)的第一部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1~3题。
    当下文艺批评缺什么:批判精神不断弱化
    赖大仁
      文艺批评的基本性质与功能,并不仅仅在于对文艺现象进行描述与阐释,更重要的还在于,站在这个时代应有的价值立场上,对当代文艺现象进行审美评判与分析,并在此基础上,对这个时代的文艺发展趋向,给予规范与引导。当前的问题是文艺批评界自身在相当程度上弱化了这种责任,由此造成了当今文艺批评的某些缺失,这种缺失或不足主要有以下几个方面:
      一是缺少对当今文艺发展面临问题的研究。真正的文艺批评不能只就文艺现象谈论文艺现象,而要从时代需要出发,在对当前文艺现象的观照中,发现具有一定普遍性和趋向性的问题,对此加以评析讨论,辨明是非。随着社会改革开放进一步推进,新世纪以来文艺现象显得更为复杂多样:一方面,网络文化、图像文化以及其他各种新媒体文化蓬勃兴起,与当代文学艺术相互影响渗透,并且在市场消费主义的作用下,文艺现象极为芜杂,乃至存在种种“乱象”,让人眼花缭乱迷茫莫辨;而另一方面,理论界一些人又不管现实情况如何,不断把西方流行的所谓“文学消亡论”、“艺术终结论”等各种时髦理论引进来大加炒作,把文艺界搞得莫名惊慌无所适从。面对这样的现实,当今的文艺批评有责任认真研究分析一下。
      二是缺少对文艺价值观的认真探讨和积极引导。当今文艺已经充分开放多元发展,从创作题材到创作方法、文艺形式的创新都已经不成为问题,真正的问题在于,我们的文艺究竟表现和传达什么样的价值观?究竟形成什么样的精神价值导向?毋庸讳言,在当今社会客观存在的享乐化、消费化、娱乐化、游戏化现象的影响下,一些文艺创作一味迁就满足这种现实需求,放弃了应有的价值立场,在一定程度上陷入了价值观的迷乱:而文艺中这种迷乱的价值观又会反过来影响社会公众,导致社会价值观的更大混乱。面对这样的现实,文艺批评理应担负起价值引领的责任。
      三是缺少抵制媚俗之风的勇气和批判精神。文艺批评的本质是评判,其中既包括对好作品的肯定性评价,更包括对不良文艺现象的严肃批评,从后一个方面而言,文艺批评不能没有批判精神,否则就丧失了它应有的品格和功能。实际上当今文艺界的消极现象仍然存在,媚俗之风比较盛行,然而文艺批评似乎并没有起到纠偏救弊的作用,批判精神不断弱化。另一方面也还有批评人格上的问题,缺少抵制媚俗之风的勇气,缺少作为批评家应有的责任感与担当精神。对于真正的文艺批评来说,包容不能没有原则,宽容不能没有底线,一切都应以保证文艺的健康繁荣发展为价值诉求。
      应当说,当今文艺批评所缺失的东西,恰恰是我们这个时代最需要的东西,是保证文学艺术健康繁荣发展所不可或缺的东西,值得我们文艺批评界反思。(节选自2010年8月13日《人民日报》有删改)
    1.关于“文艺批评”的理解,符合原文意思的一项是(     )
    A.它不仅对文艺现象进行描述与阐释,还规范与引导对当代文艺现象进行的审美评判与分析。
    B.它要从时代需要出发,对在当前文艺现象观照中出现的问题加以评析讨论,辨明是非。
    C.真正的文艺批评可以有“包容”与“宽容”,应以保证文艺的健康繁荣发展为价值诉求。
    D.在当今社会客观存在的享乐化等现象的影响下,当下文艺批评批判精神不断弱化。
    2.对于“文艺”与“文艺批评”关系的表述,不符合原文意思的一项是(     )
    A.文艺现象复杂多样,当今的文艺批评对这样的现实有责任认真研究与分析。
    B.文艺批评中的批判精神是保证文学艺术健康繁荣发展所不可或缺的东西。
    C.当今文艺现象中的媚俗之风较盛行,文艺批评应该起到纠偏救弊的作用。
    D.文艺批评最应担负起引领文艺创作题材到创作方法、文艺形式的创新责任。
    3.下列表述,符合原文意思的一项是(     )
    A.网络文化、图像文化以及其他各种新媒体文化的蓬勃兴起,带来了文艺现象的种种“乱象”。
