◎ 2011-2012学年江苏省扬州市安宜高级中学高二语文上学期期中考试的第一部分试题
  • 下列词语中加粗字的注音有误的一项是
    [     ]
    A.(qǐ)戟遥临 逸兴(chuán)飞 俯雕(méng) (bó)
    B.(suī)园绿竹 (yú)已逝 汗涔(cén) (wéi)
    C.星分翼(zhěn) 贼氛方(chè) (xū)嚱 (shǔn)血
    D.天高地(jiǒng) (shēn)历井 (pén)浦口 (chán)岩 
  • 下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是
    [     ]
    A.芯片自主研发的成功、收购案的失败华为喜忧参半,面对失之东隅收之桑榆的现实,华为惟有继续选择更加发奋,凭借创新赢得更多机会。毕竟未来充满着更多的机会。
    B.江西修水城建局工作人员误将“储配”写成“储备”,一字之差,导致民营燃气企业投资1600万元的项目无法营业,这种官衙作派,不仅让人瞠目结舌,简直是耸人听闻了。
    C.有些地方的球迷,对主队的平庸表现绝不谩骂,而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词,齐声歌唱,委婉地表达不满。
    D.闻过饰非的人,极易在改革的道路上趑趄不前;闻过则喜的人,即使食不果腹、踽踽独行于荆棘遍布的征途,他也安之若素、一往无前。
  • 下列句子没有语病的一项是
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    A.超级台风“鲇鱼”登陆台湾,造成苏花公路塌方,20名大陆游客不幸罹难。
    B.亚运志愿者忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲瞩目的文明亚运的理想。
    C.由于美国共和党夺得的众议院多数席位,为该党议员出任众议院议长铺平了道路。
    D.10月的江东村,各户门前屋后银杏树美不胜收,吸引了来自全国各地慕名而来的游客。
  • 加横线实词解释不正确的一项
    [     ]
    A.河内(收成不好,荒年)
    B.数罟不入洿池(细密的渔网)
    C.今由与求也,夫子(给……看相)
    D.弃甲曳兵而(逃跑)
  • 下列句中加粗的词语的意义和用法相同的一项是
    [     ]
    A.而谋动干戈邦内——王如知此,则无望民之多邻国也
    B.则物我皆无尽也——不复出焉,遂外人间隔
    C.河内凶,则移民于河东——愚人之所以为愚,皆出于此乎
    D.何异于刺人而杀之——居州,恒惴栗
◎ 2011-2012学年江苏省扬州市安宜高级中学高二语文上学期期中考试的第二部分试题
  • 下列句式与其他三句不同的一句是
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    A.然而不王者,未之有也
    B.申之以孝悌之义
    C.虎兕出于柙
    D.是何异于刺人而杀之
  • 下列句子不含通假字的一项是
    [     ]
    A.王如知此,则无望民之多于邻国也
    B.颁白者不负戴于道路矣
    C.涂有饿莩而不知发
    D.申之以孝悌之义
  • 下列有关文学常识的表述有误的一项是
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    A.马丁·路德·金,美国浸礼会黑人牧师,非暴力民权运动领袖,获1964年诺贝尔和平奖。1968年4月,马丁·路德·金前往孟菲斯市领导工人罢工被人谋杀,年仅39岁。
    B.王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,齐称“初唐四杰”,其中王勃是“初唐四杰”之冠。
    C.雨果,德国著名作家,作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
    D.曹禺,原名万家宝,祖籍湖北潜江,生于天津一个没落的封建官僚家庭,中国现代杰出的戏剧家,著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品。
  • 阅读下面的文言文,完成下面问题。
      吴佑字季英,陈留长垣人也。父恢,为南海太守。佑年十二,随从到官。恢欲杀青简以写经书,佑谏曰:“令大人逾越五岭,远在海滨,其俗诚陋,然旧多珍怪,上为国家所疑下为权戚所望。姑书若成,则载之兼两。昔马援以薏苡兴谤,嫌疑之间,诚先贤所慎也。”恢乃止。
      及年二十,父忧服阕,居无檐石,而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中,行吟经书。遇父故人,谓曰:“卿二千石子而自业贱事,纵子无耻,奈先君何?”佑辞谢而已,守志如初。后举孝廉,将行,郡中为祖道,佑共小吏雍丘黄真欢语移时,与结友而别。功曹以佑倨,请黜之。太守曰:“吴季英有知人之明,卿且勿言。”真后亦举孝廉,除新蔡长,世称其清节。
      迁胶东侯相。佑政唯仁简,以身率物。民有争诉者,辄闭门自责,然后断其讼,以道譬之。或身到阁里,重相和解。啬夫孙性私赋民钱,市衣以进其父,父得而怒曰:“有君如是,何忍欺之!”促归体罪。性惭惧,诣阁持表自首。佑屏左右问其故,性具谈父言。佑使归谢其父,还以衣遗之。佑在胶东九年,迁齐相,大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固,佑闻而请见,与冀争之,不听,冀怒而起入室,佑亦径去。冀遂出佑为河间相,因自免归家,不复仕,躬灌田蔬,以经书教授。年九十八卒。(选自《后汉书·吴佑传》,有删节)
