◎ 人教版高中语文第一单元2 装在套子里的人(课时1)(必修5)的第一部分试题
  • 给下列加粗的字注音。
    诃夫____  绝______  胆______    憎______
    ______  陶______  弧______    怂恿______
    合______  游______  促鬼____      手______
    ______  消______  滑______    气______
  • 根据注音写出汉字。 
    ①ái_____打 尘āi_____ āi_____声叹气 āi_____而不伤
    ②hūn_____菜 yùn_____车 luòluò_____大端 qióngqióng_____孑立
    ③huáng_____恐 堂huáng_____ 兵huāng_____马乱 心huāng_____意乱
    ④祈dǎo_____ 田chóu_____ 钢铁zhù_____造 一chóu_____莫展
◎ 人教版高中语文第一单元2 装在套子里的人(课时1)(必修5)的第二部分试题
  • 解释下列词语的含义。
    ①六神不安:_______________②唉声叹气:____________
    ③垂头丧气:_______________④陶冶:________________
    ⑤战战兢兢:_______________⑥怂恿:________________
    ⑦筋疲力尽:_______________⑧讥诮:________________
    ⑨理所当然:_______________⑩安然无恙:____________
  • 文学常识填空。
      契诃夫是19世纪末俄国__________作家、杰出的短篇小说家和戏剧家。其作品有嘲讽官吏奴才心理的___________、___________等;有表现对劳动者同情和对剥削者憎恨的___________、___________等。代表作还有中篇小说__________,剧本__________等。
◎ 人教版高中语文第一单元2 装在套子里的人(课时1)(必修5)的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1~3题。
      我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从溲存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。
    1.作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”?
    答:_________________________________________________
    2.为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”?
    答:_________________________________________________
    3.文中画线的语句运用了什么样的修辞手法?在表达上起到了什么样的作用?
    答:_________________________________________________
  • 阅读下文,完成1~4题。
    两个好朋友
    [俄]叶赛宁
      住在村边的波贝尔老头,拥有一间自己的小屋和一条狗。他到处行乞,以残羹冷炙聊以糊口。波贝尔与他的狗简直形影不离,并给它取了一个亲切的名字,叫德鲁若克。波贝尔串村走巷,叩窗哀求,德鲁若克便站在一旁,摇晃着尾巴,好像期待着也给它一点儿施舍。人家常常对波贝尔说:“波贝尔,你干嘛不把狗扔掉?要知道,你自己连吃的都没有……”波贝尔用忧郁的眼神看着他的狗——一声不吭。他招呼德鲁若克,从窗子旁走了:一小块面包也没讨着。波贝尔垂头丧气,郁郁寡欢,很少跟人交谈。
      冬天来了,暴风雪铺天盖地,狂风吹集了一个个巨大的雪堆。
      波贝尔带着狗蹒跚地回到了自己的小屋。小屋破旧不堪,四壁透风,他望了望炉子,在屋子四角寻找了一阵,可木柴也没有。波贝尔给德鲁若克套上小雪橇,运回柴火,烧着火炕,抱着德鲁若克,心疼地抚摸着它。波贝尔坐在火炕旁,思绪万千,往事一幕幕重演。老头子对德鲁若克讲述着自己的身世,述说着一个悲惨的故事,讲完之后,又痛心地说:“没关系,德鲁若克,你虽然不能回答,沉默不语,但是,你那灰色的、聪明的眼睛告诉我……你全都明白……”
      暴风雪好像开始疲倦了,它的威力越来越小。水珠儿开始从屋顶上滴答滴答地流下来,雪在消融、减少。波贝尔看到——冬天在消逝,看着——便对德鲁若克说:“德鲁若克,春天来啦,咱们能活下来的。”
      红彤彤的太阳温暖地照耀着,小河哗啦哗啦地奔流。透过小小的窗口,波贝尔看到,窗下的土地发黑了,树上冒出了嫩芽,散发出春天的气息。可是岁月不饶人,春天的泥泞使得老头子步履艰难。
      他的双脚发软,咳嗽使得他胸部抑闷,腰部疼痛,视力完全变得模糊起来。他躺在高板床上,爬都爬不下来了。波贝尔吃力地爬呀,爬呀,开始不住地咳嗽,而且满心忧伤。他对德鲁若克说:“德鲁若克,我早就预料到了。看来,我很快就会死的,只是,扔下你去死,我真舍不得啊!”波贝尔病倒了,一动不能动,更下不了床,德鲁若克则寸步不离床边。老头子感觉到——死亡临近了,他感觉到了——他搂着德鲁若克,搂着,搂着,难过地哭泣起来。波贝尔搂着德鲁若克的脖子,将它紧紧地贴在胸前,突然哆嗦了一下——断气了。
      波贝尔的冰冷的身体躺在高板床上。德鲁若克知道,它的主人死了。它在屋里窜来窜去,神情凄切。它走近死者身旁,嗅呀,嗅呀,伤心地嚎叫着。
      认识他的人开始私下里议论开了:为什么这个波贝尔不出屋来。大伙儿一合计决定进去看看,一看就吓得直往后退。波贝尔的遗体躺在高板床上,小屋里充满一股难闻的尸臭,狗儿坐在床上,坐着——忧伤至极。
      人们抬出尸体清洗,收敛入棺,狗儿则寸步不离死者。遗体送到墓地,埋入土里。波贝尔——一个谁也不需要的人——死了,没有人为他哭泣。
      德鲁若克在坟堆上叫呀,号呀,用爪子刨着泥土。它企图把老朋友刨开,然后,它和他躺在一起。狗儿没有离开墓地,不吃不喝,悲痛欲绝。德鲁若克的力气衰竭下去了,它没有站起来,它再也站不起来了。它望着坟墓,忧伤地望着,呻吟着。德鲁若克想刨土但是它的爪子已经抬不起来了,它的心脏感到一阵紧缩……浑身颤栗,垂下了脑袋,垂下了,微微抖动一下……于是死在墓上……
      墓地上的小花儿仿佛在窃窃私语,它们在向鸟儿低声叙述着一个人和一条狗的动人故事。一只杜鹃飞到墓前,停在枝叶低垂的白桦树上,它在坟墓上空忧戚、痛苦地咕咕啼鸣。(有删节)
    1.文中哪些内容表现了波贝尔与德鲁若克是“两个好朋友”?请概括说明。
    答:________________________________________________
    2.小说第五段中画线语句的景物描写有什么作用?
    答:________________________________________________
    3.请结合全文概括波贝尔这一人物形象。
    答:________________________________________________
    4.小说标题“两个好朋友”能否改为“一个人和一条狗的动人故事”?为什么?请你联系小说的主题,谈谈理由。
    答:________________________________________________
  • 根据语境,在下面文段的横线处填入恰当的语句。
      时尚圈总是那么的光怪陆离,又处处充满惊喜。有人穿得光鲜靓丽,颠倒季节甚至混淆性别;有人①___________;还有人②___________。当现实版的“装在套子里的人”频频出现在大街小巷,对于所谓的T台夸张设计估计人们也就见怪不怪了。
    答:①________________________________
      ②________________________________