    B.缺少抵制媚俗之风的勇气、作为批评家应有的责任感与担当精神是批评人格上的问题。
    C.在对好作品的肯定性评价及对不良文艺现象的严肃批评中,体现了文艺批评的批判精神。
    D.对当今文艺发展面临问题的研究,可以形成与建构正确的文艺价值观、社会价值观。
  • 阅读下面的文言文,完成1~4题。
      (到)溉少孤贫,与兄沼、弟洽俱知名。溉长八尺,眉目如点,白晰美须髯,举动风华,善于应答。上用为通事舍人、中书郎,兼吏部、太子中庶子。湘东王绎为会稽太守,以溉为轻车长史,行府郡事。武帝敕绎曰:“到溉非直为汝行事,足为汝师。”遭母忧,居丧尽礼。所处庐开方四尺,毁瘠过人。服阕,犹蔬食布衣者累栽。
      历御史中丞,都官、左户二尚书,掌吏部尚书。时何敬容以令参选,事有不允,溉辄相执。敬容谓人曰:“到溉尚有余臭,遂学作贵人。”敬容日方贵宠,人皆下之,溉忤之如初。溉祖彦之初以担粪自给,故世以为讥云。后省门鸱尾被震,溉左迁光禄大夫。所莅以清白自修,性又率俭,不好声色,虚室单床,傍无姬侍。冠履十年一易,朝服或至穿补,传呼清路,示有朝章而已。
      后为散骑常侍、侍中、国子祭酒。表求列武帝所撰《正言》于学,请置《正言》助教二人,学生二十人。尚书左丞贺琛又请加置博士一人。
      溉特被武帝赏接,每与对棋,从夕达旦。溉弈棋入第六品,常与朱异、韦黯于御坐校棋比势。后因疾失明,诏以金紫光禄大夫、散骑常侍就第养疾。溉少有关名,遂不为仆射,人为之恨,溉澹如也
      家门雍睦,兄弟特相友爱,初与弟洽恒共居一斋,洽卒后,便舍为寺。蒋山有延贤寺,溉家世所立。溉得禄俸,皆充二寺。因断腥膻,终身蔬食。别营小室,朝夕从僧徒礼诵。武帝每月三致净馔,恩礼甚笃。性不好交游,唯与朱异、刘之遴、张绾同志友密。及卧疾,门可罗雀,唯三人每岁时恒呜驺枉道,以相存问,置酒极欢而去。
      以太清二年卒,临终托张、刘勒子孙薄葬之礼。曰:“气绝便敛,敛以法服,先有冢窥,敛竞便葬,不须择日。凶事必存约俭,孙侄不得违言。”有集二十卷行于时。(选自《南史·卷二十五·列传第十五》)
      [注]①鸣驺:驾车。
    1.下列各组句子中加粗的词的意义和用法,相同的一项是(     )
    A.举动风华,善应答/良曰:“长臣。”
    B.故世为讥云/且一璧之故逆强秦之欢,不可
    C.断腥膻,终身蔬食/相如持璧却立
    D.置酒极欢去/君子博学日参省乎己
    2.以下各组句子中,全都表明到溉“性又率俭”的一组是(     )
    ①犹蔬食布衣者累载
    ②朝服或至穿补
    ③传呼清路,示有朝章而已
    ④初与弟洽恒共居一斋
    ⑤武帝每月三致净馔
    ⑥临终托张、刘勒子孙薄葬之礼
    A.①③⑥
    B.①④⑤
    C.②④⑤
    D.②③⑥
    3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(     )
    A.到溉身高八尺,眼似黑漆,眉如墨画,脸色白净,胡须很美,举止很有风度。他为官正直,曾因顶撞上司何敬容,被免掉了官职。
    B.到溉很受武帝赏识,常常和他下棋,从夜晚直到早晨。到溉下棋的水平被评为第六品,常常与朱异等在皇帝座前进行下棋比赛。
    C.到溉的家庭非常和睦,兄弟特别互相友爱,起初和弟弟到洽总是住在一所斋房中,到洽死了以后,便把这所房子施舍为寺院。
    D.到溉临终前留下遗言,要求“敛罢便葬,不需要特意选择下葬的日子。丧事一定要节俭,孙子侄儿都不能违背遗言”。
    4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)敬容日方贵宠,人皆下之,溉忤之如初。
    译文:______________________________________________
    (2)遂不为仆射,人为之恨,溉澹如也。