      【注】①兼两:同时使用两辆车。②薏苡(yyǐ):一种草本植物。③啬夫:农夫。
    1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(     )
    A. 父服阕——忧:担心
    B. 功曹以佑倨,请之——黜:罢免
    C. 佑亦去——径:径自
    D.与冀争之,不——听:采纳,听从
    2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     )
    A.恢欲杀青简写经书——作《师说》贻之
    B.吴季英有知人之明,卿勿言——北山愚公者年九十
    C.居无檐石,不受赡遗——弃甲曳兵
    D.冀遂出佑河间相——吴广素爱人,士卒多用者
    3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A.吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活,在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上,他表现出了成人一般的沉稳与远见。
    B.吴佑后升迁为胶东侯相,他为政仁慈清简,率先垂范。遇到打官司的百姓,他闭门自责,然后才审断诉讼,或亲自调解。
    C.吴佑安于清贫自立,边放猪边吟诵经书,不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。
    D.吴佑坚守志节,大将军梁冀曾上表推荐他任长史,但当梁冀诬奏太尉李固时,吴佑就前去与之争辩。后被调出任河间相,辞官回乡耕读。
    4.把文言文阅读材料中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
    (1)卿二千石子而自业贱事,纵子无耻,奈先君何?
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    (2)佑屏左右问其故,性具谈父言。佑使归谢其父,还以衣遗之。
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    (3)无乃尔是过与。
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    (4)既来之,则安之。
     _______________________________________________________
  • 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。
    天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时节。_______________________。
    ①在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。
    ②细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。
    ③北面与西面山上全罩着淡蓝色的衣帔;小燕子来回在林中穿,跳。
    ④几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
    正确的顺序是_________________________________________
◎ 2011-2012学年江苏省扬州市安宜高级中学高二语文上学期期中考试的第三部分试题
  • 根据下面一段文字,概括说明全球首张水渗透性地图的意义。(不超过40个字)
      加拿大不列颠哥伦比亚大学的汤姆·格利森和他的同事完成了全球第一张显示地表渗透性的地图。他们收集世界各地不同岩石的数据,通过每种岩石的渗透性信息计算得出该地区的渗透性。它显示出水通过地表向下渗透的容易程度,这将有助于我们了解地球的水循环系统,并能对地下水资源的可利用程度进行预测。格利森说,该图可以帮助计算出地下水从一片区域或含水层向其他区域的流动量,这对保护水资源可持续发展至关重要。
      重要的是,这些水资源在预测气候变化时并没有成为考虑因素。目前,我们并不能确定地下蕴含多少水资源,也不清楚这些水资源的分布。因此,地下水并没有成为衡量气候变化的因素。格利森说,这是个重大遗漏,因为地下水运动在很大程度上能影响区域气候。
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  • 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
    日暮
    杜甫
    牛羊下来久,各已闭柴门。
    风月自清夜,江山非故园。
    石泉流暗壁,草露滴秋根。
    头白灯明里,何须花烬繁。
      【注】①大历二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节),写下了这首诗。②花烬:灯芯结花,民俗中有“预报喜兆”之意。
    (1)诗中首联描绘了一幅怎样的图景?与颔联有什么内在联系?
