| 下列词语中，只有一个错别字的一组是 |
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| A．荒缪 众口烁金 鞭挞 黯然无神 B．侥幸 神采飞扬 缭草 名副其实 C．耿直 见义思迁 呕歌 言简意赅 D．沮咒 豁然开朗 谛造 脍炙人口 |
| 下列各句中，加粗的词语使用不恰当的一句是 |
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| A．有着集体主义情怀的墨子，在推行“兼相爱，交相利”的主张上身体力行，激烈地反对贵族统治者“富侮贫，贵傲贱”的主张。 B．走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。 C．任末，他14岁时就负笈担簦，不怕艰难险阻。他常说人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业。 D．招聘人才不像买蔬菜，挨个捏捏拣拣，只管找个大鲜亮的拿，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理用人单位自然明了。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．近日某媒体刊发报道称，天津市明大科技开发有限公司研制成功一种可有效抑制甲型H1N1流感病毒的抗病毒口罩面世。 B．作为一位杰出的思想家、教育家，孔子积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生正是他这句格言的真实写照。 C．目前，我国人体器官移植总量居世界第二位，国际上能够开展的人体器官移植手术在我国几乎都能够开展。然而由于捐献器官数量有限，器官紧缺已成为阻碍我国器官移植发展的瓶颈问题。 D．为应对大范围的雨雪天气，商务部近日下发通知，要求各地商务主管部门积极采取措施,切实保障生活必需品的市场供应，保证市场平稳运行。 |
| 仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。 如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。 答：______________________________________________________________ |
请仿照下面诗歌第一节的格式，将第二节续写完整。
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| 阅读下面的文字，完成文后问题。 |
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血型符号 |
| 那天夜里，熄灯号悠长的颤音像一只无形的手，一下子揪住他的心，揪得他七慌八乱，离凌晨五点仅剩七个小时了呀。 “娘，您路上劳累，就先歇着吧。”他截断娘绵长无尽的话，抓起军上衣，想赶紧在左口袋上沿儿缝上部队代号、姓名和血型。 娘把军衣从他手里扯过去：“让娘缝。” “我会缝，到部队一年，我连被子都会缝呢。” “会归会，娘在跟前，就该娘缝。” “是缝字。”他知道娘大字不识一个。 “你用笔写上，依着样儿，娘还能描花绣凤哩。” 他掏出钢笔，在口袋上沿儿一笔一画地写上“33702、张强根、O型”的字样。 “衣服上缝字干啥？”娘一边穿针引线，一边问。 “战友这么多，一色一式的衣服，缝上字，不易串换，丢了好找。”说这话时，他的舌头有点打拐发硬。 娘“嗯”了一声。她沉默了一会儿，停下手中的针线，看着他问：“根儿，离家一年了，想娘不？” 他心一紧，但还是用平静的口气说：“想娘时，合上眼，娘就到跟前了。” 娘笑了。娘心中盛不下的甜蜜正从她那眯细的眼角溢出来。 他入伍离家的那天晚上，娘摸着他的头说：“根儿，到了部队，若想娘，就合上眼，心里轻轻喊声娘，娘就到你跟前了。”他当时以为娘开玩笑，可到部队一试，，果真灵验。后来，他就把这法儿传给了战友们，战友们试了都说灵。他们戏称这法儿为 “强根定理”。可这定理的发现者不是他强根，是娘呀。 他端详着娘：娘的头发已由去年的灰白变为银白，脸上的皱纹也加深了一些，像一道道反画的抛物线。娘今天突然来部队，莫非听到了什么风声，还是意外巧合……强根想了想，试探着问：“娘也想儿吧？要不，这么远来……” 娘咧嘴笑了：“儿是娘身上掉下的肉，想不想，你说呢？” 强根嘿嘿笑了。笑过，心一沉，嗫嚅地说：“娘，前一段，我参加了部队高校统考，但没考上，孩儿无能，这辈子，恐怕不能穿四个兜儿的军服给娘荣耀了。”说完这些，他不安地看着娘。 娘停住针，用异样的眼光审视了儿子一会儿，说：“根儿。娘送你到部队，不图你混个一官半职，只求你混出个人样儿。” 娘的话，似一股清凌凌的泉水在儿子心头漫过。强根感到清爽爽、甜丝丝的。 娘这时已缝到“O”字，缝着缝着，娘的手哆嗦起来。