    译文:______________________________________________
    (3)唯三人每岁时恒鸣驺枉道,以相存问。
    译文:______________________________________________
  • 阅读下面这首宋词,完成后面问题。
    秋海棠
    [清]袁枚
    小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。
    暗中自有清香在,不是幽人不得知。
      [注]袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
    (1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征?请概括回答。
    答:_________________________________________________
    (2)本诗运用了什么表现手法?请结合三、四句作简要分析。
    答:_________________________________________________
  • 补写下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)_____________,知来者之可追。实迷途其未远,_____________。(陶渊明《归去来兮辞》)
    (2)_____________,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
    (3)但以刘日薄西山,气息奄奄,_____________,朝不虑夕。(李密《陈情表》)
    (4)易经日:天行健,_____________;地势坤,_____________。(《周易》)
◎ 人教版高二语文综合能力测控(一)(必修5)的第二部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1~4题。
    歌者默然
    陈镭
      ①对我来说,沈从文是那种适合在十一点的月光下,默默阅读的作家。我喜欢看月光像烟雾一样照在窗台上,但窗外的风声并不能把烟雾卷走,一卷又一卷的故事就在默然中缓慢展开。
      ②真正的歌者,歌声永不会肆无忌惮,他会在歌声中轻轻包上一层薄纱。在那一卷又一卷的故事中,他让热情的目光收缩,沉静地看待冷酷的世间。然而这决非世故,因为他只是让这热情向内聚敛。然而这聚敛也并非压抑的火山,因为他内心里其实是温暖的热泪,在热泪的流动中隐含着生存的艰难和对于艰难生活的敬畏。当然,更重要的,是热泪中沉重的爱。这便是我称他为歌者的原因。这层薄纱包裹得那样艺术,令歌者在描述故乡时,为绵绵的深爱添加了透明的颜色,像沅水摇荡的青波,像水手熟睡中的笑容。
      ③如果我们凝视歌者笔下长河般的画卷,我们会发现,他常用看似清淡的笔墨,点出令人心灵颤抖的故事。萧萧的悲剧,夭夭的痛楚,以及《边城》中关得几乎让人忘记了的不幸,让人看到他深爱的美在无可挽回地消逝,令陌生的旁观者亦忍不住为之深深痛惜。
      ④一个世界正在失去,另一个世界并没有弥补住破损的缺口。现实与梦幻水乳交融,失望与希望都诉说着人性。沈从文的书中绝少刺激,只有平缓深远的歌声,勾勒出神话与历史间的原乡,将湘西的幽邃气息,将人性的朴实纯净,传送又传送,传送到远方。
      ⑤那歌声的画卷中缀满了血色的梅花,然而这梅花也终究只是背景的点缀,让人稍稍有些惊悸,旋即又木然,旋即又宁静。“大家就是这个样子活下来。”于是梅花淡出,满纸烟云的青山绿水依然铺就长卷,那些人也就如翠翠手中渡船的缆绳,坚韧不拔地系在乡土,目送逝者随青波远去。有时我会想起歌者勾画的这个湘西,想到乱世里,人命真不如蝼蚁。然而歌声却尽力地缝补过去。夕照、炊烟、春情、兵变,杂然无属,却又彼此深深联系。沈从文只是缓缓放歌,于是抒情的笔触一幕又一幕,于荒诞无道的世路中,更有连绵柔韧的生命和生命的憧憬。这场景,正像是芳草斜阳外,婴儿的哭声响起,震颤了欲看斜阳的人的心灵。