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    (2)在全诗中,杜甫表达了自己怎样的复杂情感?
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  • 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
    (1)_______________,独上高楼,望尽天涯路。《蝶恋花·晏殊》
    (2)多情自古伤离别,_______________、_______________。《雨霖铃·李清照》
    (3)老当益壮,宁移白首之心;_______________,_______________。《滕王阁序·王勃》
    (4)_______________,只是朱颜改。《虞美人·李煜》
    (5)_______________,此时无声胜有声。《琵琶行·白居易》
    (6)_______________,蓝田日暖玉生烟。《锦瑟·李商隐》
  • 阅读下面的作品,完成下面问题。
    剃刀侠
    木 桦
      清朝嘉庆年间,北京正阳门(俗称前门)外,已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子,威严如皇帝老子,注视着熙来攘往的人流。
      这天,朗日晴空,集市正值繁华热闹之时。
      一匹枣红大马,上骑一员佩刀武官,后跟几个步行兵卒,像一股浪头把人流冲得七零八落。
      门楼下老摊贩认得,这是乾清门蓝翎侍卫。这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。
      这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。
      小兵卒赶快接过马缰跟在后头,那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。他盯上几个剃头挑子,就踅过来,在一个空位前站住。
      显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。
      一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那蓝翎爷也不搭话,将马鞭丢在地上,一屁股坐在空木椅上。
      谁知那木椅早已破朽,加之这蓝翎爷体肥身重,木椅“咔嚓”一声就散了架。这家伙一个四仰八叉摔在地上。
      这还了得!蓝翎爷火从天降,怒从胆生,抓起地上的马鞭,劈头盖脑就向小师傅猛抽起来,直抽得小师傅满脸淌血,爹一声妈一声叫着,他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
      那挑子一头火正旺,铜盆里的净水正冒热气。
      挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。
      小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好,催促老师傅抓紧干活儿。
      到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼,轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀,被荡得吹毛立断,直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮,苍蝇落上都得打滑。蓝翎爷给刮得懒洋洋,就有睡意,就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。
      那剃刀在阳光下熠熠闪亮,那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡
      脸刮完,瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾,用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。这是最后一道工序。热巾上脸,蓝翎爷就醒了。按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛,轻松地在下巴和脖子处又找几刀,这才把热毛巾在胖脸上一擦,撤掉脖子上围的大毛巾,把蓝翎爷头一扶,小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。
      瘦老头儿必恭必敬把手一张,说,爷您走好!那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。
      几个小卒把蓝翎爷扶上马。一个小卒问:爷,咱还去哪儿?
      蓝翎爷不出声,小卒子就再问。还是不出声。
      另一个小卒子就惊恐地说,别问了,你看咱爷脖子咋出血了?几个人就惊惧去扶蓝翎爷。哪来得及,人从马上跌下来,头咕噜咕噜滚落一边,腔子里血杀猪般喷射出来。
      集市人就窃窃私语围观。
      是剃刀侠……
      人群里一句话提醒小卒子们,就都抽刀去奔那老剃头匠。
      哪里还寻得人影。有人说,见了,从城门楼子顶尖儿,跳上大栅巷子房上,走了。
    1.小说的主人公“剃刀侠”是一个怎样的人?请简要概括。
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    2.文中划线的句子中有什么作用?请简要分析。
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    3.小说中除了刻画“剃刀侠”“蓝翎爷”,还描写了“一个年轻的剃头师傅”。这样写有什么作用?
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    4.小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事,请探究其深刻意蕴。
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  • 阅读下面的文字,根据要求作文。
      有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动。
      请你以“有这样一种声音”为题,写一篇文章,自定立意,自定文体,不少于800字。
      要求:①把题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。