娘慢慢抬起头，意味深长地打量着儿子：“根儿，这是血型符号吧？” 他惊愕了，娘怎么认识血型符号？ “根儿，你有事儿瞒着娘。抗美援朝时，送你爸上前线，我给你爸缝衣服，你爸衣服上，就有这么个圈圈儿。” 娘的声音发颤。 听了娘这话，强根心头一阵滚热，欣喜和愧疚的泪水夺眶而出，他觉得再也不能隐瞒娘了，他抹着泪水说：“娘，天一亮，我就要随部队，奔赴前线保卫边疆了。” 娘听了什么也没说。 在娘手里，绿军装上绿色的圆慢慢合拢了。 “娘！”他一下扑到娘的怀里。 娘紧紧地搂着儿子。 1．请梳理和概括小说的内容。 （1）开端：娘执意替儿子在军衣上缝字。 （2）发展：______________________________________________ （3）高潮、结局：________________________________________ 2．根据提示填空。 （1）那天夜里，熄灯号悠长的颤音像一只无形的手，一下子揪住他的心，揪得他七慌八乱，离凌晨五点仅剩七个小时了呀。 儿子慌乱的是：______________________________________________ （2）娘心中盛不下的甜蜜正从她那眯细的眼角溢出来。 娘感到“甜蜜”的是：________________________________________ 3．“娘听了什么也没说”，其实娘的心里一定装着挂念和担忧，也可能装着安慰与鼓励，但她为什么“什么也没说”？ 答：______________________________________________ 4．对于一位战士来说，在军衣上缝上血型符号意味着什么？对于一位母亲来说，替儿子缝上血型符号说明了什么？ 答：______________________________________________ |
| 阅读《骆驼祥子》中的选段，完成后面的题目。 正在午后一点的时候，他又拉上个买卖。这是一天里最热的时候，又赶上这一夏里最热的一天。刚走了几步，他觉到一点凉风，就像在极热的屋里从门缝进来一点凉气似的。他不敢相信自己；看看路旁的柳枝，的确是微微地动了两下。街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都攥着把蒲扇遮着头，四下里找。“有了凉风！有了凉风！凉风下来了！”大家都嚷着，几乎要跳起来。路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。“柳条儿动了！老天爷，多赏点凉风吧！” 还是热，心里可镇定多了。凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。几阵凉风过去，阳光不那么强了，一阵亮，一阵稍暗，仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。一阵风过去，天暗起来，灰尘全飞到半空。尘土落下一些，北面的天边出现了墨似的乌云。祥子身上没了汗，向北边看了一眼，把车停住，上了雨布，他晓得夏天的雨是说来就来，不容工夫的。 刚上好了雨布，又是一阵风，墨云滚似的遮黑了半边天。地上的热气跟凉风搀合起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊慌失措。车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下落，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 祥子的衣服旱已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心中有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 1．（农历六月十五）午后一时，是一天里最热的时候，祥子又拉了个买卖，这时他的心情如何？ 答：_____________________________________________________________ 2．作者描绘暴风雨来临的情景从哪儿落笔？理出具体的写景顺序。 答：_____________________________________________________________ 3．具体分析作者描绘暴雨来时的过程。 答：_____________________________________________________________ 4．文中作者细致形象地描绘了日之“烈”，雨之“暴”，用意何在？ 答：_____________________________________________________________ |
| 阅读下列文字，根据要求作文。 保养，《现代汉语词典》解释为：①保护调养，②保护修理，使保持正常状态。身体需要保养，汽车需要保养，在现实生活中，需要保养的远远不止这些。 请以“保养”为题目，写一篇不少于800字的文章。 |