      ⑥风声呼呼地吹过,窗玻璃上生出了蓬松的、清冷的水汽。在十一点的月光下,屋内很安静,这加大了风声恣肆的魅力,使人的心情慢慢平缓下来,渐渐觉得沉静。在这样的时刻,许多人的渴望无非是能听到、看到一些真正的故事罢了。刚好有这么一个人,他的前半生是歌者,后半生也是歌者。只不过前者优美而绵长,而后者没有歌词,只在周围的声音中沉默。
      ⑦对他这样的歌者而言,不是个人不能容忍时代,也许只是时代不能容忍个人。他不革命,也没要求阶级的解放,他只是要人们从他的全部歌声中去认识我们这个民族,他想用湘西去探索更深层的题旨。他从来不是主流,因此倍感寂寞。
      ⑧我凝视着他的相片,那是建国初期,他穿着中山装,仪容整洁,脸上露出平静的笑意。他真的看到自己的命运了吗?他想得到他最后的结局与身后的声名了吗?这个和蔼的中年人只是平静地笑着,让人忘记了他是伟大的歌者,忘记了,在他笔下,世界看到了那片神奇的土地。(有删改)
    1.从全文来看,沈从文的作品有哪些特点?
    答:________________________________________________
    2.怎样理解“那歌声的画卷中缀满了血色的梅花,然而这梅花也终究只是背景的点缀”这句话的含意?
    答:________________________________________________
    3.请简要回答第⑥段景物描写的作用。
    答:________________________________________________
    4.“歌者默然”是作者对沈从文的评价,联系文章简要谈谈你对这一评价有什么看法?
    答:________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成1~4题。
    向往太空
      钱均夫懂得,教育孩子,帮其学,莫如立其志。要善于开发孩子多方面的才智,并使其得到充分发展。
      大自然是一本读不完的宝书。住在城市里的孩子,最忌讳与自然界的隔离。因此,钱均夫特别注意培养儿子对大自然的感情,增强他对自然界的兴趣。在钱学森少年时代,几乎每年的春秋季节,父亲都要带他到京郊的农村或风景优美的香山、西山去远足,让幼小的儿子懂得餐桌上的饭菜是农民怎样辛苦耕种培养收获起来的,让儿子充分领略祖国河山的壮美。每当远足时,父亲都要告诉他,人是大自然的一部分,人与大自然有一种不能分离的缘分。在父亲的引导启发下,钱学森自幼就热爱生活,热爱大自然,同田野、同山水建立了深厚感情。
      父亲带学森去的最多的地方是香山,所以,钱学森对香山有着特殊的感情。香山那特有的地形地貌,那蓊郁的草木,清澈的泉水,绚丽的山花,晚霞般的红叶,以及众多的寺庙、古建筑,都使他流连忘返。
      有时候,父子俩躺在树林里,观察树木为争夺阳光而挺拔向上的情景;有时候,他们登上香山的最高处,欣赏云海彩霞,讨论雨雪雷电的形成。
      一天,父子俩游香山,在野餐之后,他们躺在草地上,仰视蓝天。这时,一只在高空盘旋的苍鹰,闯入了儿子的视野。他眼睛一眨不眨地盯着时远时近的苍鹰,许久许久,直到那只苍鹰已经飞进了白云,飞得无影无踪。钱学森揉了揉眼睛对父亲说,他想变成一只大鸟,到蓝天上去遨游。
      此刻,钱均夫知道儿子那颗美丽的童心已经随着那只苍鹰飞向高空,便不失时机地给儿子讲述了庄周的一则寓言。他说:“我国古代有个叫庄周的人,他就曾经渴望遨游太空。他写过一篇寓言,叫《逍遥游》,说北海之中有一条鱼,名字叫做鲲。它是一条十分巨大的鱼,它的背就有几千里。有一天,它变化成一只大鸟,名字叫做鹏。这鹏身子也特别巨大,它的背不知有几千里长。鹏鸟鼓动翅膀拍击水面三千里,它那巨大的两翼就像垂在天边的云彩,遮天蔽日。经过拼搏,鹏鸟飞到九万里的高空,它‘绝云气,负青天’,借着六月的大风,从北海飞到南海。这是多么大的勇气啊!其实,庄周在寓言中说的鹏鸟,正是他自己幻化成的。他有远大的抱负,他想遨游太空,因此,他想变作一只大鹏鸟,飞到九万里的高空去俯瞰地球,观察人世。”
      “太好了,太好了,庄周真棒!”钱学森被寓言中大鹏鸟的故事所吸引,也十分称赞庄周的幻想。
      钱均夫接着说:“就在这个寓言中,庄周还批评了一些目光短浅、胸无大志、安于享乐的人。这就是寓言中讲的蝉、小鸠,还有生活在池泽边的小麻雀,它们讥笑鹏鸟高飞远翔是愚蠢,说它们自己每天在灌木和蓬蒿之间飞上飞下,就很快活了,又没有危险,也不愁挨饿,何必要飞那么高、那么远呢?”
      “它们太可耻了。”钱学森忿忿地说:“我要学大鹏鸟,到太空去遨游,决不当小麻雀。”
      听到儿子稚嫩的誓言,钱均夫高兴极了。他亲切地抚摸着儿子的头,动情地说:“真是爸爸的好儿子。”
      博学多才的钱均夫先生,为钱学森营造了宁静的家庭文化氛围,启发他树立远大的抱负,这对幼年钱学森的成长,至关重要。
      钱学森以后多次向人提起:“我的第一位教师是我的父亲。”在幼年的知识启蒙里,是他的父亲首先向他开启了人生智慧之窗。
    1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(     )
    A.钱学森的父亲钱均夫认为,教育孩子的关键是,不仅要帮助孩子学习,也要帮助孩子立志。要善于开发孩子多方面的才智,使孩子得到充分发展。
    B.钱均夫很注意培养儿子对大自然的感情,经常带他去远足,引导他读大自然这本宝书,以增强儿子对大自然的兴趣,珍惜人与大自然的缘分。
    C.年幼的钱学森对庄周的幻想非常赞赏,认为蝉、小鸠、麻雀以及它们所栖居的灌木、蓬蒿等象征胸无大志、安于享乐的人,这种人是可耻的。
    D.本文题目“向往太空”有双关之妙,一是指钱学森幼年时就树立了大鹏展翅般的凌云壮志,二是暗喻钱学森日后为之奋斗的航天科研事业。
    E.本文以平实而生动的语言,记叙了钱学森的父亲钱均夫教子有方的感人事例,再现了一代科学巨擘——我国“航天之父”钱学森的成长历程。
    2.结合全文,分条概括钱均夫教育儿子的三条成功经验。
    答:___________________________________________
    3.钱均夫给儿子讲的故事肯定很多,但文中只记叙了《逍遥游》的故事,作者这样安排材料有何用意?请加以分析。
    答:___________________________________________
    4.钱学森说过:“我的第一位教师是我的父亲。”有人认为,钱学森取得的成就归功于他有一个懂教育的父亲。你赞同这种观点吗?请结合生活实际进行探究。
    答:___________________________________________
  • 下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是
    [     ]
    A.改革开放三十多年来,中国各大城市经济飞速发展,安徽省合肥市的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘,取得了举世瞩目的成就。
    B.同汶川地震、玉树地震相比,舟曲的灾害异曲同工——相同的是都有人员伤亡和财产损失;不同的是,舟曲发生的是罕见的山洪泥石流灾害。
    C.江油和安陆兄弟阋墙,甚至拉开一副对簿公堂的架势,其背后很重要的原因是,两地围绕李白故里开发投入了大量资金,如今谁都输不起。
    D.古人云:“欲灭其国者,必先灭其史。”的确,对于一个国家来说,没有历史的集体记忆,就难有现实的广泛认同,就难免出现数典忘祖的悲哀。
  • 下列语句中,没有语病的一项是
    [     ]
    A.本月底,李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品,然后乘船游览西湖,观看“印象西湖”。
    B.“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
    C.2010年8月7日夜22点左右,甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流,造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员被埋,给群众生活带来了严重的损失。
    D.中国代表团团长谢振华对媒体表示,当前,要求发展中的中国在工业化的过程中承担更多的减排,显然有失公允。
◎ 人教版高二语文综合能力测控(一)(必修5)的第三部分试题
  • 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
    [     ]
    诗歌难于解读,_________。
    ①诗歌的语言是高度个性化的,比一般语言更含蓄,它的表达往往是非直陈式的、反常化的。
    ②鉴于此,在品味时就要善于从简约中猜测主题,从跳跃中填补奥妙。
    ③非直陈式的,是指诗歌语言多通过比喻、通感、双关、象征等方式表达语意,从而使人感到含蓄、朦胧、双关。
    ④诗歌的语言不同于一般记叙描写性语言,更不同于一般的议论说明性语言。
    ⑤反常化主要指诗歌语言的跳跃使得句与句不像其他文体那样连贯、符合语法规范与逻辑思维规律。
    ⑥首先含蓄在意象上,其次含蓄在语言上。
    A.⑥①③⑤②④
    B.⑥④①⑤②③
    C.⑥①②④③⑤
    D.⑥④①③⑤②
  • 应用文要求符合文体特征,简明得体。指出下列各句的不得体之处并修改。
    A.征稿启事:恳切希望老师和同学们为办好《科学小报》尽绵薄之力。
    B.寻物启事:昨天我在教室丢失了一本《名言词典》,如有拾获,请从速交还。
    C.婚宴请柬:王刚先生、叶风小姐伉俪喜结良缘,婚宴于五月三日晚六时举行。
    A处错误:_________改为:________
    B处错误:_________改为:________
    C处错误:_________改为:________
  • 将下面几句话改写成一个单句,要求不遗漏信息,可以适当增减个别词语。
    ①函谷关是道家文化的代表地之一。
    ②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。
    ③3月30日,1万名中学生齐声吟诵《道德经》。
    ④这次活动旨在纪念道始祖老子诞辰2581年。
    ⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。
    答:____________________________________________________
  • 阅读下面的文字,根据要求作文。
      在电视剧《老大的幸福》中:小五渴望富贵而富贵难求,老四渴望别墅而险为别墅奴隶,老三为了升官而差点惹官司上身,老二的巨额财富则在一瞬间蒸发得无影无踪,只有老大,无论身在何处,无论境遇顺逆,幸福,如他所说,有生以来从未离开过他。
      老大的幸福观引起了人们的热议,有人说,老大的幸福其实就是随遇而安,麻木消极,不思进取;有人说,老大的幸福才是真正的幸福,他质朴踏实,知足常乐、不为物欲所惑,追求精神的充盈。
      到底怎样才是真正的幸福呢?你又是如何看待幸福的呢?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。
      要求:①不要脱离材料的含意。②立意自定,题目自拟,文体自选。③不得套作,不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。